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만5세 20명 2학기 (9~2월) 부모상담일지2025.05.011. 기본생활 놀이 후 정리정돈을 잘 하며, 웃어른을 보면 상황에 맞게 인사를 잘하고 존대어를 사용합니다. 자신의 물건을 소중히 여길 수 있습니다. 2. 신체건강운동 신체로 하는 놀이기구, 운동기구의 방법을 알고 올바르게 이용합니다. 친구와 풍선을 주고 받을 때 바닥에 떨어뜨리지 않고 여러 번 주고 받을 수 있습니다. 3. 의사소통 많은 단어와 알고 있는 글자를 잘 읽을 수 있으며 어휘력이 풍부하여 교사와 친구들간의 대화가 왕성합니다. 말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명히 말할 줄 알고 발표를 좋아합니다. 4. 사회관...2025.05.01
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평가제 2학기 만 5세 20명 관찰기록일지2025.01.201. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체 움직임을 조절하고 발달시키고 있다. 공 차기, 줄넘기, 부채춤 등의 활동에서 유아들은 자신의 신체를 능숙하게 조절하며 즐겁게 참여하고 있다. 또한 겨울철 옷 입기, 눈과 얼음 만지기 등의 활동을 통해 계절의 변화와 자연현상에 대해 관심을 보이고 있다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 언어활동에 적극적으로 참여하고 있다. 책 읽기, 단어 맞추기, 이야기 만들기 등의 활동을 통해 언어 이해력과 표현력을 기르고 있다. 또한 친구들과의 대화에서 자신의 생각과 경험을 활발히 표현하...2025.01.20
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평가제 - 만4세 25명 2학기 유아 관찰일지2025.01.221. 신체운동건강 유아들의 신체활동, 건강관리, 위생습관 등을 관찰하여 기록하고 있다. 유아들이 스스로 건강관리를 하고 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보여주고 있다. 2. 의사소통 유아들이 교사 및 또래와 활발하게 의사소통하며 자신의 생각과 경험을 표현하는 모습을 관찰하고 있다. 유아들은 질문에 대답하고 자신의 의견을 말하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 3. 사회관계 유아들이 또래와 협력하여 놀이하고 서로 도와가며 관계를 형성하는 모습을 관찰하고 있다. 유아들은 갈등 상황에서 교사의 도움을 받아 해결하는 등 사회성이 ...2025.01.22
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인간관계의 발전과정2025.05.141. 인간관계 인간관계란 사람 대 사람의 상호작용을 의미하며, 산업계뿐만 아니라 사회 모든 곳에서 존재하고 있다. 인간관계의 중요성은 현대사회에서 가치관의 변화로 인해 더욱 부각되고 있으며, 인간관계가 원만한 사람의 특징으로는 건설적인 사고, 차이 인정, 신뢰감, 자신감, 실수 수용, 현실적 동기 등이 있다. 2. 인간관계의 발전과정 인간관계의 발전과정은 접촉, 연루, 친밀감 형성, 악화의 단계로 이루어진다. 접촉 단계에서는 상대방의 외관과 개인적 특성을 파악하고, 연루 단계에서는 상호 감정이 발전하며, 친밀감 형성 단계에서는 자신...2025.05.14
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만 4세 22명 2학기 관찰일지 - 평가제2025.01.231. 신체운동건강 유아들의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하였다. 유아들은 놀이 중 친구들과 갈등이 있었지만 교사의 지도로 해결하였고, 식사 시간에는 스스로 식사 습관을 개선하려 노력하는 모습을 보였다. 또한 겨울철 활동에 적극적으로 참여하며 즐거워하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아들의 언어 표현 및 의사소통 능력을 관찰하였다. 유아들은 또래와의 대화에서 자신의 생각을 적극적으로 표현하고, 교사의 질문에 대답하며 의사소통 능력을 보였다. 또한 새로운 활동이나 경험에 대해 궁금해하며 질문하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 유...2025.01.23
