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2024. 알뜰시장 놀이 계획안, 가정통신문2025.01.241. 자원 순환 이 계획안의 목적은 자원 순환의 의미를 이해하고 기초적인 경제 개념을 익히는 것입니다. 유아들은 사용하지 않는 물건에 새로운 의미를 부여하여 나눔과 자원 절약을 실천하게 됩니다. 2. 경제 활동 유아들은 물건이 사고 팔리는 과정을 경험해 봄으로써 경제 활동에 관심을 가지게 됩니다. 또한 알뜰장터 참여와 소통을 통해 민주시민 역량을 기르게 됩니다. 3. 재활용 가정에서 사용하지 않는 재활용이 필요한 물건을 수집하여 알뜰시장에서 판매하고 구입하는 활동을 통해 물자 절약 및 물물교환을 통한 재활용과 가치 있는 사용의 의미...2025.01.24
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시민권과 나눔을 통한 의미 있는 노년상2025.01.161. 노년의 시민권과 나눔 노년은 단순히 신체적 쇠퇴와 사회적 소외를 의미하는 것이 아니라, 활기차고 존엄성을 지키며 공동체에 기여하는 의미 있는 삶을 사는 것이 바람직한 노년상이다. 이를 위해서는 노인들이 시민권을 인식하고, 생각을 나누며, 사람을 조직하고, 자원을 나누는 과정을 통해 더 나은 사회를 만들어 나가야 한다. 2. 노인의 경제적 안정과 사회적 참여 많은 노인들이 경제적 어려움과 사회적 소외를 겪고 있어, 이를 해결하고 노인들이 사회의 일원으로서 존중받을 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다. 노인들이 경제적 안정을 ...2025.01.16
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사회복지학개론 강의 내용 및 노인 빈곤 문제 고찰2025.04.261. 사회복지학개론 강의 내용 요약 강의 내용 중 인상 깊었던 두 가지 사건 또는 장면을 요약하면 다음과 같습니다. 첫째, 통 안에 있는 아이들의 적응 정도가 다른 것을 통해 사회 구조와 개인의 관계를 살펴보았습니다. 통을 자본주의에 비유하며, 자본주의 체제 내에서 개인이 적응하지 못하는 경우가 발생하므로 이를 수정하는 과정이 필요하다는 점을 언급했습니다. 둘째, 인간은 이타심이 아닌 이기심으로 세상을 운영한다는 아담 스미스의 주장을 통해, 개인의 이기심이 사회 발전의 원동력이 될 수 있다는 점을 확인했습니다. 이러한 내용을 통해 ...2025.04.26
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사회복지학개론 중간과제물: 인상적인 장면과 사회복지의 의미2025.01.251. 참치캔 사고와 사회적 책임 참치캔을 열다가 손을 다친 친구의 사례를 통해 사회복지학개론 1강에서 5강까지의 내용 중 가장 인상적이었던 장면을 선정하였다. 이 사례에서는 단순히 개인의 부주의로 인한 사고로 치부하기보다는 제품 안전성, 부모의 감독, 정부의 규제 등 다양한 사회적 요인들이 복합적으로 작용했음을 보여준다. 이를 통해 사회문제를 해결할 때 개인의 행동뿐만 아니라 사회구조적인 측면도 함께 고려해야 한다는 교훈을 얻을 수 있었다. 2. 사회복지와 나눔의 의미 영상에서는 사회복지가 단순한 자선이 아닌 인권의 실현이라는 관점...2025.01.25
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사회복지학개론 2024년 1학기 중간과제물2025.01.251. 사회복지학개론 인상적인 장면이나 주제 사회복지학개론 강의에서 제3강 선별적 복지와 보편적 복지 부분이 인상 깊었습니다. 이 강의에서는 사회복지 정책이 최대한 많은 사람들에게 지원이 돌아가도록 하는 것이 중요하다는 의견과, 국가의 재정적 제약으로 인해 취약한 이들만을 선별적으로 지원해야 한다는 의견이 대립하는 내용이 다뤄졌습니다. 이는 사회복지 정책의 목표와 대상, 자원 효율성, 사회적 공정성 등 다양한 요소를 고려해야 한다는 점에서 인상 깊었습니다. 또한 이를 통해 사회복지 정책이 개인의 자립성을 존중하고 증진시키는 데 초점을...2025.01.25
