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한국어교원 실습 / 으니까2025.01.141. 한국어 문법 수업 한국어 문법 수업에 대해 설명하고 있습니다. 내일 같이 공부하자고 하며, 강남 카페에서 만날 수 있다고 합니다. 눈이 오니까 추워서 잠바와 목도리를 착용해야 한다고 말하고 있습니다. 2. -(으)니까 문법 설명 -(으)니까 문법을 자세히 설명하고 있습니다. 동사, 형용사, 불규칙 동사 등 다양한 경우에 대해 예시와 함께 설명하고 있습니다. 3. 문장 연습 -(으)니까 문법을 활용한 문장 연습을 하고 있습니다. 문장을 완성하거나 O/X 표시를 하는 등의 활동을 통해 문법 사용을 익히고 있습니다. 1. 한국어 문...2025.01.14
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안전한 놀이와 생활2025.01.131. 여름 날씨와 생활 여름 날씨의 특징을 알아보고, 여름이 되어 달라진 우리 생활에 관심을 가진다. 여름 날씨와 함께 여름에 입는 옷이나, 신발, 자연환경 등에 대해서 이야기 나누며 인사를 나누었다. 유아들은 여름 숲 사진을 보고 가족들과 함께 갔던 캠핑지를 떠올리며 여름 숲에 대한 경험을 이야기 하였고, 종이 블록을 쌓아 숲을 구성한 뒤 자연스럽게 캠핑 놀이가 이루어졌다. 2. 여름 곤충과 동물 유아들은 매미의 허물을 보며 궁금증을 갖고, 영상과 자료를 통해 궁금증을 해결해 나가는 과정에서 많은 흥미를 보였다. 유아들은 블록을 ...2025.01.13
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과학 ) 바람이 발생하는 원리와 작용하는 힘에 대하여2025.01.201. 바람의 발생 원리 바람은 기압이 높은 곳에서 낮은 곳으로 이동하며, 기온은 낮은 곳에서 높은 곳으로 이동한다. 기압 차를 보이는 두 기압 사이에서 공기는 높은 곳에서 낮은 곳으로 흐르면서 바람이 발생한다. 2. 바람에 작용하는 힘 바람에 작용하는 힘에는 전향력, 기압경도력, 종관 규모 바람, 해륙풍 등이 있다. 전향력은 지구 자전의 영향으로 운동하는 물체에 작용하는 힘이며, 기압경도력은 기압차로 발생한 힘으로 바람의 속도와 방향을 결정한다. 종관 규모 바람은 중위도에서 발생한 대규모 기상 현상이며, 해륙풍은 해안이나 호수 주변...2025.01.20
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환경조건에 따른 태양광 전등의 지속 시간 탐구2025.05.121. 태양광 발전 태양광 발전은 태양 에너지를 전기 에너지로 변환하는 기술로, 태양전지를 이용하여 전기를 생산합니다. 태양광 발전은 환경에 영향을 주지 않고 무한한 에너지원을 활용할 수 있다는 장점이 있습니다. 하지만 환경 조건에 따라 태양광 발전의 효율이 달라질 수 있습니다. 이 연구에서는 기온, 낮의 길이, 날씨, 미세먼지 농도 등 다양한 환경 요인이 태양광 전등의 지속 시간에 어떤 영향을 미치는지 실험을 통해 확인하였습니다. 2. 신재생에너지 화석연료의 고갈과 환경 문제로 인해 신재생에너지에 대한 관심이 높아지고 있습니다. 태...2025.05.12
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기단과 전선2025.05.021. 기단 기단(airmass)이란 기온과 습도가 비슷한 대규모의 공기 덩어리를 말한다. 기단은 지표 성질의 영향을 받으며, 오랫동안 그 특성을 유지한다. 우리나라에 영향을 주는 기단으로는 시베리아 기단, 오호츠크해 기단, 양쯔강 기단, 북태평양 기단 등이 있다. 2. 전선 전선(front)이란 서로 다른 성질의 두 기단이 만나 생기는 경계를 말한다. 전선면(front area)에서는 따뜻한 공기가 찬 공기 위로 상승하며, 강수가 나타난다. 전선은 크게 한랭전선(cold front)과 온난전선(warm front)으로 나뉜다. 폐색...2025.05.02
