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성인간호학 실습 사례보고서 폐암, lung cancer2025.01.231. 폐암 폐암은 폐에 생긴 악성 종양을 말하며, 폐를 구성하는 조직 자체에서 암세포가 생겨난 원발성 폐암과, 암세포가 다른 기관에서 생긴 뒤 혈관이나 림프관을 타고 폐로 옮겨 와서 증식하는 전이성 폐암으로 나눌 수 있습니다. 폐암은 전세계적으로 암 사망의 첫 번째 원인이며 우리나라에서도 사망률 1위를 차지하고 있습니다. 약 85%의 사례가 흡연과 관련이 있다고 합니다. 따라서 폐암에 대한 예방방법을 알고 적용할 수 있도록 하여 지식함양을 위해 이 연구를 하고자 하였습니다. 2. 폐암의 병태생리 및 원인 폐암의 발병에 관계되는 요인...2025.01.23
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성인간호학 뇌전증 자료정리2025.01.141. 뇌전증 뇌전증은 뇌신경의 이상방전에 의하여 다양한 신체 또는 정신증상이 발생하는 발생하는 발작성 뇌질환입니다. 과거에는 귀신들린 병, 불치병, 유전병 등으로 잘못 알려져서 뇌전증 환자들이 많은 차별과 소외를 받아왔습니다. 하지만 최근 의학의 발전과 계몽으로 약물 또는 수술로 치료될 수 있다는 사실이 널리 알려지고 있습니다. 국내의 뇌전증 환자는 약 40~50만 명으로 추산되며, 뇌전증은 원인의 유무에 따라 특발, 증상, 잠재뇌전증으로 분류됩니다. 1. 뇌전증 뇌전증은 복잡하고 다양한 증상을 동반하는 신경학적 질환입니다. 발작은...2025.01.14
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당뇨 컨퍼런스2025.01.151. 당뇨병의 정의와 병태생리 당뇨병(Diabetes mellitus)은 인슐린의 분비량이 부족하거나 정상적인 기능이 이루어지지 않는 등의 대사질환의 일종으로, 혈중 포도당의 농도가 높아지는 고혈당을 특징으로 하며, 고혈당으로 인하여 여러 증상 및 징후를 일으키고 소변에서 포도당을 배출하게 된다. 당뇨병을 가진 사람에서는 인슐린의 생성과 분비가 제대로 되지 않거나, 인슐린의 생산과 분비는 어느 정도 이루어지더라도 각각의 세포에서 인슐린의 작용이 제대로 되지 않는 경우에도 당뇨병이 발생하게 된다. 2. 당뇨병의 원인 당뇨병의 발생 원...2025.01.15
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영유아 발달 중 한 영역을 선택하여 그 영역의 발달을 도모하는 놀잇감의 예와 근거2025.05.141. 놀잇감의 종류와 선정기준 놀잇감에는 수많은 종류가 있으며, 영유아의 발달에 중요한 역할을 한다. 놀잇감을 선정할 때는 영유아의 발달단계와 흥미, 안전성, 다양한 교육적 효과를 고려해야 한다. 놀잇감의 종류에는 조작 놀잇감, 실제 놀잇감, 구성 놀잇감, 모형 놀잇감, 대근육 놀잇감 등이 있다. 2. 수/과학 영역을 위한 놀잇감 수/과학 영역의 발달을 위해 추천하는 놀잇감은 조작 놀잇감 중 서열화 놀잇감이다. 이를 통해 영유아는 크기 비교, 모양 비교, 도형 개념, 분류, 수 세기 등의 수/과학 개념을 발달시킬 수 있다. 1. 놀...2025.05.14
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퍼셉트론의 한계에 대한 논의2025.05.081. 퍼셉트론의 한계 퍼셉트론은 데이터에서 학습하고 정보를 분류하는 능력으로 주목받는 인공신경망이지만, 실제 적용을 제한하는 특정 한계가 있다. 주요 한계로는 선형적으로 분리 가능한 문제로 제한, 느린 수렴 속도, 초기 가중치에 민감, 이진 분류로 제한 등이 있다. 이러한 한계를 극복하기 위해 비선형 문제와 다중 클래스 분류를 처리할 수 있는 다층 퍼셉트론과 같은 보다 복잡한 신경망이 개발되었다. 1. 퍼셉트론의 한계 퍼셉트론은 선형 분리 가능한 문제만 해결할 수 있다는 한계가 있습니다. 이는 퍼셉트론이 입력 데이터를 단순히 선형 ...2025.05.08
