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집단 지성과 배움에 관한 자신의 생각2025.05.041. 집단 지성 집단 지성은 네트워크 시대의 산물로, 리더가 혼자 복잡한 문제를 해결하는 것이 아니라 서로 연결된 개인들이 공개적으로 함께 문제를 해결하고 더 나은 선택을 하는 것을 의미한다. 위키피디아, 과학 연구, 오픈 소스 소프트웨어 개발이 좋은 예이다. 그러나 집단 지성은 군중 사고에 의해 쉽게 유혹되어 정보라는 이름으로 몰려다니며 패거리를 만들고 생각이 다른 이들을 위협하고 침묵시키는 경우가 많다. 집단 지성이 제대로 작동하려면 지적 다양성을 보장하고, 자유로운 의사소통을 활성화하며, 개인의 독립성을 존중하고, 서로 협력해...2025.05.04
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실습중간평가서[지역아동센터]2025.01.171. 지역아동센터 실습 실습생이 지역아동센터에서 실습을 하면서 경험한 내용을 정리한 것입니다. 실습생은 아동 학습지도, 실내외 놀이지도, 프로그램 참관, 식사 보조 등의 업무를 수행했으며, 실습지도자의 도움을 받아 아동을 대하는 방법과 서류 작성 등을 배웠습니다. 실습 과정에서 어려웠던 점은 많은 아동을 동시에 대해야 하는 것과 아동들의 배려심 부족 등이었습니다. 실습지도자의 열정적인 교육과 배려에 감사하며, 앞으로도 더 많은 것을 배우고 싶다고 밝혔습니다. 1. 지역아동센터 실습 지역아동센터 실습은 아동복지 현장에 대한 이해와 실...2025.01.17
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본성을 실현한 인물과 나2025.01.031. 솔로몬 솔로몬은 뛰어난 지식과 지혜로 백성을 다스렸으며 '지혜의 왕'으로 불리었다. 그는 3천여 개의 잠언과 1,000여 곡의 노래를 지었으며, 아가서, 잠언, 전도서, 두 편의 시편 등의 저자이다. 솔로몬의 지혜는 종교의 영역을 넘어 '지혜로운 왕'의 대명사로 불리고 있다. 그의 지혜를 보여주는 유명한 일화로는 두 여인의 한 아이를 두고 서로 자기 자식이라 우기다가 솔로몬을 찾아온 사건 등이 있다. 2. 지혜 지혜는 학습이나 반복만으로 얻어지는 것이 아니라 타고난 기질의 영향력이 크다고 생각한다. 어린 시절부터 부모님, 선생...2025.01.03
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보육교사의 놀이 지원 방법2025.05.071. 영유아의 전인발달과 배움을 위한 보육교사의 역할 보육교사는 영유아의 전인발달과 배움을 위해 놀이를 지원하는 중요한 역할을 수행해야 한다. 교사는 아이들의 놀이를 통해 사회성, 정서, 지능 등의 발달을 촉진시키고, 창의력과 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 도와준다. 또한 교사는 아이들이 안전하게 놀 수 있는 환경을 조성하고, 놀이를 통한 학습을 지원하여 아이들의 성장과 발달에 기여한다. 2. 보육교사의 놀이 지원 방법 보육교사는 다양한 방법으로 아이들의 놀이를 지원할 수 있다. 첫째, 놀이 환경을 조성하여 아이들이 다양한 놀이...2025.05.07
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철학의 이해(배움은 왜 필요한가)2025.01.201. 배움의 필요성 우리는 정식적으로 교육을 받는 초등학교 전부터 한글과 기본적인 사칙연산을 배우고 초등학교에 입학하게 됩니다. 그렇게 점점 심화되는 교육을 배우면서 중, 고등학교를 졸업해 자신만의 길을 찾아 대학에 입학을 하게 됩니다. 이런 기사와 인생의 3분의 1을 학업에 치중하는 우리는 '배움이 왜 필요한가'라는 생각이 듭니다. 저는 간호학과에 입학하기 전 어떤 형태로든 다른 사람에게 도움이 되는 사람이 되고 싶었고 도움이 된다면 생명과 관련되어 도움이 되는 사람이 되고 싶었습니다. 거기에 가능하다면 저의 배움을 타인에게 나눠...2025.01.20