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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 부분을 재구성해 수업계획 수립2025.01.121. 세종 한국어 3권 11단원 날씨 - 듣고 말하기 세종 한국어 3권 11단원은 날씨에 관련된 주제로 구성되어있다. '듣고 말하기'는 5개 문항으로, 3개의 듣기 활동과 2개의 말하기 활동으로 구성되어 있다. 듣기 1번은 간단한 회화를 듣고 올바른 그림을 고르는 유형, 2번은 들은 내용 O, X하기 유형, 3번은 들은 내용을 쓰는 유형에 해당한다. 1~3번 '듣고 말하기'를 '듣기 중 활동'으로 간주하여 문항별 '듣기 전 활동'의 학습 목표와 수업 방법에 대해 제시하고자 한다. 2. 듣기 전 활동 - 배경지식 활성화 활동 학습자가...2025.01.12
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계절 및 날씨 관련 안전지침2025.04.271. 계절 관련 안전지침 여름철에는 날씨가 너무 더운 시간을 피해 실외활동 시간을 조정하도록 한다. 비가 많이 내리는 날씨에 산책을 할경우 영유아는 필요에 따라 우산, 비옷, 장화 등을 갖출 수 있도록 한다. 추운 겨울날 실외놀이를 할 때 영유아는 따뜻한 겉옷과 장갑 등을 갖출 수 있도록 한다. 아픈 영유아가 어린이집에 부득이 등원하여야 할 경우, 별도의 공간에서 원장 등이 보살피며 쉬도록 해주거나 보육실의 한쪽 공간에서 자주 쉴 수 있도록 보호한다. 2. 눈, 비, 바람 관련 안전지침 눈, 비 올 때 밝은 색 옷이나 우산을 착용한...2025.04.27
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국가수준의 보육과정에 근거한 주간보육계획안, 일일보육계획안, 부분수업계획안 작성2025.01.211. 주간보육계획안 주제: 가을, 소주제: 가을날씨의 변화. 활동으로는 가을의 날씨, 가을 산책, 가을 풍경 체험학습, 자유선택활동 등이 포함되어 있습니다. 2. 일일보육계획안 주제: 가을의 날씨, 소주제: 울긋불긋 단풍. 등원 및 맞이하기, 오전간식, 자유선택활동, 이야기나누기, 바깥놀이 및 손씻기, 점심 및 정리양치지도, 놀이 및 대그룹활동, 오후간식, 일과 정리 등의 일과로 구성되어 있습니다. 3. 부분수업계획안 생활주제: 가을, 주제: 가을 날씨, 소주제: 가을날씨의 변화. 활동유형은 소그룹활동으로 '가을 관련 글자 모으기'...2025.01.21
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인사하기2025.01.051. 한국 날씨 수업에서 교사는 학생들에게 한국의 날씨가 추운지 묻고, 학생들은 러시아와 일본의 날씨와 비교하며 답변합니다. 학생들은 한국 날씨가 추워서 밖에 나가기 힘들다고 말하지만, 교사는 따뜻한 옷을 입거나 운동을 하면 좋다고 조언합니다. 또한 학생 중 한 명은 맛있는 음식을 먹어서 한국 겨울 날씨가 괜찮다고 말합니다. 1. 한국 날씨 한국의 날씨는 다양하고 변화무쌍한 특성을 가지고 있습니다. 사계절이 뚜렷한 한국은 봄, 여름, 가을, 겨울 각각의 계절마다 특징적인 날씨를 보여줍니다. 봄에는 온화한 날씨와 함께 벚꽃 개화로 아...2025.01.05
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만3세 4월 (1주-4주) 보육일지2025.01.131. 봄 날씨 느끼기 봄의 다양한 날씨에 관심을 가지고, 봄이 되어 달라진 우리 생활에 대해 알아본다. 2. 봄 풍경 즐기기 봄 풍경을 즐기며 다양한 놀이와 활동으로 봄 풍경을 경험한다. 3. 동식물과 우리 생활 봄이 되어 볼 수 있는 다양한 곤충과 동물에 대해 알아본다. 1. 봄 날씨 느끼기 봄 날씨를 느끼는 것은 매우 중요합니다. 봄은 겨울의 차가움에서 벗어나 따뜻한 햇살과 부드러운 바람을 느낄 수 있는 계절입니다. 봄 날씨를 느끼면 우리는 자연의 생명력을 느낄 수 있고, 마음이 편안해지며 활력을 얻을 수 있습니다. 봄 날씨를 ...2025.01.13
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