총 723개
-
정신간호학 면담기법 레포트 a+맞았습니다. 믿고 보세요2025.05.161. 심리상담의 면담기법 심리상담에서 상담자가 사용하는 대화법을 의미하며, 심리상담의 이론을 구현하는 실제적인 기술(skill)입니다. 비지시적 면담기법에는 경청, 요약, 바꿔 말하기, 반영 등이 있고, 지시적 면담기법에는 질문, 직면, 해석, 조언 등이 있습니다. 상담자의 태도와 신념이 중요하며, 다양한 기술을 상황에 맞게 활용해야 합니다. 2. 비지시적 면담기법 비지시적 면담기법에는 경청, 요약, 바꿔 말하기, 반영 등이 있습니다. 경청은 내담자의 말을 잘 따라가며 듣는 것이며, 요약은 중요한 내용을 간략하게 정리하는 것입니다....2025.05.16
-
심리상담사를 위한 MBTI 사용설명서 및 매뉴얼 Form Q 포함2025.01.061. 선호지표 선호지표는 개인의 에너지 방향, 인식 기능, 판단 기능, 생활 양식을 나타내는 4가지 차원으로 구성됩니다. 외향(E)과 내향(I)은 에너지의 방향이 외부 세계와 내부 세계 중 어디에 집중되는지를 나타냅니다. 감각(S)과 직관(N)은 세상을 인식하는 방식이 현실 중심적인지 아이디어 중심적인지를 나타냅니다. 사고(T)와 감정(F)은 의사결정 시 논리와 객관성을 중시하는지 관계와 조화를 중시하는지를 나타냅니다. 마지막으로 판단(J)과 인식(P)은 세상을 살아가는 방식이 확실하고 분명한 것을 선호하는지 아니면 가능성을 열어두...2025.01.06
-
내담자가 편안한 심리 상태를 느끼기 위한 상담자의 역할2025.05.161. 내담자와의 관계 형성 상담 과정에서 내담자와 상담자 간의 신뢰관계 형성이 매우 중요하다. 상담자는 개방적이고 수용적인 자세로 공감적 이해력을 발휘하여 라포를 형성해야 한다. 이를 통해 내담자가 편안한 심리 상태를 느낄 수 있도록 해야 한다. 2. 상담 기술 상담 과정에서 상담자는 적극적인 경청 기술과 반영하기 기술을 사용하여 내담자의 감정 상태를 파악하고 적절한 반응을 해주어야 한다. 이를 통해 내담자가 자신의 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 도와야 한다. 3. 상담 종결 단계 상담 종결 단계에서 상담자는 내담자와의 목표 달...2025.05.16
-
자아존중감을 높일 수 있는 방법들과 이유를 이론과 개인적 경험을 바탕으로 2~3장 서술2025.05.131. 자아존중감 자아존중감은 사람이 자기 자신의 가치에 대해 주관적으로 평가한 결과로 성공 혹은 실패 경험, 성숙도, 대인관계 속에서의 상호작용, 유전적 요인, 사회적인 학습 등을 통해 발전되며 개인의 시각을 바탕으로 정립되는 것이다. 자아존중감은 긍정적 자기평가, 긍정적 자아개념, 자기수용 등의 용어로 대체되기도 한다. 자아존중감은 자기 자신에 대한 인간적 가치를 평가, 인지하는 방법에 따라 의미를 형성하는 자기 평가적, 인지적 측면을 강조하고 있다고 할 수 있다. 또한 인간의 성격, 행동에 대한 이해에 있어서 이러한 점을 중요한...2025.05.13
-
상담 시 가장 어려운 점과 그 이유2025.05.021. 상담 시 어려운 점 상담을 하게 될 경우 가장 어려운 점은 상대방의 감정을 파악하는 것이다. 상대방이 두려움, 공포, 짜증, 분노와 같은 부정적인 감정을 표출할 때 이를 원만하게 해결하는 것이 중요하지만 어려운 과제이다. 상담자는 상대방과의 라포 형성이 가장 기본이면서도 가장 어려운 부분이라고 생각한다. 라포가 형성되지 않으면 상대방과의 소통이 어려워지고 상담이 제대로 진행되기 어렵다. 1. 상담 시 어려운 점 상담 시 가장 어려운 점은 내담자의 마음을 정확히 이해하고 공감하는 것입니다. 내담자는 자신의 고민과 문제를 솔직하게...2025.05.02
