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국민대학교 디자인의이해 중간과제2025.05.161. 변기 클리너 변기 클리너 제품은 사용자의 편의성과 기능성을 고려하여 디자인되었습니다. 손에 이물질이 묻지 않고 깨끗하게 청소할 수 있으며, 찌든 때를 쉽게 제거할 수 있습니다. 또한 클리너 솜을 교체하여 재사용할 수 있어 경제적이며, 변기 이외에도 다양하게 사용할 수 있습니다. 이러한 디자인 고려사항을 바탕으로 사용자 경험을 향상시킨 제품이라고 볼 수 있습니다. 2. 무선 마우스 무선 마우스는 간편한 휴대성과 무소음 기능이 장점이지만, 사용성과 기능성, 내구성 등의 측면에서 문제점이 발견되었습니다. 마우스 본체가 자석으로 연결...2025.05.16
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하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를2025.01.191. 기능주의 교육이론 기능주의 교육이론은 교육이 사회의 유지와 존속에 있어 지극히 긍정적으로 작용한다고 주장하는 이론이다. 사회는 교육 없이는 원만하게 존속되기 힘들다고 하는데 실제로 교육 없이는 사회화가 되기 어려워 사람들이 함께 공존하고 존립하기가 힘들어지기도 한다. 특히, 초등교육의 경우, 아이들이 학교 다니며 기초적인 지식을 습득하게 하는데 이가 있기에 아이들은 지적으로 되고 사회화가 되어 나중에 사회인이 되어서 방황하지 않고 배회하지 않고 버젓한 직장에서 일하며 진취적인 삶을 살 수 있다. 2. 기능주의 교육이론의 특징 ...2025.01.19
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노숙인에 대한 기능론적 시각과 갈등론적 시각의 차이2025.05.131. 노숙인 개념 및 등장배경 노숙인은 1997년 IMF 경제위기 이후 주목받게 되었으며, 일정한 주거지가 없이 공원, 역사, 거리, 버려진 건물 등에서 생활하는 만 18세 이상의 사람을 말한다. 우리나라의 경우 IMF 경제위기 이전에도 노숙인이 존재했지만, 일반인의 관심의 대상이 되지 않아 걸인 혹은 정신병자로 이해되어 격리되어야 할 존재로만 생각했다. 하지만, 1998년부터 본격적으로 노숙인 문제가 사회적 문제로 대두되기 시작하였다. 2. 기능주의적 시각 기능주의 시각에서는 사회를 유기체에 비유하여, 각 부분이 서로 상호 밀접한...2025.05.13
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워렌이 제시한 지역사회의 5가지 기능과 지역사회복지 관련 관점이론 비교2025.05.041. 워렌의 지역사회 5가지 기능 워렌은 지역사회의 기능을 5가지로 나누어 설명했습니다. 1) 생산-분배-소비 기능: 지역사회 주민들이 일상생활에 필요한 재화와 서비스를 생산, 분배, 소비하는 경제적 기능 2) 사회화 기능: 사회가 가진 지식, 가치, 행동양태 등을 사회구성원들에게 전달하는 기능 3) 사회통제 기능: 사회규범에 순응하도록 행동을 규제하는 기능 4) 사회통합 기능: 사회구성원들 간의 협력과 결속력을 강조하는 기능 5) 상부상조 기능: 구성원들이 서로 도움을 주는 기능 2. 기능주의와 갈등주의 관점 비교 기능주의는 사회...2025.05.04
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파이미오 요양원 (알바알토) 와 현대 병원 건축 분석2025.01.151. Alvar Aalto와 Aino Aalto 알바 알토는 핀란드의 국민 건축가로, 1920년대 후반부터 1930년대 초반 사이에 모더니즘의 최신 트렌드인 국제주의 양식에 영향을 받았다. 그는 아내인 디자이너 아이노 알토와 함께 유기적인 형태와 자연 재료의 사용 등 기능적 측면보다 조형적 특성을 강조하는 개성적이고 민족적인 경향을 보였다. 아이노 알토는 알바 알토와 협력하여 Paimio Sanatorium의 설계 프로젝트에 적극 참여했으며, 의료진을 위한 주거 설계와 가구 디자인을 담당했다. 2. Paimio Sanatorium의...2025.01.15
