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2023년 만1세 신입원아 적응일지2025.05.031. 신입원아 적응 신입원아 OO는 처음에는 낯선 환경에 적응하지 못하고 엄마의 품에 안겨 움직이지 못하는 모습을 보였지만, 점차 교실과 교사, 친구들에게 관심을 보이며 적응해 나가는 모습을 보였다. 특히 좋아하는 음식모형, 인형 등의 놀잇감에 관심을 보이며 교사와 함께 놀이하는 등 점차 어린이집 생활에 적응해 나가고 있다. 교사는 OO를 관찰하며 OO가 잘 적응할 수 있도록 지원할 계획이다. 1. 신입원아 적응 신입원아의 원활한 적응은 매우 중요한 문제입니다. 어린 아이들이 새로운 환경에 적응하는 것은 쉽지 않은 과정이며, 이 시...2025.05.03
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만1세 1학기 7명 관찰일지2025.04.271. 일상생활 OO는 간식을 먹고 나서 자신의 소지품을 찾아 교사에게 집에 가고 싶다는 표현을 말로 하며 자신의 생각을 교사에게 묻는다. 또한 요즘 좋아하는 고기류만 먹으려는 모습이 보이며 말하면 밥 한 숟가락정도 먹으나 반찬과 같이 밥도 먹으라고 두 번이상 이야기 하면 짜증을 낸다. 산책로로 이동하면서 OO가 OO의 손을 잡고 싶어서 표현하였더니 친구의 손을 보고 잡고 걸어가기를 하였다. 남의 물건에 손을 대서 다툼이 생기는 경우가 종종 있다. 2. 놀이활동 OO가 자유놀이시간에 휴지에 싸인펜으로 색을 칠해보고 뭐든 혼자서 해보고...2025.04.27
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영아 관찰 기록 만0세 3-5월 6명2025.05.081. 기본생활 영아들이 식사 시 음식이 묻으면 스스로 물티슈로 닦는 모습을 보였고, 배변 시 교사에게 알려주는 등 기본생활 습관이 형성되고 있음을 확인할 수 있었다. 또한 수면 시 교사의 도움을 받아 편안하게 잠들 수 있었으며, 신체 운동 활동에서도 스스로 발을 들어 귀에 대는 등 능동적인 모습을 보였다. 2. 식습관 영아들이 숟가락을 입으로 가져가며 음식을 먹는 모습을 보였고, 음식이 묻자 스스로 물티슈로 닦는 행동을 하였다. 또한 먹는 중간중간 교사를 쳐다보며 웃어보이는 등 교사와의 상호작용도 관찰되었다. 3. 배변습관 영아들이...2025.05.08
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만0세 영아 적응일지 5명분량 (2023년 적응일지)2025.04.301. 신입원아 적응일지 신입원아 OOO의 첫 5일간의 적응일지를 기록하였습니다. 첫날에는 엄마와 분리되는 것을 힘들어하며 울음을 보였지만, 점차 교실과 친구들에 적응하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였습니다. 교사의 관심과 지원 속에서 OOO는 점차 어린이집 생활에 적응해 나가는 것으로 관찰되었습니다. 1. 신입원아 적응일지 신입원아의 적응 과정은 매우 중요한 시기입니다. 이 시기에 아이들은 새로운 환경과 사람들에 적응하며 정서적, 사회적 발달을 이루게 됩니다. 교사들은 아이들이 편안하고 안전한 환경에서 자신감을 가지고 활동할 수 있도...2025.04.30
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만1세 영아 8명의 관찰내용2025.05.121. 신체 발달 및 놀이 영아들은 미끄럼틀 타기, 신발 신기, 퍼즐 맞추기 등의 신체 활동과 놀이를 통해 발달하고 있습니다. 교사의 도움과 격려로 점차 스스로 활동할 수 있게 되고 있습니다. 2. 기본 생활습관 영아들은 식사, 배변, 수면 등의 기본 생활습관을 형성하고 있습니다. 교사의 지도와 관심 속에서 점차 스스로 할 수 있게 되고 있으며, 교사와의 상호작용을 통해 습관을 익히고 있습니다. 3. 언어/인지 발달 영아들은 교사와의 대화를 통해 언어 발달을 보이고 있습니다. 숫자, 색깔, 사물 이름 등을 말하며 인지 능력도 향상되고...2025.05.12
