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[관찰일지] 만 4세 23명 2학기 유아 관찰일지 - 평가제2025.01.281. 신체운동건강 00은 젓가락으로 얼음을 들어 올리려고 하다가 떨어뜨리고를 반복하다가 성공하자 조심히 다시 시도하는 모습을 보였다. 또한 남아있는 얼음을 다 옮긴 후 옆 친구 00이에게 도움을 주었다. 2. 의사소통 00은 교사의 질문에 대해 전기로 움직이는 도구에 대해 양치기와 드라이기, 청소기 등을 예로 들며 적절하게 대답하였다. 3. 사회관계 00은 다른 친구들과 함께 교실 안에서 블록으로 공간을 구성하며, 다른 아이들이 자신들이 만든 공간에 들어오려고 할 때 허락을 받아야 한다고 말하며 자신의 의견을 표현하였다. 4. 예술...2025.01.28
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미래 사회를 대비한 놀이중심 보육과정의 필요성 여부에 대해 토론하시오2025.05.091. 미래 사회의 요구에 부합하는 발달 영역 강조 놀이중심 보육과정은 미래 사회에서 중요하게 요구되는 발달 영역을 강조합니다. 창의적인 문제 해결, 협력과 소통, 유연한 사고 등은 미래 사회에서 요구되는 핵심 역량입니다. 놀이중심 보육은 이러한 역량을 키우기 위한 환경을 제공하고 아이들의 미래를 대비할 수 있는 기반이 될 수 있습니다. 2. 적응력과 유연성 강화 미래 사회는 빠른 변화와 불확실성이 특징적입니다. 놀이중심 보육은 아이들이 새로운 상황에 대처하고 변화에 유연하게 적응할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 도와줍니다. 아이들...2025.05.09
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만4,5세 혼합반 1학기 관찰일지 / 1학기 해석 및 평가2025.05.021. 기본생활습관 OO가 습관처럼 손을 코에 대고 냄새를 맡는 모습을 보였으며, 또래 유아들과 함께 나누어 사용하거나 놀이하는 것에 대한 거부감을 보였으나 점차 관심을 보이며 함께 놀이하고 나누는 모습을 보였다. OO는 미술활동 시간에 흥미를 갖고 참여하며 색칠과 가위 사용이 빠른 모습을 보였다. 2. 신체운동 OO는 색종이 접기를 좋아하여 작은 손가락으로 색종이의 선을 찾아가며 접기를 마친 후 팽이를 돌려보았다. 가족 문패 만들기 시간에 보석 스티커를 떼는데 어려움을 겪었으나 교사의 도움을 요청하였다. 3. 의사소통 OO는 물 위...2025.05.02
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누리과정 시범어린이집의 영상을 활용한 블록놀이와 동물 이야기2025.05.071. 누리과정 시범어린이집 영상 활용 누리과정 시범어린이집의 영상 중 한 가지를 선택하여 놀이 실행 및 지원에 대한 교육계획안을 작성하고, 교사로서 놀이를 지원하기 위한 아이디어와 주의점을 기술하였다. 2. 블록놀이와 동물 이야기 유아들이 블록을 사용하여 동물 모양을 만들고, 동물들의 특징과 서식지에 대해 이해할 수 있는 활동을 계획하였다. 3. 놀이 지원을 위한 교사의 역할 유아들의 창의력과 상상력을 촉진하고, 안전하고 협력적인 놀이 환경을 조성하며, 유아들의 흥미와 발달 수준을 고려하여 놀이를 지원하는 교사의 역할을 제시하였다....2025.05.07
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만3세 어린이집 1학기 관찰일지와 학기 총평가2025.05.051. 기본생활습관 안전교육시간에 불이 났을 때 대처하는 방법에 대해서 배우는 시간이었다. 교사가 대처방법을 이야기 해주고 실습을 하였다. OO가 친구들과 일어나서는 손으로 입을 가리고 허리를 숙이며 "선생님 이렇게 하는 거죠?" 라고 이야기 하였다. 2. 신체운동 술래잡기를 하는데 술래 친구가 OO를 향해 달려가자 OO가 달리기를 하며 도망을 간다. 친구가 계속 따라오자 신체를 조절하여 빠르게 움직이며 크게 웃는다. 3. 의사소통 언어 영역에서 글씨 쓰는 친구를 보고 종이와 색연필을 꺼내 앉아 'ㅐㅔㅏㅣ'를 적으며 "선생님 나도 글...2025.05.05