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사회복지학개론 2024년 1학기 중간과제물2025.01.251. 참치캔 사고의 다면적 책임과 사회적 반향 제1강에서 다룬 사례는 참치캔을 여는 과정에서 발생한 사고로, 한 친구가 손을 다쳤다. 이 사고를 개인적 부주의로 단정 짓기보다는 여러 요소를 고려해 분석할 필요가 있다. 친구의 부주의가 직접적 원인으로 보일 수 있으나, 이 사건은 개인의 책임을 넘어선 여러 요인을 포함한다. 부모의 감독 소홀, 적절한 안전 교육의 부재, 제품 제조사의 안전 기준 미준수, 그리고 정부의 미흡한 규제와 감독이 복합적으로 작용한 결과라 볼 수 있다. 2. 나눔은 질문(사회 구조의 변혁을 통한 빈곤 해결) 이...2025.01.25
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사회복지학개론 ) 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정2025.01.251. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 가장 인상적인 장면 사회복지사가 '국가와 사회는 당신(클라이언트)를 잊지 않고 있다'라는 메시지를 전하는 것이 가장 인상적이었습니다. 이는 사회복지의 개념 발달과 역사를 통해 드러나는데, 근대 종교단체 등의 자선과 구빈 활동에서 시작하여 현대의 사회복지 국가로 발전해왔습니다. 사회복지사는 소외되고 보편적 서비스를 받지 못하는 이들을 발굴하고 적절한 서비스와 자원을 연계하며, 이를 통해 국가와 사회가 이들을 결코 잊지 않고 있다는 메시지를 전달합니다. 이는 사회복지사의 역할이 단순한 의무와 규정이...2025.01.25
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사회복지학개론 ) 1. 사회복지학개론 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술2025.05.141. 사회복지학개론 수강 후 생각의 변화 최근 프랑스 전역에서 정부의 연금개혁 정책에 반대하는 시민들의 시위가 심화되고 있다. 나는 이전까지 프랑스에서 시위가 발생했다고 하면, 프랑스 시민들은 정부 정책에 너무 거칠게 반응하고, 꼭 그렇게 까지 해야 하나 싶은 생각을 하곤 했다. 그러나 이번 강의를 수강하면서 프랑스의 연금개혁 시위를 다시 바라보게 되니 이전과는 다르게 그들의 행동이 매우 주체적이고 역동적이라는 느낌을 받게 되었다. 사실 민주주의에서 정부는 시민들의 역할을 대행하는 것이기 때문에 당연히 시민들의 의견을 따라야 한다는...2025.05.14
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내가 사는 거주 지역의 지역사회복지계획(광역시도/시군구 단위 중 택1)을 조사하여 제출하시오.2025.05.031. 광진구 푸드뱅크 사업 광진구에서 진행하고 있는 푸드 뱅크 사업에 대해 설명하고 있습니다. 푸드 뱅크 사업은 식품을 생산, 유통, 판매, 소비하는 과정에서 발생한 잉여식품을 무상으로 기탁받아 도움을 필요로 하는 대상에게 직접적인 생계지원을 하는 사업입니다. 광진 푸드 마켓은 이용자 중심의 상설무료 마켓으로, 기탁자와 수혜자가 원하는 시간에 직접 방문하여 음식물을 나눌 수 있습니다. 이용 대상자는 동주민센터에서 선정되며, 회원제로 운영됩니다. 자원봉사 참여와 성금 및 식품 기탁도 가능합니다. 1. 광진구 푸드뱅크 사업 광진구 푸드...2025.05.03
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사회복지학개론 ) 1. 사회복지학개론 교과목을 수강하면서 본인 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇, 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오.2025.05.141. 사회복지학개론 교과목 수강 후 생각의 변화 사회복지학개론 수업을 수강하기 전까지 소득보장정책과 사회서비스 정책의 구별에 대한 이해가 부족했다. 수업을 들은 이후 양자에 대해 고찰을 거듭한 결과, 실제로 소득보장 정책에서 널리 사용되고 있는 보편주의의 원칙을 사회서비스 정책에 그대로 도입하고 적용하는 것은 생각만큼 간단하지 않다는 것을 깨닫게 되었다. 사회서비스는 그 서비스를 특정적으로 필요로 하는 사람에게 제공해야 하는 것이지, 모든 사람에게 제공하는 것은 거의 의미가 없다. 또한, 사회서비스의 급여대상에 포함되는 것과 실제 ...2025.05.14
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