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인간은 사회적 동물이라고 합니다. 혼자서는 인간다운 삶을 살아갈 수 없습니다.2025.05.041. 인간관계의 개념 인간관계는 고대사회부터 중요하게 여겨져 왔으며, 사회를 구성하는 모든 사람들이 피해갈 수 없는 문제입니다. 인간관계는 사람과 사람 사이의 심리 정서적 관계, 대인관계 등을 포괄하는 뜻으로 사용됩니다. 2. 인간관계의 중요성 인간은 혼자서는 독립하여 살아갈 수 없는 존재이기 때문에 인간관계가 중요합니다. 인간관계를 통해 자신을 이해하고 성장할 수 있으며, 행복과 슬픔을 느낄 수 있습니다. 또한 인간관계는 개인의 행복을 넘어 사회적 안정에까지 기여합니다. 3. 원만한 인간관계 형성을 위한 노력 나는 인간관계에 있어...2025.05.04
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평가제 2학기 유아관찰일지 만 4세 22명2025.01.221. 신체운동건강 유아는 젓가락을 사용하여 얼음을 옮기는 활동을 시도하며 어려움을 겪지만 계속 시도하는 모습을 보였다. 또한 스카프를 이용한 활동과 달리기 게임 등 다양한 신체활동에 참여하며 즐거워하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아는 방언과 표준어 카드를 짝지어 보며 언어에 관심을 보였고, 겨울나무에게 편지를 쓰는 활동에서 자신의 생각을 글로 표현하고자 하였다. 또한 교사와의 대화에서 자신의 생각과 경험을 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 유아는 도구와 기계 짝 찾기 게임에 참여하며 즐거워하였고, 친구들과 함께...2025.01.22
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만2세 관찰일지 및 발달평가 2학기분량 (놀이,일상 관찰일지)2025.01.181. 일상생활 OO가 스스로 기저귀 갈이를 하고, 휴지로 콧물을 닦는 등 자신의 몸을 깨끗이 하려는 모습을 보였다. 또한 옷을 입을 때 스스로 시도하고 교사의 도움을 요청하는 등 자립심이 향상되고 있다. 일상생활에서 스스로 할 수 있는 활동을 늘려나가도록 격려해주어야 한다. 2. 발달평가 OO는 자신의 이름을 알고 반응하며, 친숙한 물건을 인식하고 있다. 또한 동요와 노래를 즐겁게 부르고, 다양한 미술 활동에 적극적으로 참여하는 등 전반적인 발달이 양호한 편이다. 하지만 아직 사물과 색깔을 정확히 매칭하거나, 옷을 완전히 혼자 입는...2025.01.18
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어린이집 유치원 만4세, 6세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(10명)2025.01.231. 신체운동건강 유아들이 실외활동 시간에 친구들과 다양한 신체활동을 하며 즐겁게 놀이하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 특히 얼음 땡 놀이, 고깔 사이를 지나가는 게임 등을 통해 신체 조절 능력과 균형감을 기르고 있습니다. 또한 바른 자세로 체조를 하며 건강한 생활습관을 기르고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 다양한 언어활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 동화 듣기, 편지 쓰기, 단어 쓰기 등의 활동을 통해 언어 이해력과 표현력을 향상시키고 있습니다. 또한 교사와의 대화를 통해 자신의 생각과 느낌을 적극적으로 표현하는...2025.01.23
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만5세 20명 1학기 발달평가2025.04.281. 건강 일상생활 유아는 편식 없이 모든 음식을 골고루 먹으며, 바른 자세로 앉아서 식사하는 습관을 가지고 있다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 청결을 유지하며, 약속이나 공공규칙을 지키려고 노력한다. 교사는 유아의 컨디션을 고려하여 배식을 조절하고, 스스로 물건을 챙기는 습관을 기를 수 있도록 지도하고 있다. 2. 신체운동 유아는 대근육과 소근육을 적절히 조절하여 다양한 신체활동에 적극적으로 참여한다. 특히 대근육 활동을 즐겨하며, 균형과 중심을 잘 잡고 움직이는 모습을 보인다. 교사는 유아의 체력 향상을 위해 다양한 신체활동...2025.04.28
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