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만2세 11명 2학기 관찰일지2025.05.091. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위해 교사가 지속적으로 관찰하고 지도하는 내용을 담고 있습니다. 식사, 손씻기, 잠자기 등의 일상생활에서 영아들의 행동과 교사의 개입 및 지도 내용이 기술되어 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 대근육 및 소근육 발달을 위한 다양한 신체활동 참여 모습과 교사의 지도 내용이 관찰되었습니다. 볼링 놀이, 리본 막대 활동, 단추 풀기 등의 활동을 통해 영아들의 신체 조절 능력과 움직임이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 이해 및 표현 능력 발달 과정이 관찰되었습니다....2025.05.09
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영아 일상생활지도 활동계획안_'토닥토닥 잠을 자요' 활동계획안 (낮잠지도 활동계획안)2025.01.221. 영아 낮잠 지도 영아의 하루 일과 중 낮잠자기는 영아가 쉴 수 있는 시간으로 피곤한 몸을 달래는 시간이다. 영아가 편안한 환경에서 잠들 수 있도록 하고 충분한 수면을 취해 신체적으로 편안하게 오후 일과에 활동적으로 임하도록 지원해야 한다. 교사는 영아와의 개별적 상호작용을 통해 영아가 편히 잠들 수 있도록 도와주고, 영아의 신체 부위를 토닥거려 주는 등 정서적 지원을 제공해야 한다. 또한 영아들이 잠드는 것을 전체적으로 살펴보며 뒤척이는 영아를 도와주는 등 편안한 환경을 제공해야 한다. 1. 영아 낮잠 지도 영아의 낮잠 지도는...2025.01.22
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국공립 어린이집 만1세 2학기 관찰일지(14명)2025.05.011. 식사 및 배변 관찰 아동의 식사 및 배변 습관을 관찰하여 발달 상황을 파악하고 있습니다. 식사 시 포크와 숟가락 사용, 음식 선호도, 배변 습관 등을 관찰하여 기록하고 있습니다. 교사의 적절한 도움과 격려로 아동이 점차 스스로 식사와 배변을 할 수 있게 되는 과정을 보여주고 있습니다. 2. 실내외 놀이 관찰 실내외 자유놀이 시간에 아동의 다양한 놀이 활동을 관찰하고 있습니다. 구슬 놀이, 퍼즐 맞추기, 모래 놀이, 박스 놀이 등 다양한 놀이를 통해 아동의 인지, 사회성, 창의성 등이 발달하는 과정을 보여주고 있습니다. 교사의 ...2025.05.01
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영아의 일상생활 지도에서 일관성과 고정관념의 중요성2025.05.071. 일관성 영아의 일상생활을 지도할 때 일관성을 가지고 지속적으로 지도하는 것이 중요하다. 일관성은 특정 개념과 신념을 굳히는 것으로, 유아들의 일상생활 지도에 변화보다 일관성이 중요하다. 2. 고정관념 고정관념은 일종의 편견으로, 양육에 대한 고정관념은 바람직하지 않다. 양육자는 고정관념이나 편견에 치우치지 않도록 하면서 일관된 양육 신념을 갖는 것이 중요하다. 3. 유아의 식습관 지도 유아가 문제행동을 할 때, 부모는 일관된 양육 태도를 취해야 한다. 유아는 발달 특성상 올바른 식습관이 무엇인지 모르므로, 부모가 일관성 있게 ...2025.05.07
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어린이집에서의 지적장애에 대한 교육과정과 교수-학습방법을 활용한 일상생활 지도2025.05.141. 지적장애의 정의와 특성 지적장애는 중추 신경계의 발달장애이며 기억능력, 언어, 인지의 장애가 중심이다. 지적장애아동은 일반유아와 비교해 언어획득에 지체되어 있어 일상 대화능력의 발달도 불완전하고 언어교류가 쉽지 않다. 수행능력에 있어 지체되어있기 때문에 아기 때부터 옹알이, 말하기, 웃기 등의 발달 과정 또한 더디며, 정신연령도 낮고, 낮은 이해력은 일상생활에서의 의사소통에 어려움을 초래하고 있다. 2. 지적장애 교육과정과 교수-학습방법 지적장애 유아들이 안전하게 건강하게 생활해나갈 수 있도록 지도해 나가야 한다. 교사는 몸짓...2025.05.14
