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관찰일지 2학기 만0세 6명2025.01.111. 기본생활 영아들이 기저귀 갈기, 손 씻기, 낮잠 등의 기본생활 습관을 교사의 도움을 받아 자연스럽게 익히고 있음. 영아들이 교사와의 상호작용을 통해 안정감을 느끼며 기본생활 습관을 형성하고 있음. 2. 신체운동 영아들이 교사의 도움을 받아 공 굴리기, 인형 안아주기 등의 신체활동에 참여하며 신체 움직임을 발달시키고 있음. 영아들이 교사의 모방을 통해 신체활동을 익히고 있음. 3. 의사소통 영아들이 그림책 보기, 동물 소리 내기, 옹알이 등을 통해 의사소통 능력을 발달시키고 있음. 교사와의 상호작용을 통해 영아들이 자신의 의사를...2025.01.11
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영아 관찰 기록 만0세 3-5월 6명2025.05.081. 기본생활 영아들이 식사 시 음식이 묻으면 스스로 물티슈로 닦는 모습을 보였고, 배변 시 교사에게 알려주는 등 기본생활 습관이 형성되고 있음을 확인할 수 있었다. 또한 수면 시 교사의 도움을 받아 편안하게 잠들 수 있었으며, 신체 운동 활동에서도 스스로 발을 들어 귀에 대는 등 능동적인 모습을 보였다. 2. 식습관 영아들이 숟가락을 입으로 가져가며 음식을 먹는 모습을 보였고, 음식이 묻자 스스로 물티슈로 닦는 행동을 하였다. 또한 먹는 중간중간 교사를 쳐다보며 웃어보이는 등 교사와의 상호작용도 관찰되었다. 3. 배변습관 영아들이...2025.05.08
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만1세 1학기 관찰일지 및 발달평가2025.01.241. 일상생활 OO가 간식으로 나온 오렌지를 손으로 먹으려 하자 교사가 포크에 오렌지를 꽂아주었다. OO가 포크로 오렌지를 먹은 뒤 포크 사용을 시도하는 모습을 볼 수 있었다. 점심시간에 또래들이 앉아서 먹는데 OO는 다가가지 않고 멀리 떨어진 쌓기 영역으로 가서 자동차를 가지고 놀이했다. 교사가 OO에게 뜨거운 물건에 대한 안전 교육을 해주었다. OO가 간식으로 나온 야채죽을 먹지 않으려 하자 교사가 상호작용하며 격려해주었다. OO가 친구를 보고 손을 흔들며 인사하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO가 바구니에 있는 촉감판에 관...2025.01.24
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만1세 영아 8명의 관찰내용2025.05.121. 신체 발달 및 놀이 영아들은 미끄럼틀 타기, 신발 신기, 퍼즐 맞추기 등의 신체 활동과 놀이를 통해 발달하고 있습니다. 교사의 도움과 격려로 점차 스스로 활동할 수 있게 되고 있습니다. 2. 기본 생활습관 영아들은 식사, 배변, 수면 등의 기본 생활습관을 형성하고 있습니다. 교사의 지도와 관심 속에서 점차 스스로 할 수 있게 되고 있으며, 교사와의 상호작용을 통해 습관을 익히고 있습니다. 3. 언어/인지 발달 영아들은 교사와의 대화를 통해 언어 발달을 보이고 있습니다. 숫자, 색깔, 사물 이름 등을 말하며 인지 능력도 향상되고...2025.05.12
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1학기 만 1세 영아 10명의 관찰일지2025.01.031. 기본생활 영아가 불편한 곳이 있어 교사에게 알리고, 화장실에 가서 변기를 두드리는 등 기본적인 생활 습관을 기르고 있음을 관찰할 수 있었다. 교사가 영아의 요구에 적절히 반응하며 돌봄을 제공하고 있다. 2. 신체운동 영아가 바닥에 붙여진 신발 그림을 보고 따라 기어다니며 신체 움직임을 탐색하고 있다. 교사의 도움으로 걸음마를 시도하고 있으며, 친구와의 상호작용에서 자신의 공간을 지키려는 모습을 보인다. 3. 의사소통 영아가 교사의 언어적 자극에 반응하며, 자신이 알고 있는 단어(엄마)를 사용하고 있다. 그림책을 보며 엄마와 아...2025.01.03
