총 551개
-
가족 스트레스 중재_의사소통 프로세스_의미 만들기, 상호 지원과 문제 해결 촉진2025.04.251. 명확성 명확하고 일관적인 메시지, 불리한 상황과 선택 명확히 하기, 나쁜 소식 공유에 대해 설명합니다. 명확한 정보 전달, 모호한 정보 명확화, 진실 탐색 등이 중요합니다. 2. 열린 감정 공유 고통스러운 감정(슬픔, 고통, 분노, 두려움, 실망, 후회)과 긍정적인 감정(감사, 애정, 재미, 유머, 휴식)을 공유하는 것이 중요합니다. 감정 소유와 차이점 존중, 긍정적인 상호작용, 유머 공유, 휴식 시간 제공 등이 필요합니다. 3. 협동적인 문제 해결 문제점 및 관련 스트레스 요인 파악, 창의적 브레인스토밍, 공유된 의사 결정,...2025.04.25
-
만3세 유아의 사회성 발달을 촉진할 수 있는 보육 프로그램2025.05.021. 만3세 유아의 사회성 발달 만3세 유아의 사회성 발달을 촉진하기 위한 보육 프로그램을 계획하고 작성하였습니다. 동화 속 친구를 칭찬하는 활동을 통해 자신의 생각과 감정을 언어로 표현하고 다른 사람을 칭찬하며 즐거운 마음을 가질 수 있도록 하였습니다. 활동 방법에는 동영상 시청, 칭찬의 이유 나누기, 칭찬하기 활동 등이 포함되어 있습니다. 확장 활동으로 일상 속에서 칭찬하고 싶은 친구와 그 이유를 설명하고 손편지를 써보는 활동도 제안하였습니다. 1. 만3세 유아의 사회성 발달 만 3세 유아의 사회성 발달은 매우 중요한 시기입니다...2025.05.02
-
사회복지실천론: 관계 개선을 위한 노력2025.01.031. 관계 개선 이 과제에서는 소중한 사람, 화해하고 싶은 사람, 용서하고 싶은 사람, 더 좋은 관계를 맺고 싶은 사람 등 관계에 변화를 주고 싶은 대상을 선정하고 그들에게 마음을 전하는 방법을 실천해보았다. 편지 쓰기, 메시지 보내기 등의 방법을 통해 그동안 전하지 못했던 마음을 전달하고자 했으며, 이를 통해 자신과 상대방에게 일어난 변화를 확인할 수 있었다. 특히 자신의 엄마와의 관계 개선에 초점을 맞추어 변화의 과정을 상세히 기술하고 있다. 1. 관계 개선 관계 개선은 개인과 사회 전반에 걸쳐 매우 중요한 주제입니다. 건강한 ...2025.01.03
-
영화 '파수꾼'을 감상하고 학교사회복지사의 개입 방안 및 학교폭력 상황에서의 경험 작성2025.01.211. 기태의 문제 해결 기태는 어머니의 부재와 아버지의 관심 부족으로 인해 가족에게서 사랑을 받지 못하고 친구들의 관심과 시선을 중요시했던 것으로 보인다. 학교사회복지사는 기태와 아버지의 의사소통을 증진시키고 가족관계 개선을 위한 교육을 제공하여 건강한 가족 관계를 만들어갈 수 있도록 도와야 한다. 2. 동윤의 문제 해결 동윤은 기태의 학교폭력 행동에 실망하여 관계가 어그러졌고, 자신의 감정을 표현하지 못하고 회피하는 경향이 있다. 학교사회복지사는 동윤에게 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있는 기회를 제공하고, 기태와의 관계에서 ...2025.01.21
-
육아 방법 82025.04.281. 아이의 요구 처리 아이의 요구를 적절히 처리하는 것은 안정적인 정서 형성에 중요합니다. 부모는 아이의 욕구를 건강한 방식으로 처리하는 방법을 알아야 합니다. 욕구를 무시하면 욕구 불만으로 인한 스트레스와 성격 문제가 생길 수 있지만, 과도하게 충족시키는 것도 좋지 않습니다. 정상적이고 자연스러운 욕구는 충족되어야 하지만 과도하고 부자연스러운 욕구는 절제되어야 합니다. 이를 판단하는 것은 부모의 역할이며, 상황에 따라 적절한 판단이 필요합니다. 2. 정리정돈 지도 정리정돈은 부모와 아이 간의 대결이 되어서는 안 됩니다. 부모는 ...2025.04.28
-