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영아 일상생활지도 활동계획안_'쓱싹쓱싹 손을 씻어요' 활동계획안 (손씻기 지도 활동계획안)2025.01.221. 손씻기 지도 영아의 위생과 건강을 위해 필요한 기본생활 습관인 손씻기를 지도하는 활동계획안입니다. 교사는 영아가 스스로 손씻기를 할 수 있도록 정서적 지원과 제안을 통해 지원하며, 영아가 자발적으로 손씻기를 하는 경우 적극적으로 칭찬하여 일과 중 손씻기가 자연스럽게 이루어질 수 있도록 합니다. 1. 손씻기 지도 손씻기는 개인위생과 공중보건 측면에서 매우 중요한 습관입니다. 특히 코로나19와 같은 전염병 예방을 위해 올바른 손씻기 방법을 익히고 실천하는 것이 필수적입니다. 손씻기 지도는 어린이들에게 이러한 중요성을 알려주고, 습...2025.01.22
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영아의 일상생활 지도 시 바람직한 방법2025.05.051. 영아의 일상생활 지도 영아의 일상생활을 지도할 때에는 일관성을 가지고 지속적으로 지도하는 것이 중요합니다. 하지만 이로 인해 행동의 고정관념을 심어줄 수 있으므로, 영아의 발달 수준과 요구에 맞추어 다양한 방법으로 접근하여 영아 스스로 바람직한 생활습관을 형성할 수 있도록 도와주어야 합니다. 특히 왼손으로 밥 먹는 습관이 있는 영아에게 오른손 사용을 강요하는 것은 바람직하지 않으며, 왜 그 습관이 문제인지 설명하고 영아가 이해할 수 있는 방식으로 지도하여 스스로 올바른 습관을 익히도록 해야 합니다. 1. 영아의 일상생활 지도 ...2025.05.05
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영유아교수방법론: 일상생활 지도와 고정관념 극복2025.04.291. 영유아 일상생활 지도 영유아 교육에서 일상생활 지도는 중요한 부분이다. 일관성 있는 지도가 필요하지만, 이로 인해 고정관념이 생길 수 있다. 예를 들어 왼손으로 밥 먹는 습관을 가진 아이에게 오른손을 쓰도록 가르치는 것에 대해 찬성과 반대 의견이 있다. 일관성 있는 지도가 필요하지만, 아동의 자유로운 표현과 다양한 경험을 위해서는 유연성도 필요하다. 2. 고정관념 극복을 위한 교육 방법 아동의 고정관념을 극복하기 위해서는 다양한 표현 방식을 경험할 수 있도록 해야 한다. 단순히 정답을 찾는 것이 아니라 다양한 사고력을 증진시키...2025.04.29
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영유아기 바람직한 상호작용의 목적과 중요성, 그리고 교사 발문의 사례2025.01.191. 영유아기의 바람직한 상호작용의 중요성 영유아가 성장하는 과정에서 초기의 가족 중심의 사회적 환경은 부모 외의 성인, 또래 집단과 같은 외부 세계와의 관계로 점차 확대되어 간다. 이 시기의 외부 접촉을 통한 상호 작용의 경험은 영유아로 하여금 사회화에 필요한 지식, 기술을 습득할 수 있는 기회를 제공한다. 특히 사회구조의 변화에 따른 핵가족화와 모성취업 및 조기 교육 등에 대한 관심의 증가로 인해 어린 자녀를 유아 교육 기관에 보내는 경우가 증가하면서, 영유아 시기부터 아동들은 교사나 또래들과 보다 많은 시간을 보내게 되었고, ...2025.01.19
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0-1세 영아들을 위한 일과 운영 계획의 기본 원리와 0세 및 1세 일과2025.01.241. 등원 및 맞이하기 등원 시 교사가 영아와 부모에게 정서적으로 편안함을 느낄 수 있도록 해주는 것이 중요하다. 교사는 영아의 옷차림이나 건강상태를 점검하고, 영아의 물건이나 소유물을 확인할 수 있도록 배려한다. 2. 실내놀이 실내놀이 시간에 교사는 영아의 발달수준과 요구, 흥미에 맞는 놀잇감과 환경을 구성해 주어야 한다. 교사는 영아의 놀이에 지나치게 개입하지 않고, 간접적인 방식으로 관심과 지원을 제공한다. 3. 실외놀이 실외놀이는 영아의 신체적, 정신적 측면에서 긍정적인 경험을 제공한다. 교사는 실외 놀잇감과 기구를 점검하고...2025.01.24
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