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11월 첫째 주 일지 (전문가 작성, 평가제 일지)2025.01.271. 구슬 꿰기 놀이 영아가 다양한 모양의 구슬을 보고 흥미로워하며, 교사의 도움으로 구슬을 분류하고 실로 꿰어보는 활동을 하였다. 영아는 구슬을 꿰는 과정에서 실이 뱀처럼 생겼다고 말하며 실을 끌어당기며 새의 맑은 소리를 연상하는 등 다양한 감각적 경험을 하였다. 1. 구슬 꿰기 놀이 구슬 꿰기 놀이는 아이들의 소근육 발달과 집중력 향상에 도움을 줄 수 있는 전통적인 놀이 활동입니다. 이 놀이를 통해 아이들은 손의 움직임을 정교하게 조절하는 능력을 기를 수 있으며, 끈기와 인내심을 기를 수 있습니다. 또한 다양한 색상과 모양의 구...2025.01.27
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0~1세를 위한 보육환경과 기저귀갈이영역에서의 주의점2025.01.281. 0~1세를 위한 보육환경 영아들은 주변 환경에 대한 호기심이 많고 왕성한 활동력을 가지고 있어 적절한 시설과 교재, 교구 등이 갖추어진 물리적인 환경이 중요합니다. 보육환경은 물리적인 공간뿐만 아니라 인적인 상호작용 환경, 시간적 환경을 모두 포함하는데, 이 중 물리적인 환경은 영아의 편안함과 안정감을 느낄 수 있는 따뜻하고 가정적인 분위기여야 합니다. 일상생활 영역과 놀이 영역으로 구성되며, 일상생활 영역에는 수유 영역, 개인 사물함, 기저귀갈이 영역, 휴식 영역, 화장실 등이 포함됩니다. 놀이 영역에는 신체 영역, 언어 영...2025.01.28
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만0세 6명 영아관찰일지 3~5월2025.04.291. 기본생활 영아가 음식을 먹다 얼굴에 묻자 스스로 물티슈로 닦는 모습을 관찰하였다. 또한 교사의 도움으로 기저귀 갈아주기를 거부하고 친구들이 있는 곳으로 이동하는 등 자신의 의사를 표현하는 모습을 보였다. 2. 식습관 영아가 숟가락으로 음식을 먹다 얼굴에 묻자 스스로 물티슈로 닦는 모습을 관찰하였다. 또한 교사를 쳐다보며 웃어보이는 등 교사와의 상호작용을 보였다. 3. 배변습관 영아가 응가를 하자 교사가 알려주었으나 영아가 고개를 저으며 거부하고 친구들이 있는 곳으로 이동하는 모습을 관찰하였다. 4. 수면습관 교사가 토닥이며 자...2025.04.29
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영아 일상생활지도 활동계획안_'토닥토닥 잠을 자요' 활동계획안 (낮잠지도 활동계획안)2025.01.221. 영아 낮잠 지도 영아의 하루 일과 중 낮잠자기는 영아가 쉴 수 있는 시간으로 피곤한 몸을 달래는 시간이다. 영아가 편안한 환경에서 잠들 수 있도록 하고 충분한 수면을 취해 신체적으로 편안하게 오후 일과에 활동적으로 임하도록 지원해야 한다. 교사는 영아와의 개별적 상호작용을 통해 영아가 편히 잠들 수 있도록 도와주고, 영아의 신체 부위를 토닥거려 주는 등 정서적 지원을 제공해야 한다. 또한 영아들이 잠드는 것을 전체적으로 살펴보며 뒤척이는 영아를 도와주는 등 편안한 환경을 제공해야 한다. 1. 영아 낮잠 지도 영아의 낮잠 지도는...2025.01.22
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만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지2025.01.271. 기본생활 영아들이 이부자리에서 이불을 정리하고 양치질을 하는 등 기본생활 습관을 익히고 있음. 교사의 도움을 받아 스스로 할 수 있도록 지원하고 있음. 2. 신체운동 영아들이 블록, 자동차, 에어캡 등을 이용하여 다양한 신체활동을 하고 있음. 교사의 격려와 지도로 움직임의 범위와 조절력이 점차 발달하고 있음. 3. 의사소통 영아들이 교사와 친구들과 상호작용하며 언어를 사용하고 있음. 동화책 보기, 역할놀이 등을 통해 의사소통 능력이 향상되고 있음. 4. 사회관계 영아들이 또래와 함께 놀이하며 자신의 물건을 지키고 공유하는 등 ...2025.01.27
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