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5학년 과학 다양한 생물과 우리 생활 1차시 교수학습과정안 수업 지도안 공개안2025.05.091. 동물과 식물 이외의 생물 이 수업에서는 동물과 식물 이외에도 다양한 생물이 우리 주변에 살고 있다는 것을 알아보는 것이 목표입니다. 학생들은 생물 카드를 관찰하고 동물, 식물, 그 외의 생물로 구분하는 활동을 하게 됩니다. 또한 '생물 구분' 놀이를 통해 동물이나 식물로 구분되지 않는 생물에 대해 학습하게 됩니다. 1. 동물과 식물 이외의 생물 동물과 식물 이외의 생물은 매우 다양하고 흥미로운 생명체들입니다. 이들은 우리가 일반적으로 생각하는 생물의 범주를 넘어서는 독특한 특성을 가지고 있습니다. 예를 들어 균류는 동물이나 식...2025.05.09
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랜덤 포레스트 (Random Forest Algorithm)2025.05.091. 랜덤 포레스트 (Random Forest Algorithm) 랜덤 포레스트는 특이하고 재미있는 방법론으로, 앙상블 학습(Ensemble Learning)의 한 종류입니다. 앙상블 학습은 여러 개별적인 학습 모델을 조합하여 보다 강력하고 정확한 예측 모델을 구축하는 기법입니다. Random Forest는 이러한 개별 모델로 결정 트리(Decision Tree)를 사용합니다. 하지만 단일 결정 트리를 사용하는 것이 아니라 수백 또는 수천 개의 결정 트리를 생성하고 이들을 조합하여 학습하고 예측을 수행하며, 이들을 결합하여 보다 정...2025.05.09
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생명체의 기본특성, 생물계 분류, 비판적 사고2025.01.041. 생명체의 기본특성 생명체의 기본특성에는 7가지 특성이 있다. 첫째, 생명체는 핵산, 단백질, 탄수화물 및 지질을 포함하고 있다. 둘째, 생명체는 세포로 이루어져 있다. 셋째, 생명체는 성장하고 증식한다. 넷째, 생명체는 에너지와 원료 물질을 사용한다. 다섯째, 생명체는 환경에 반응한다. 여섯째, 생명체는 항상성을 유지한다. 일곱째, 생물집단은 진화하며 적응형질을 갖고 있다. 2. 생물계의 분류 생물계는 세 영역으로 분류될 수 있다. 세균과 고세균, 그리고 진핵생물이다. 세균과 고세균은 원핵생물로서 핵막이나 막성소기관이 없고 긴...2025.01.04
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[수업지도안] 생명과학 2 <분류의 기초> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업 및 상호장학에 사용할 수 있습니다.2025.05.131. 생물분류 생물분류의 목적, 인위분류와 자연분류, 분류 계급 8단계에 대해 설명하였습니다. 생물분류와 관련된 내용을 경청하고 질문하며 이해하는 활동이 이루어졌습니다. 2. 종의 개념 형태학적 종, 생물학적 종, 종의 하위단계 유형에 대해 설명하였습니다. 형태학적 종과 생물학적 종의 차이점을 분석하고 하위단계 3가지 유형을 파악하는 활동이 이루어졌습니다. 3. 학명(學名) 학명의 개념과 필요성, 2명법과 3명법 기재 방법에 대해 설명하였습니다. 학명에 대한 설명을 경청하고 개념, 기재 방법을 이해하는 활동이 이루어졌습니다. 4. ...2025.05.13
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어류(붕어)의 해부 및 과제2025.01.121. 어류의 분류 어류는 척삭동물문, 척추동물아문에 속하며 Nelson의 체계에 따르면 8개의 강으로 나뉜다. 이번 실험에 사용한 붕어는 조기강에 속하는 담수어류이다. 2. 붕어의 외부 구조 붕어의 외부에는 눈, 아가미, 지느러미, 비늘 등이 관찰되었다. 붕어의 비늘은 둥근비늘 형태이며, 피부 보호 기능을 한다. 3. 붕어의 내부 구조 붕어의 내부에는 호흡기관인 아가미, 소화기관인 장, 심장, 부레 등이 관찰되었다. 아가미는 호흡에 관여하고, 부레는 부력 조절에 관여한다. 4. 어류의 기관 기능 어류의 각 기관들은 호흡, 순환, 소...2025.01.12
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