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사회복지 이론의 중심인 기능,갈등,통합주의에 관하여 조사하고 하나의 관점을 선택하여 각자의 의견을2025.04.261. 기능주의 기능주의 관점에서는 사회가 생물체와 같다고 여기는 관점에서 시작된다. 인간이 움직이는 것을 인대, 근육, 뼈, 뇌의 명령, 신경 등 기관이 체계를 이루어서 작동이 순탄하게 이루어질 수 있도록 기여하기 때문이라 여겼고 사회 역시 인간처럼 여러 가지 부분이 체계의 작동을 도우므로 균형 상태를 유지하는 것으로 여겼다. 균형과 작동을 유지하는 것은 공통적 규범, 가치라고 여긴다. 그러나 사회 규모가 팽창하고 복잡해짐에 따라 사회 구성원 모두가 기본적 규범, 가치에 관하여 같은 시각을 가지는 것이 어렵다. 이에 따라 사회의 기...2025.04.26
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교재5장과6장에서 살펴본 교육선발과 사회계층 이동에 관한 이론적 근거를 토대로 현재 우리나라의 교육과 사회계층이동에 대한 본인의 관점을 기능론 또는 갈등론의 입장에서 제시하시오2025.05.031. 기능주의 기능주의적 관점에서 볼 때, 학교는 사회 전체를 사회의 일부(기관)로 유지하는 책임과 기능을 담당한다. 이때 학교교육의 사회적 기능은 사회 전체에 대한 적응체계 기능인 사회화와 선택기능으로 이해되며, 한 사회의 지속성을 보존하고 유지하는데 매우 필수적인 것으로 여겨진다. 뒤르켐은 교육을 사회화와 동일시하며, 학교의 주된 역할은 사회구성원들의 사고와 가치관, 규범이 비슷해야 한다는 보편적 사회화를 바탕으로 단체생활에 필요한 기본적 동질성을 형성하는 것이다. 파슨스는 역할 사회화를 주장하였는데, 사회적 가치는 역할에 필요...2025.05.03
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교육사회학_교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜 가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 쓰시오.2025.05.021. 교육의 선발 기능 교육의 선발 기능은 진단, 분류, 강화의 특징을 가지고 있다. 진단은 평가와 판단을 통해 구성원을 수준에 따라 분류하는 것이며, 분류는 그에 맞는 교육을 제공하는 것이다. 강화는 능력에 따른 보상을 제공하여 성과를 극대화하는 것이다. 이를 통해 교육은 개인의 능력을 발전시키고 사회적, 경제적 발전에 기여할 수 있다. 2. 학력의 분류와 인간성 교육의 선발 기능은 기능주의적 관점에서 평등한 기회를 제공하지만, 갈등주의적 관점에서는 여전히 불평등을 불러온다고 본다. 현대 사회에서는 성적이나 점수 등 수치로 사람을...2025.05.02
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심리학의 여러 이론들에 대한 소개와 관심 이론 분석2025.04.261. 구성주의 심리학 구성주의 심리학은 독일의 빌헬름 분트와 에드워드 티치너에 의해 시작되었으며, 정신을 구성요소로 파악하고 내성법을 통해 마음의 구성요소를 밝히고자 하였다. 이는 행동주의 심리학에 대항하였고 미국의 실험심리학자들에게 큰 영향을 끼쳤다. 2. 기능주의 심리학 기능주의 심리학은 구조주의와 달리 의식의 내용이 아닌 심리적 기능을 연구 대상으로 삼았다. 의식이 변화하는 환경에서 어떠한 행동적 적응적 기능이 있는지를 고찰하였고, 이는 파블로프의 연구와 연결되어 행동주의로 이어졌다. 3. 행동주의 심리학 행동주의 심리학은 왓...2025.04.26
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교육과 사회의 관계에 대한 긍정적 관점의 타당성2025.01.061. 교육과 사회의 관계 교육과 사회의 관계를 긍정적으로 보는 관점이 오늘날의 교육 현실과 비교해 볼 때 타당한지 살펴보았다. 기능주의 이론에 따르면 교육은 개인의 능력에 따른 노력으로 사회적 지위를 획득할 수 있는 기회의 평등을 실현하는 역할을 한다. 반면 갈등주의 관점에서는 교육이 지배계급의 이익을 위해 피지배계급을 양성하는 수단으로 작용한다고 본다. 현실적으로 교육을 통한 기회의 평등이 실현되기 어려운 이유는 가정 배경에 따른 교육 기회의 격차, 공교육의 한계 등 때문이다. 따라서 교육과 사회의 관계를 긍정적으로 보기 위해서는...2025.01.06
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