총 64개
-
[A++]노인의 특징2025.05.011. 노년기의 특징 노년기는 에릭슨의 자아통합 대 절망 단계에 해당하며, 기능 손상과 만성질환으로 인한 스트레스, 조심성, 경직성, 내향성, 수동성 증가 등 심리적 위기를 경험할 수 있다. 2. 노인의 유형별 대응방식 노인의 지위 및 역할 상실에 대한 대응방식으로는 참여활동형, 자기완성형, 근로형, 사회오락형, 한거형, 폐쇄형 등이 있다. 3. 노인의 역할변화 노인은 조부모, 퇴직자, 배우자 사별 등의 역할 변화를 겪으며, 이에 적응하는 과정에서 어려움을 겪을 수 있다. 4. 노인에 대한 관점 노인에 대한 관점으로는 분리이론, 활동...2025.05.01
-
청각장애 아동을 교육하는 교사의 자질과 역할2025.05.131. 청각장애 아동의 교육방법 청각장애 아동의 교육에는 구어 및 청각적 접근, 종합적 의사소통, 이중언어 및 이중문화접근 등 다양한 방법이 있다. 교사는 청각장애 아동의 언어적, 심리적, 사회적, 인지적 특성을 이해하고 이에 맞는 교육 환경을 조성해야 한다. 2. 청각장애 아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할 교사는 청각장애 아동의 특성을 정확히 이해하고 긍정적인 태도로 임해야 한다. 또한 효과적인 교육을 위해 학부모와 인공와우 이식술에 대해 상의할 수 있어야 하며, 시각적 보조자료 활용, 자연스러운 소통 지도 등의 역할을 ...2025.05.13
-
청소년의 개념을 설명하시오2025.05.121. 청소년의 정의 청소년은 아동기와 성인기의 중간단계로, 성장하고 성숙해 가는 과정에 있는 존재입니다. 청소년기는 신체적, 심리적, 사회적으로 중요한 발달이 이루어지는 시기로, 이 시기의 욕구를 충족할 수 있는 기회를 경험해야 합니다. 2. 청소년기의 특성 청소년기는 부모의 보호가 필요한 아동기에서 독립적인 성인기로 이행하는 과도기적 특성을 가집니다. 신체적으로는 급격한 성장이 이루어지고, 인지적으로는 추상적 사고가 발달하며, 정서적으로는 불안정한 상태입니다. 또한 부모로부터 개별화하고 또래 집단에 몰입하는 등의 사회적 특성을 보...2025.05.12
-
학자별 청소년기의 심리적 특성과 사례 설명2025.05.151. 에릭슨의 청소년기 심리적 특성 에릭슨에 따르면 청소년기는 '내가 누구인가', '내가 무엇을 좋아하는가', '무엇을 해야 하는가'를 통해 자아 정체성을 찾아가는 시기이다. 이 시기에 나타나는 정체성 혼란은 비행이나 경계선 정신장애로 이어질 수 있으며, 청소년들은 친구나 상담자, 선생님, 판사의 이해와 공감을 필요로 한다. 또한 만족스러운 직업적 정체성을 확립하지 못해 집단 정체성에 의지하거나 사랑에 빠지는 등의 행동을 보일 수 있다. 2. 프로이트의 청소년기 심리적 특성 프로이트는 청소년기 성적 에너지의 증가로 인한 스트레스와 ...2025.05.15
-
노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성과 노인학대 문제2025.01.221. 노인의 신체적 특성 노인은 신체적으로 근력 감소, 시력 및 청력 저하, 면역력 약화 등의 변화와 쇠퇴를 겪게 된다. 이러한 신체적 특성들은 노인의 자립성을 저해하고 일상생활에서의 위험 요소를 증가시킨다. 2. 노인의 심리적 특성 노년기에는 우울증과 불안이 흔하게 나타나며, 이는 노인의 삶의 질을 심각하게 저해할 수 있다. 배우자나 친구의 사망, 경제적 불안정성 등이 노인의 심리적 안정성을 크게 흔들 수 있다. 3. 노인의 사회적 특성 노인은 퇴직 후 사회적 역할의 상실, 사회적 관계의 축소, 경제적 어려움 등으로 인해 사회적 ...2025.01.22
-