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유아 놀이의 의미와 중요성2025.01.181. 유아 놀이의 의미 유아는 놀이를 통해 세상을 만나고 교감하며 성장해나간다. 유아의 놀이는 이어지고 끊어지고 생성되는 연속적인 과정을 거친다는 점에서 배움의 과정과 유사하다. 따라서 교사는 유아의 놀이를 배움의 과정으로 이해하고 놀이를 지원해주어야 한다. 유아는 놀이를 통해 자신을 드러내고 즐겁게 배우며 성장한다. 2. 유아 놀이의 중요성 유아의 일상에서 자연스럽게 나타나는 놀이는 유아가 세상과 관계를 맺고 세상에 대한 궁금증을 해결하는 데 도움을 준다. 유아는 놀이를 통해 세상을 만나고 또래와 소통하며 다른 사람의 말을 이해하...2025.01.18
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공자가 주장한 배움의 의미와 오늘날 한국의 교육 간의 적용 필요성2025.01.271. 공자의 '배움'과 오늘날 변질된 그 의미 공자는 『논어』의 첫 구절에서 '배우고 때에 맞춰 이를 실천하니 이 아니 즐거운가!'라고 말하며 배우고 실천하는 것을 '기쁘다'고 표현했다. 이는 현대 한국 사회에서 공부하는 이유가 대학과 취업을 위한 것이 되어 배움의 기쁨이 사라진 것과 대조된다. 공자의 이러한 관점은 한국 교육이 경쟁적이고 획일화되었다는 점에서 주목할 만하며, 그의 학문 방식이 감정적인 행복을 줄 수 있는지 참고할 필요가 있다. 2. 흥미를 느끼며 배움을 즐거워하다 공자는 배움을 '즐길' 수 있게 흥미 유발을 위한 ...2025.01.27
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인간관계의 심리(정진선, 문미란, 시그마프레스, 2015) 책의 내용을 정리하고 자신이 느끼는 인간관계의 소중함에 대한 내용2025.01.201. 정신역동 정신역동이라고 하는 것은 인간의 내부에 일어나는 감정 사이의 상호작용과 동시에 인간과 인간 사이에서 일어나는 그러한 감정 세력의 상호작용을 의미한다. 사실 인간에게 있어서 갈등이 일어나는 것은 당연하고 서로가 다른 감정을 시시때때로 느끼는 것도 역시 우리의 살에서 필연적이다. 그러나 우리는 그러한 감정에 대해서 쉽게 지나가지 못한다. 오히려 감정에 있어서 크게 영향을 받는다는 것이다. 2. 행동 및 사회학습 관점 다음으로는 행동 및 사회학습 관점에서 본 인간관계에 해당한다. 일단 이 관점의 경우에는 정신의 내부적인 것...2025.01.20
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산업심리학 연구자의 자세와 태도2025.01.171. 산업심리학 연구자의 자세와 태도 산업심리학 연구자는 조직의 생산성과 효율성을 높이기 위해 필요한 요인을 파악하고 이를 개선할 수 있는 실질적인 방안을 도출해야 합니다. 또한 연구자 자신의 신분을 잊지 않고 최선을 다해 연구에 임하며, 타인의 모범이 되어 조직 발전에 기여해야 합니다. 구체적으로 산업심리학 연구자가 지녀야 할 자세와 태도로는 성실함, 배움의 자세, 도전정신, 자기 동기부여, 리더십 등이 있습니다. 1. 산업심리학 연구자의 자세와 태도 산업심리학 연구자는 조직과 구성원의 행동과 심리를 이해하고 개선하는 데 중요한 ...2025.01.17
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동서양고전의 이해 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에 있는 '3. 원문 읽기' 부분 분석2025.01.241. 연암 박지원의 『연암집』 연암 박지원의 『연암집』에서 인상 깊게 읽은 두 부분은 '글은 뜻만 드러내면 그만이다: 공작관문고서'와 '길 가는 사람이 나의 스승: 북학의서'입니다. 첫 번째 부분에서 연암은 당시 사대부들의 화려한 문체 사용을 비판하며, 글의 본질은 독자에게 쉽게 전달되는 것이라고 말합니다. 이를 통해 필자는 글쓰기에 있어 독자 중심의 관점이 중요하다는 것을 깨달았습니다. 두 번째 부분에서 연암은 유교 중심 사회에서 경전의 가르침에만 의존하던 유생들을 비판하며, 길 가는 사람에게서도 배울 점이 있다고 말합니다. 이를...2025.01.24
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