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3-5세 유아의 과학적 탐구 활동 계획안 작성2025.01.281. 과학교육 과학교육은 과학지식, 과학 과정기술, 과학적 태도라는 과학의 내용 3요소를 달성할 수 있는 교육이어야 한다. 과학지식은 과학 탐구 활동을 통해 생성되는 일반적인 지식이며, 과학과정기술은 과학을 행하는 객관적인 절차와 합리적인 사고과정을 뜻한다. 과학적 탐구 태도는 과학적으로 사고하는 습관이며 행동 양식을 뜻한다. 2. 화전 만들기 활동 화전 만들기 활동을 통해 쌀가루의 변화상을 관찰하고, 우리나라 전통 음식인 화전에 대해 알아보며, 요리 활동에 즐겁고 안전하게 참여할 수 있도록 한다. 활동 내용에는 재료 소개 및 탐색...2025.01.28
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아동과학지도의 철학, 정의, 특성과 목표2025.05.151. 아동과학지도의 철학 현대사회의 과학적 발전으로 인한 변화에 대응하기 위해 아동과학지도는 아동들에게 과학적 경험을 제공하여 과학적 탐구 역량을 증진시키는 것을 중요한 철학으로 삼아야 한다. 이를 통해 아동들이 과학적 문제 해결능력과 의사결정 능력을 기를 수 있다. 2. 아동과학지도의 정의 아동과학교육은 영유아의 호기심으로부터 출발하여 과학적 성향을 발현하도록 환경을 제공하고 지원하는 것이며, 습득한 과학적 태도와 탐구 능력이 유아의 삶에 긍정적인 영향을 미치게 하는 것을 목적으로 한다. 3. 아동과학지도의 특성 아동과학 활동은 ...2025.05.15
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임상심리학의 역사적, 과학적 고찰2025.01.211. 이상행동의 정의 이상행동의 정의에는 통계적 희귀성, 사회적 규범 위반, 개인적 고통, 기능장애, 예상치 못한 행동 등이 포함된다. 이러한 특성들은 이상행동을 설명하지만 완전한 정의를 제공하지는 못한다. 2. 정신병리학의 역사 정신병리학은 악마론, 신체적 원인론, 정신적 원인론 등 다양한 관점에서 발전해왔다. 고대에는 정신질환을 악마의 소행으로 보았으나, 히포크라테스는 자연적 원인을 주장했다. 중세에는 다시 악마론이 대두되었으나, 근대에 들어 정신질환의 생물학적, 심리적 원인에 대한 연구가 진행되었다. 3. 정신병원의 발달 정신...2025.01.21
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만4세 관찰일지 / 종합발달평가 20명2025.01.021. 기본생활습관 유아는 물을 자주 마시는 습관을 기르고 있으며, 식사 예절을 지키려 노력하고 있다. 또한 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천하려 노력하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 유아는 대소근육 발달이 전반적으로 양호하며, 신체 조절 능력이 좋아 다양한 신체활동에 적극적으로 참여한다. 하지만 때때로 힘조절이 어려워 주변 친구들에게 불편을 줄 수 있다. 3. 의사소통 유아는 또래와의 대화에서 자신의 생각과 감정을 잘 표현하며, 듣기와 말하기 능력이 발달하고 있다. 또한 책을 즐겨 읽고 관심 있는 주제에 대해 질문하는 등 언어발...2025.01.02
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가설의 개념, 형식과 조건 및 종류에 대해 서술하고, 각 가설에 대한 예를 제시하시오2025.05.151. 가설의 개념 가설은 답이나 설명을 제안할 때 제시되는 용어로 가설이라는 용어는 인과적인 관계를 제안하는 형태에서만 사용되어야 한다. 가설은 무엇인가에 관하여 가능한 원인, 이유, 문제에 관한 가능한 해답으로 무엇이 왜 나타났는지에 관한 임시적인 설명이다. 가설은 주어진 문제상황 아래에서 변수 사이 실험적인 관계에 관하여 검증할 수 있는 설명으로 정의할 수 있다. 가설은 특별한 조건 아래에 설정된 변수 사이 관계를 진술하는 검증 가능한 예측으로 정의할 수 있다. 가설은 아직 검증이 이루어지지 않은 임시적 이론이다. 2. 가설의 ...2025.05.15
