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유아기 사회성 발달(유아의 자아개념, 타인조망수용, 친사회적 행동, 공격성)2025.01.241. 자아개념 유아의 자아개념은 점진적으로 형성되며, 초기 유아기에서 성인기까지 계속 변화한다. 유아들은 자신을 단편적인 모습으로 지각하지만 유아기 또는 성인기가 되면 자신의 다양한 모습을 지각하고 표현할 수 있다. 유아기 성장을 하면서 자신에 대한 관점이 형성되고 자신의 가치에 대해 판단하고 평가하기 시작한다. 긍정적인 자아존중감을 형성하는 것은 유아기에 매우 중요하다. 2. 타인조망수용 타인조망수용은 타인의 사고나 느낌, 행동 또는 시각을 이해하고 판단하는 과정으로, 유아기부터 아동기까지 5단계로 발전한다. 1단계는 자기중심적 ...2025.01.24
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유아기 사회성발달을 위한 부모역할 및 활동 사례2025.01.171. 유아기 사회성발달을 위한 부모역할 유아기 사회성발달을 위한 부모역할에는 정서적으로 성숙하고 사회적 인지능력이 높은 유아를 키우는 것, 자녀의 상호작용 수준을 관찰하고 한 단계 앞서 나아가 상호 이해상태를 조정하는 것, 새로운 사회적 기술 단계를 제시하여 도전적인 방법을 접하도록 도와주는 것, 사회적 기술의 습득을 위해 지속적으로 도전적 상호작용을 자극하고 격려하는 것 등이 포함된다. 2. 유아기 사회성발달 특징 유아기 사회성발달의 특징으로는 자신과 타인이 서로 다른 독립된 존재임을 인식하는 것, 자신의 욕구와 실제 능력을 정확...2025.01.17
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대구교대 초등사회과교육론 8주차 '가치/태도' 개인메모 과제2025.01.201. 가치교육의 필요성 오늘날 사회변동의 속도가 빠르고 다양한 사상과 이데올로기가 병존하는 상황에서 학생들은 가치의 갈등을 많이 경험하므로, 학생들이 올바른 가치판단을 내릴 수 있도록 가치교육이 필요하다. 2. 가치의 개념 가치란 '인간의 정신적 노력의 본질적 목표가 되는 진, 선, 미 등의 당위'를 의미하며, 가치관은 다양한 가치들이 모여서 만들어진 신념 체계로 사람의 행동이나 결정 전반에 영향을 준다. 3. 가치교육의 이론과 방법 가치교육의 방법에는 언어적 교훈주의, 발달단계 접근법, 가치명료화 접근법, 가치분석 접근법 등이 있...2025.01.20
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유아기 친사회적 행동 발달2025.01.231. 친사회적 행동의 정의 친사회적 행동이란 돕기, 나누기, 협력하기, 위로하기, 격려하기, 친절하게 대해주기, 방어해 주기, 기부하기, 동정하기, 이타주의 등으로 구분되며 근간이 되는 기본 요소는 감정이입과 역할 담당으로 설명될 수 있다. 친사회적 행동은 인간 행동의 긍정적인 측면으로, 대인관계에서 남을 이롭게 하는 행동이다. 2. 친사회적 행동의 발달과정 유아는 연령이 높아질수록 폭넓고 다양한 친사회적 행동을 보여 준다. 2-3세경의 유아도 곤경에 처한 또래에 대해 이타적 행동을 보이며, 이타적 행동은 4-6세경부터 증가하기 시...2025.01.23
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공감의 개념과 중요성2025.01.271. 공감의 개념 공감(empathy)은 타인의 감정과 상황을 이해하고 공유하는 능력을 의미합니다. 공감에는 인지적 요소와 정서적 요소가 통합적으로 작용합니다. 공감의 개념은 19세기에 미학 분야에서 처음 등장했으며, 당시에는 '안으로 들어가서 느끼다'라는 정서적인 의미가 강조되었습니다. 이후 독일 철학자 립스는 공감을 '미적 대상이 만족의 대상이 되는 것이 아니라, 이를 추구하는 자아 속에 존재한다'고 정의하며 인지적 측면을 강조했습니다. 현대에 이르러 공감은 타자의 감정을 대리적으로 느끼는 것으로 이해되고 있습니다. 2. 공감의...2025.01.27
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유아의 사회성발달을 친사회적 행동 중심으로 보고서2025.04.261. 친사회적 행동 친사회적 행동은 타인에게 의도적이며 자발적인 행동을 포함하는 행동의 유형으로, 유아의 친사회적 행동 발달은 다양한 개인 및 환경적 변인에 의해 영향을 받을 수 있다. 친사회적 행동은 타인에 대한 감정이입 및 공감을 근간으로 하며, 배려하기, 돕기, 나누기, 협력하기, 위로하기, 존중하기 등으로 구분될 수 있다. 또한 또래와의 관계 속에서 자신의 행동을 적절하게 맞추며 바람직한 방향으로 이끄는 능력인 지도하기, 도움주기, 의사소통, 주도적 배려, 접근 시도하기 등의 하위요소로 구성된다. 2. 유아의 친사회적 행동 ...2025.04.26
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영아기 친사회적 행동 능력 발달2025.01.271. 영아기 친사회적 행동 발달 영아기 친사회적 행동 발달에 대해 설명하고 있습니다. 영아들도 타인을 돕는 이타적 행동을 보이며, 이는 선천적인 경향성으로 볼 수 있다고 합니다. 침팬지와의 비교 실험을 통해 이타성이 진화적으로 내재된 것임을 보여주고 있습니다. 2. 공감과 이타적 행동 친사회적 행동을 위해서는 타인에 대한 공감이 선행되어야 하며, 영아기에는 미분화된 형태의 공감만 가능하지만 단순한 이타적 개입은 생후 12개월경부터 관찰된다고 설명하고 있습니다. 3. 영아의 이타적 행동 연구 Wameken과 Tomasello의 연구를...2025.01.27
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유아교육기관(어린이집)에서의 지속가능한 ESG 환경교육이 영유아기의 인성에 미치는 영향2025.05.141. ESG 환경교육 ESG는 지속 가능한 활동을 할 수 있게 하는 환경적, 사회적, 기업의 지배 구조에 대한 각 요소를 가리키는 말이다. 지속 가능은 현 세대의 필요를 충족시키기 위해 미래 세대가 사용할 경제 사회 환경 등의 자원을 낭비하거나 여건을 저하시키지 않고 서로 조화와 균형을 이루는 것을 의미한다. 이 연구는 유아교육기관(어린이집)에서의 지속가능한 ESG 환경교육이 영유아기의 인성에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 2. 유아기 인성 발달 유아기는 인간 성장 발달에서 특정한 행동이 크게 발달되는 시기이다. 이 시기에 유아는...2025.05.14
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