-
[상담심리학] 다음의 상담 사례에 적용할 만한 상담 이론 및 기법을 제시하고, 모의 상담(총 6회)을 계획하시오.2025.01.231. 인지행동치료(CBT) 내담자의 부정적인 사고 패턴을 인식하고, 이를 긍정적이고 현실적인 방식으로 바꾸는 것을 목표로 한다. 내담자가 타인의 시선을 과도하게 의식하고, 자신을 부정적으로 평가하는 인지적 왜곡에서 비롯된 불안을 다룰 수 있다. 2. 노출 치료 내담자가 두려워하는 상황에 점진적으로 노출되도록 하여 불안에 대한 내성을 키우는 기법이다. 내담자가 학교에서 아는 학생을 만났을 때의 불편함과 긴장감을 피하려는 경향을 다루고, 그 상황에 반복적으로 노출되도록 하여 불안이 점차 줄어드는 경험을 하게 한다. 3. 심호흡 및 이완...2025.01.23
-
자기방어기제 하나 작성하시오2025.01.241. 전치(displacement) 전치는 프로이트의 방어기제 이론에서 중요한 위치를 차지하는 개념으로, 개인이 내면에서 느끼는 원래의 감정을 사회적으로 용인되지 않는 상황에서 다른 대상으로 전환하여 표출하는 방어기제이다. 전치는 단기적으로는 개인의 심리적 안정성을 유지하는 데 기여할 수 있지만, 장기적으로는 원래의 감정을 해결하지 못하게 하여 심리적 문제를 야기할 수 있다. 또한 전치는 개인의 사회적 관계에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 전치의 부정적인 영향을 최소화하기 위해서는 효과적인 스트레스 관리와 감정 조절 전략...2025.01.24
-
상담과정에서 중요한 상담자의 태도 중에서 공감적 이해에 대하여 서술하시오2025.05.051. 공감적 이해의 개념 상담자에게 있어 공감적 이해란 내담자에 대한 무조건적인 존중, 내담자의 입장에서 내담자를 온전히 이해하는 것을 의미한다. 그러나 현실적으로 상담자가 모든 내담자를 대상으로 공감적 이해를 하는 것은 정말 힘든 일이며, 만약 내담자가 범죄 전력이 있는 사람이거나 내담자가 상담자를 인격적으로 무시하면서 욕설을 하는 사람이라면 상담자 입장에서는 내담자를 공감적으로 이해하는 것이 현실적으로 거의 불가능할 수도 있는 것이다. 그럼에도 불구하고 상담자라면 사회사업 전문가로서 내담자에 대한 공감적 이해를 할 수 있어야 하...2025.05.05
-
특수아의 영역별 장애와 상담전략2025.01.041. 특수아동 특수아동은 신체적, 학습 능력이 일반 아동과 매우 다르기 때문에 특수교육과 관련 서비스가 필요합니다. 특수아동에는 학습 문제가 있는 아동뿐만 아니라 수행 능력이 뛰어나 교육과정 수정이 필요한 아동도 포함됩니다. 2. 지적장애 지적장애는 정신발달이 정지되거나 불완전한 상태로, 지적 기능 수준이 낮아 정상적인 사회 환경에 적응하는 데 한계가 있습니다. 3. 자폐 스펙트럼 장애 자폐 스펙트럼 장애는 아동기에 사회적 상호작용, 의사소통, 상동적 행동 등의 문제가 나타나는 질환입니다. 다양한 원인에 의해 발생하므로 원인에 따른...2025.01.04
-
학교폭력예방 사업 계획서2025.01.031. 학교폭력 예방 중·고등학교를 불문하고 초등학교에서까지 많은 학교폭력이 발생하고 있으며, 그 강도가 점점 심각해지고 있습니다. 많은 가해학생들이 다른 사람으로부터 느낀 좋지 않은 감정을 다른 학생에게 풀고 있습니다. 학교폭력에 관한 많은 법과 제도가 생겼지만, 가해학생들의 마음을 움직이는 것이 아닌 처벌로 순간적인 상황만을 모면하고 있어 계속해서 폭력이 발생하고 있습니다. 이에 가해 위험학생, 가해 경험이 있는 학생들에게 처벌 대신 마음속 깊이 잘못을 느끼고 행동의 변화를 주기 위한 방법을 모색하고자 합니다. 1. 학교폭력 예방...2025.01.03
1 / 73