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만5세 2학기 하반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명2025.01.201. 일상생활 OO는 규칙을 잘 알고 있으며 지키려고 노력한다. 또한 규칙을 잘 지키지 않는 친구들에게 규칙에 대해 알려주며 함께 지킬 수 있도록 도와주는 모습을 보인다. 식사 전 손을 씻어 자신의 몸을 깨끗이 하며 나물 먹는 것에 어려움을 보였으나 한 번 맛본 후 음식의 맛을 알고 몸에 좋은 음식에 관심을 가진다. 친구와의 갈등상황을 만들지 않고 해결하려고 한다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 도구를 이용한 신체 놀이에 흥미를 보이며 적극적으로 참여한다. 실외 신체활동에 자발적이고 지속적으로 참여하며 신체의 움직임을 조절하고 속도를...2025.01.20
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연역적 논리와 귀납적 논리의 관계2025.01.231. 연역적 논리 연역적 논리는 일반적인 원리나 법칙에서 특정한 결론을 도출하는 방식으로, 이미 확립된 진리를 바탕으로 새로운 사실을 추론해낸다. 연역적 논리는 논증의 타당성을 보장하기 때문에 과학적 탐구나 법률 체계에서 자주 사용된다. 연역적 논리의 가장 큰 특징은 결론의 확실성을 보장한다는 점이지만, 전제가 참이어야만 결론도 참이 된다는 한계를 가지고 있다. 2. 귀납적 논리 귀납적 논리는 개별적인 사례나 경험을 바탕으로 일반적인 법칙이나 이론을 도출하는 방식이다. 귀납적 논리는 경험론적 철학에 뿌리를 두고 있으며, 관찰과 실험...2025.01.23
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1학기 유아관찰일지 만 3세 14명2025.01.141. 신체운동건강 유아들이 다양한 신체 움직임을 보여주며, 교사와 상호작용하며 즐겁게 활동하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 유아들은 바닥에 붙은 신체 부위 그림을 보고 이름을 말하며 그림 위를 밟는 등 신체 인식 능력을 보여주었습니다. 또한 풍선 던지기, 공 굴리기 등의 활동을 통해 신체 조절 능력과 운동 기술을 발달시키고 있었습니다. 2. 의사소통 유아들은 일상적인 대화를 나누며 자신의 생각과 경험을 표현하는 모습을 보였습니다. 동화 장면을 보며 가족에 대해 이야기하고, 친구 얼굴 사진을 보며 이름을 말하는 등 언어 능력이 발달...2025.01.14
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기말고사 서술형 예상문제 정리2025.01.151. 사회복지조사의 기본 개념 사회복지조사의 기본 개념에 대해 설명하였습니다. 변수의 유형, 실험설계의 유형, 가설 설정 및 채택, 조작적 정의와 개념적 정의, 과학적 연구의 일반적 절차 등을 자세히 다루었습니다. 2. 제 1종 오류와 제 2종 오류 제 1종 오류와 제 2종 오류의 개념을 설명하였습니다. 제 1종 오류는 귀무가설이 참인데도 불구하고 귀무가설을 기각하는 오류이며, 제 2종 오류는 가설이 거짓인데도 불구하고 귀무가설을 받아들이는 오류입니다. 3. 내적 타당성과 외적 타당성 내적 타당성과 외적 타당성의 개념을 설명하였습니...2025.01.15
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연역법과 귀납법의 비교 설명2025.04.301. 연역법 연역법은 보편적인 명제에서 출발하여 개별적인 명제를 도출하는 방식입니다. 즉, 일반적인 원리나 법칙을 전제로 하여 특정한 사례에 적용하는 논리적 추론 방법입니다. 연역법의 대표적인 예로는 삼단논법을 들 수 있습니다. 2. 귀납법 귀납법은 개별적인 사례나 관찰을 통해 일반적인 원리나 법칙을 도출하는 방식입니다. 즉, 특정한 사례들의 공통점이나 규칙성을 발견하여 보편적인 명제를 이끌어내는 논리적 추론 방법입니다. 귀납법은 관찰과 실험을 통해 얻어진 자료를 바탕으로 이루어집니다. 3. 연역법과 귀납법의 관계 연역법과 귀납법은...2025.04.30
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