자녀의 부모화(parentification)에 관한 국내 선행연구 동향 - K-장녀를 중심으로2025.01.201. 자녀의 부모화(parentification) 자녀의 부모화(parentification)는 자녀가 부모의 역할을 대신하는 현상으로, 자녀의 발달과업 지연과 다양한 심리적 어려움을 초래할 수 있다. 국내 선행연구에서는 부모화된 자녀의 심리적 특성, 부모화와 관련된 요인, 부모화의 영향 등을 다루고 있다. 주요 내용으로는 부모화된 자녀의 자기애적 성향, 정서표현 양가성, 대인관계 문제, 불안 등이 있다. 부모화 경험은 자녀의 발달과 적응에 부정적인 영향을 미치므로, 이에 대한 이해와 개입이 필요하다. 2. 부모화된 자녀의 심리적 ...2025.01.20
-
청소년기의 특징과 청소년복지의 개념에 대해 알아보고 청소년의 반달과정에 대해 논하시오2025.05.151. 청소년기의 특징 청소년기는 부모의 보호가 절대적으로 필요한 아동기부터 성인기로 이행을 하는 과도기이다. 청소년기는 인생에서 독특한 요구 그리고 도전을 함축하는 시기라고도 할 수 있으며, 제2의 탄생기, 제 2의 반항기, 부적응의 시기, 고민과 고통의 시기, 초조와 불안의 시기, 질풍노도의 시기, 중용이 없는 시기와 같이 어려운 시기를 말한다. 그리고 의존적인 아동기 그리고 독립적인 성인기의 심리적인 특성을 함께 공유하여서 아동도 성인도 아닌 두 집단 사이에 존재하는 주변인으로서의 특질을 가지는 시기이다. 2. 청소년복지의 개념...2025.05.15
-
여성 범죄자의 심리적 특성과 범죄 유형 분석2025.01.281. 엄인숙 보험살인 사건 엄인숙이라는 1976년생의 여인이 본인의 물적욕구를 충족시키기 위하여, 2000년부터 2005년까지 가족 및 지인들에게 살인, 방화, 상해(실명,화상)등을 행하여 사망자 5명, 부상자 7명을 발생시킨 희대의 특수한 형태의 살인 사건이다. 엄인숙의 심리적 상태는 욕구불만 상태였으며, 특히 물질적 욕구불만의 상태를 해소하기 위하여 살인과 상해를 통한 쉬운 금전취득을 선택하였다. 또한 엄인숙은 반사회성 성격장애 테스트에서 만점을 받아 사이코패스의 성격을 가지고 있었다. 사회환경적 요인으로는 외모지상주의로 인해 ...2025.01.28
-
평생교육방법론 출석수업대체과제물(페다고지, 안드라고지 특징과 차이점, 성인학습자의 인지적, 신체적, 심리적 특성)2025.01.251. 페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy)의 특징과 차이점 페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy)는 각각 다른 가정에서 출발하고 있으며, 이러한 점을 노울즈는 동기, 학습준비도, 알고자하는 욕구, 학습성향, 학습자 경험의 역할, 학습자의 자아개념 등으로 나눠 그 가정들을 비교하셨는데, 페다고지는 교사 중심의 교육이며 앤드라고지는 학습자 중심의 교육이라는 차이점이 있다. 2. 앤드라고지(Andragogy) 학습 방법이 적절하다고 생각하는 이유 방송대의 경우 재학생의 연령이 높은 편이며, 다양한...2025.01.25
-
생활과 스포츠: 생활 스포츠의 대상에 따른 지도 방법(아동, 청소년, 성인, 노인)2025.01.031. 아동 생활 스포츠 지도 아동기에는 신체 발달과 운동 능력 습득이 중요하므로, 아동의 자주성과 창의성을 존중하며 놀이를 통한 즐거운 경험을 제공하는 것이 중요합니다. 또한 발달 단계와 개인차를 고려한 지도, 안전에 대한 배려, 일상생활에서의 운동 습관 형성이 필요합니다. 2. 청소년 생활 스포츠 지도 청소년기에는 사회적 인정과 자기표현의 욕구가 강하므로, 지도자는 이들의 심리적 욕구를 충족시킬 수 있도록 지도해야 합니다. 집단 내에서의 책임감 있는 역할 경험, 격려와 칭찬, 스포츠맨십 함양 등이 중요합니다. 3. 성인 생활 스포...2025.01.03
1 / 7