스트레스 해소, 예방법, 극복방법2025.01.121. 스트레스 해소법 긍정적 생각, 감정표현, 맛있게 음식 먹기 등 일상 속 스트레스 해소법을 제시하였다. 긍정적 사고와 감정 표현의 중요성, 맛있게 먹는 것의 즐거움 등을 통해 스트레스를 해소할 수 있는 방법을 설명하였다. 2. 스트레스 예방법 규칙적인 수면, 운동, 규칙적인 생활 등 스트레스를 예방할 수 있는 방법을 제시하였다. 수면의 중요성, 다양한 운동 방법, 규칙적인 생활의 장점 등을 통해 스트레스를 예방할 수 있는 방법을 설명하였다. 3. 스트레스 극복방법 고정관념 깨기, 취미생활, 일상생활 벗어나기 등 스트레스를 극복할...2025.01.12
-
사티어의 의사소통 및 대처유형 중 비일치적 의사소통 방식을 발동시킨 상황과 대처방식 그리고 그 방식을 사용한 결과(가족상담 및 가족치료)2025.01.041. 사티어의 의사소통 및 대처유형에서 비일치적 의사소통 방식 최근 나의 비일치적 의사소통 방식을 유발하게 시킨 상황은 재직 중인 회사에서 일어난 타부서와의 마찰이었다. 학생의 졸업요건에 대해 잘못 안내한 타부서 직원의 실수로 인해 학생이 졸업을 못하게 되는 상황이 발생했다. 이 상황에서 나는 처음에는 비난형의 대처방식을 보였지만, 이후 초이성형 방식으로 변화되었다. 나는 학생이 계절학기를 수강할 수 있도록 도와주었지만, 타부서 직원은 다시 문제를 나에게 떠넘기려 했다. 2. 스트레스가 쌓인 갈등상황에서 주로 사용하는 역기능적 의사...2025.01.04
-
만3세 3월부터 8월 (1학기) 관찰일지와 발달평가2025.05.011. 신체 운동 건강 OO가 친구들과 함께 역할 영역에서 놀이를 하던 중 소꿉놀이를 하던 친구가 'OO에게 아이스크림을 먹자고 제안했다. OO는 '엄마'라고 대답하며 아이스크림을 먹는 시늉을 내었다. 잠시 후 친구가 OO에게 아이스크림을 더 먹자고 물었을 때, OO는 '아이스크림은 하나만 먹어야 한다'고 말하며 배가 아파서 병원에 가야한다고 설명했다. OO는 교사에게 가서 아이스크림을 몇 개 먹어야 하는지 물어보고, 그 정보를 친구에게 알려주었다. 2. 의사소통 OO는 원하는 것이 이뤄지지 않거나 친구들과 문제가 생길 때 언어로 표...2025.05.01
-
노인간호학실습 - 치료적 의사소통 및 대인관계 증진을 위한 과정 기록2025.01.061. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 환자와의 관계 형성과 치료적 목표 달성을 위해 매우 중요합니다. 이 실습에서는 개방적인 질문, 경청, 공감, 정보 제공 등의 치료적 의사소통 기술을 연습하였습니다. 환자와의 상호작용을 통해 환자의 감정과 요구사항을 이해하고, 이를 바탕으로 환자 중심의 간호를 제공하는 방법을 배웠습니다. 2. 대인관계 증진 대인관계 증진을 위해서는 환자와의 신뢰 관계 형성이 필수적입니다. 이 실습에서는 환자와의 긍정적인 상호작용을 통해 환자의 불안감을 해소하고, 환자가 자신의 감정을 표현할 수 있도록 격려하는 ...2025.01.06
-
만3세 관찰일지 2학기2025.01.291. 일상생활 OO가 편하게 낮잠 잘 수 있는 환경을 만들고, 화장실 사용 후 손 씻기와 청결 유지 습관이 잘 몸에 배어 있다. 간식 시간에 자리에 앉아 기다리며 간식 준비를 스스로 하고, 간식 후 주변을 정리하는 습관이 있다. 2. 놀이활동 블록 놀이에서 협력과 창의적인 발상이 잘 발휘되고 있으며, 친구들과의 상호작용이 활발하다. 종이 접기 활동에서 집중력과 손의 조작 능력이 발달하고 있으며, 친구들과 협력하는 능력이 향상되었다. 돋보기로 단풍잎의 색과 모양을 관찰하고 비교하여 이야기할 수 있다. 색깔에 대한 인식이 매우 빠르고 ...2025.01.29
1 / 56