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만 0세 7-8월 관찰일지, 일화기록2025.05.021. 기본생활습관 영아가 배변, 식사, 수면 등 기본생활습관에서 다양한 행동을 보이고 있다. 교사는 영아의 행동을 관찰하고 적절한 언어적 상호작용을 통해 영아의 기본생활습관 형성을 돕고 있다. 2. 신체운동 영아가 걸음마를 시작하고 다양한 신체활동을 하는 모습이 관찰되었다. 교사는 영아의 신체활동을 격려하고 지원하며, 영아의 발달을 돕고 있다. 3. 자연탐구 영아가 주변 환경과 사물에 관심을 보이며 탐색하는 모습이 관찰되었다. 교사는 영아의 자연탐구 활동을 격려하고 지원하고 있다. 4. 의사소통 영아가 언어적 표현에 관심을 보이며 ...2025.05.02
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영아교사의 역할과 교사-영아 상호작용 원리2025.01.261. 영아교사의 역할 영아교사의 역할은 양육자로서의 보살핌, 교육자로서의 가르침, 사회화 대행자로서의 사회적 모델 등 다양한 측면이 있다. 영아교사는 영아의 발달 특성을 고려하여 전문적인 역할을 수행해야 하며, 따뜻한 온정적 태도와 전문가적 행동이 통합되어야 한다. 2. 교사-영아 상호작용 원리 교사-영아 상호작용에서는 교사가 영아의 신호에 민감하게 반응하고, 친밀한 신체적 접촉과 풍부한 언어적 자극을 제공해야 한다. 또한 교사는 영아의 놀이와 활동에 관심을 보이고 존중하며, 스스로 탐구할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 1. 영아...2025.01.26
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만 0세 11-12월 관찰일지, 일화기록2025.05.021. 기저귀 갈이 영아의 기저귀가 젖었음을 확인한 교사가 '○○야 기저귀 갈아줄까?'라고 하자 '응'이라고 답한다. 이에 교사가 '○○ 기저귀 갈자~'라고 하니 '응'이라고 하며 교사에게 다가온다. 교사가 '뽀송뽀송한 기저귀를 얼른 갈아줄게 조금만 기다려주세요'라고 말하자 교사를 바라보며 검지 손가락을 건넨다. 교사도 손가락을 만지자 ??이가 미소를 보인다. 2. 식사 엄마와 헤어짐 이후 울음을 보여 범보의자에 앉게 한뒤 오늘의 오전간식 메뉴인 사과를 소개하여 갈아 놓은 사과를 한 숟가락 떠서 입 가까이에 대자 입을 크게 벌린다....2025.05.02
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만0세 6명 영아관찰일지 3~5월2025.04.291. 기본생활 영아가 음식을 먹다 얼굴에 묻자 스스로 물티슈로 닦는 모습을 관찰하였다. 또한 교사의 도움으로 기저귀 갈아주기를 거부하고 친구들이 있는 곳으로 이동하는 등 자신의 의사를 표현하는 모습을 보였다. 2. 식습관 영아가 숟가락으로 음식을 먹다 얼굴에 묻자 스스로 물티슈로 닦는 모습을 관찰하였다. 또한 교사를 쳐다보며 웃어보이는 등 교사와의 상호작용을 보였다. 3. 배변습관 영아가 응가를 하자 교사가 알려주었으나 영아가 고개를 저으며 거부하고 친구들이 있는 곳으로 이동하는 모습을 관찰하였다. 4. 수면습관 교사가 토닥이며 자...2025.04.29
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놀이중심 관찰일지 - 만1세 영아 1년 관찰기록과 발달평가2025.05.111. 놀이활동 OO는 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여하며 관심과 흥미를 보였다. 미술재료 탐색, 친구 얼굴 그리기, 꽃 관찰하기, 물고기 놀이, 음악 활동 등 다양한 활동에 참여하여 즐거워하는 모습이 관찰되었다. 교사의 격려와 지원 속에서 OO는 점점 더 적극적으로 놀이에 참여하게 되었다. 2. 발달평가 OO의 발달 상황을 종합적으로 살펴보면, 대근육과 소근육이 전반적으로 발달하여 신체활동과 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 언어 이해와 표현 능력도 점차 향상되어 교사와 또래와의 상호작용이 늘어났다. 교사는 OO...2025.05.11
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