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개별화교육계획안 작성하기2025.05.151. 개별화교육계획 작성 개별화교육계획안 작성 방법에 대해 설명합니다. 대상 유아의 연령을 작성하고, 발달영역 중 하나를 선택하여 현행수준요약서를 작성합니다. 이를 바탕으로 장기목적과 단기목표를 설정합니다. 장기목적은 2개를 작성하고, 각 장기목적에 대한 단기목표 2개 이상을 작성합니다. 단기목표 작성 시 과제 수행을 위한 선행기술과 하위기술을 단계적으로 분석해야 합니다. 1. 개별화교육계획 작성 개별화교육계획 작성은 특수교육 현장에서 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 학생 개개인의 특성과 요구사항을 정확히 파악하고, 이에 맞는 ...2025.05.15
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아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 자신의 주변에서 가장 문제시 되는 영역에 대해 경험한 사실을 중심으로 서술, 문제해결을 위한 이론과 방안에 대한 견해2025.05.051. 아동복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 아동의 발달은 신체발달, 정서발달, 인지발달, 사회성 발달 등 다양한 영역에서 이루어지며, 이러한 발달 영역들이 아동의 복지에 직접적인 영향을 미친다. 아동의 복지를 촉진시키기 위해서는 이러한 발달 영역들이 모두 고려되어야 한다. 2. 내 주변에서 문제시 되는 발달영역의 사례 주변에서 관찰한 발달영역 중 문제가 있는 사례는 언어 발달에 대한 것이다. 일부 아이들은 일상적인 상황에서도 자신의 의사를 표현하는 데 어려움을 겪었으며, 학교 수업에서도 언어적 지시사항을 이해하지 못하여 어려움을 ...2025.05.05
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아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 가장 문제시 되는 영역과 해결 방안2025.05.031. 아동 복지와 발달영역 아동 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 가장 문제시 되는 것은 빈곤으로 인한 최소한의 생활을 하지 못하는 것과 학습격차 문제이다. 코로나19로 인해 온라인 수업 등으로 소외되는 아동들이 많아졌고, 저소득층 아동들은 학대, 방임, 사회적 박탈감 등에 노출되어 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 생태학적 체계이론을 바탕으로 한 접근이 필요하며, 빈곤 가족에 대한 지원, 아동 양육 및 교육 비용 지원, 부모의 고용 지원 등 다각도의 노력이 필요하다. 2. 아동 수당 제도 아동 수당은 보편적 사회 급여 ...2025.05.03
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인간발달의 개념과 원리와 영역에 대하여 기술하고, 이를 바탕으로 단계에 관해서 서술하시오.2025.01.151. 인간발달의 개념 인간발달의 개념은 출생에서 사망에 이르기까지의 계속적인 변화를 말하는 것으로 전 생애에 걸쳐 신체적·운동적·정서적·도덕적·사회적 측면 등을 포함한 인간의 모든 측면에서 이루어지는 일련의 양적·질적 변화를 의미한다. 따라서 이는 신체적, 심리적, 사회적 요인과 이들 요인 간의 상호작용을 통해 일어나는 성장, 성숙, 노화라는 역동적 과정을 포함한다. 2. 인간발달의 원리 인간발달은 연속성과 점진성, 점성원리, 순서와 방향성, 개별성과 개인차, 상호관련성과 상호작용성, 분화와 통합성 등의 원리에 따라 진행된다. 이러...2025.01.15
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자신의 발달영역별 특징과 영아기 경험 정리2025.01.231. 아동발달의 개념과 목적 아동발달은 신체적, 인지적, 사회정서적 발달을 포함하는 개념이며, 그 목적은 건강한 성장과 발달, 보편적 변화 양상 파악, 개인차 설명, 발달 저해 요인 제거 등이다. 2. 발달 영역 아동발달은 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성발달, 정서발달 등 다양한 영역으로 구성되며, 이들은 상호 연관되어 있다. 3. 필자의 발달 영역별 특징 필자는 태권도 경험을 통해 신체발달이 이루어졌고, 가정과 교육기관에서의 경험을 통해 인지, 언어, 사회성, 정서발달이 이루어졌다. 1. 아동발달의 개념과 목적 아동발달은 ...2025.01.23
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