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발달장애 학생 대상 메타인지 개입효과, 메타인지 교수 활용 전략 모색2025.05.051. 메타인지 메타인지는 사고, 학습, 문제 해결을 포함한 자신의 인지 과정에 대한 인식과 이해를 말한다. 이는 이러한 프로세스를 모니터링하고 규제할 수 있는 능력과 다양한 상황에 전략을 적용할 수 있는 능력을 포함한다. 메타인지 능력은 개인이 자신의 장단점을 파악하고, 목표를 설정하고, 전략을 계획하고, 진행 상황을 모니터링하고, 필요에 따라 조정할 수 있기 때문에 성공적인 학습과 문제 해결을 위해 중요하다. 2. 발달장애 학생 메타인지 능력은 모든 학습자에게 중요하지만 자폐증이나 지적 장애와 같은 발달 장애가 있는 학생에게는 특...2025.05.05
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자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용과 의사소통2025.11.171. 자폐스펙트럼장애(ASD)의 정의 및 특성 자폐스펙트럼장애는 DSM-IV의 자폐성 장애 진단 기준에 따라 진단되는 전반적 발달장애로, 생후 3세 이전에 나타나 평생 지속된다. 주요 특징은 사회적 상호작용과 의사소통 기술에 심각하고 광범위한 장애가 있으며, 상동증적인 행동과 제한된 관심을 나타낸다. 타인의 정서와 관련된 능력의 선천적 장애로 인해 정서적 접촉을 피하거나 제한하고, 환경 변화에 저항하는 강박적 욕구를 보인다. 2. 자폐스펙트럼장애 아동의 의사소통 특성 자폐스펙트럼장애 아동은 의사소통을 원하는 의도 자체가 부족하여 언...2025.11.17
