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초등창의미술연간계획안2024.09.241. 초등학교 방과후학교 운영 계획 1.1. 방과후학교의 개념 및 운영 목적 방과후학교는 사교육비 경감 및 사회적 양극화로 인하여 심화되고 있는 교육기회의 양극화를 해결하기 위한 한 방안으로써 시작되었으며, 많은 학생들에게 창의적이고 다양한 교육 경험을 제공하는 것을 목적으로 한다. 따라서 방과후학교는 정규 수업 이외의 교육 및 돌봄 활동으로서 학교 계획에 따라 일정한 기간 동안 지속적으로 운영하는 학교 교육활동의 한 분야이며, 방과후학교의 시행목표는 사교육비 경감, 교육격차 완화, 지역사회 학교실현, 돌봄 서비스의 제공이다. 1...2024.09.24
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사회복지사의 평가자 역할은 왜 중요한가2024.09.191. 사회복지 실천과 프로그램 개발 및 평가 1.1. 사회복지 실천 현장에서 프로그램 개발과 평가의 중요성 사회복지 실천 현장에서 프로그램 개발과 평가의 중요성은 다음과 같다. 사회복지 프로그램의 개발과 평가는 개인, 가족, 조직, 집단, 그리고 지역사회의 기능을 회복시키고 증진시키는 데 그 의의가 있다. 클라이언트의 욕구를 파악하고 이에 적절한 정책을 수립하는 과정과 자원을 확인한 다음, 클라이언트가 더 나은 삶을 살아갈 수 있는 목표를 수립하는 과정을 거치는 것이 바로 사회복지 프로그램의 개발이다. 또한 프로그램의 개발은 기...2024.09.19
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AUDIT 검사 결과에 따른 상담 내용2024.10.291. 건강증진 사업 기획 1.1. 절주 사업 1.1.1. 사업 목적 및 목표 절주 사업의 사업 목적 및 목표는 다음과 같다. 이 사업의 목적은 절주 프로그램을 실시하여 관내 월간 음주율을 낮추는 것이다. 구체적인 목표로는 첫째, 출석률이 80% 이상으로 나타나고, 둘째, 알코올 의존도 검사 결과 대상자 15명 중 13명이 7점 이하로 나타나며, 셋째, 절주의 필요성 3가지를 말로 표현할 수 있고, 넷째, 대상자 15명 중 13명이 매일 SNS에 실천사항을 작성하며, 다섯째, 대상자 15명 중 5명이 중성지방 수치가 200mg...2024.10.29
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변수투입방법2024.09.261. 사회복지조사론 1.1. 평가조사 1.1.1. 개요 평가조사(evaluation research)는 때로 단일사례조사(single subject study)와 사업평가조사 혹은 프로그램 평가(program evaluation)를 모두 포함하지만, 여기에서는 사업 평가조사를 중심으로 다루고자 한다. 평가조사의 특별한 목적은 새로운 교수방법, 사업의 혁신, 그리고 사회복지사업이나 프로그램의 광범위한 다양성 등의 핵심을 평가하기 위한 것이다. 많은 방법들, 예를 들면 조사, 실험 등이 평가조사를 위해 이용될 수 있기 때문에 평가조...2024.09.26
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사회문제 해결 사회복지프로그램 선택할때 기준이 되는 7가지 기준 설명2024.09.261. 사회복지 프로그램 평가의 기준 1.1. 평가의 기준 평가의 기준은 프로그램의 성공이나 실패를 판정할 수 있는 잣대가 되며, 프로그램을 수행하기 이전에 평가기준이 설정되지 않으면 프로그램 평가는 무의미할 것이다. 평가의 기준은 평가대상이 되는 프로그램의 무엇을 평가하느냐의 질문에 관한 것이며, 평가설계를 결정하는 데 가장 핵심적인 영향을 미치는 요인이라고 할 수 있다. 평가의 기준에 대한 명확한 이해는 평가접근법을 선택하고 실행하는 데 필수적이다. 사회복지 프로그램 평가의 기준에 대해서는 국외와 국내 학자들이 다양한 기준을...2024.09.26
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사회문제 해결 사회복지프로그램 선택할때 기준이 되는 7가지 기준 설명 후 개인이 가장 우선할 기준 3가지 설정 하고 그 이유에 서술하라2024.09.261. 사회복지 프로그램 개발과 평가 1.1. 프로그램 개발과 평가의 필요성 사회복지 현장에서 사용하는 프로그램은 사회복지기관의 서비스를 진행하기 위해 선행되어야 하는 중요한 요소이다. 프로그램이란 목록, 순서, 계획 등을 의미하며, 사회복지에서는 다양한 프로그램을 통해 사회복지 서비스 제공을 위한 기획을 실천한다. 이를 "프로그램 개발"이라고 한다. 프로그램 개발 후에는 다양한 실천 과정을 통해 해당 프로그램이 효과적으로 작동했는지를 확인하는데, 이를 "프로그램 평가"라고 한다. 사회복지학에서는 프로그램 개발과 평가를 함께 다...2024.09.26
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지역 선택 후 지역의 문제점이 드러나도록 주제 선정2024.10.231. 지역사회복지실천 모델과 실천 사례 분석 1.1. 로스만의 3가지 모델 로스만의 3가지 모델이란 지역사회개발 모델, 사회계획 및 정책 모델, 사회행동 모델로 나뉜다. 첫째, 지역사회개발 모델은 지역사회 문제해결과 복지향상을 위해 지역사회 능력향상과 통합을 주된 목표로 한다. 지역사회의 모든 이해집단이 필수요소이자 파트너라 보며, 의견 차이를 협상과 합의로 극복해 나가야 한다. 그러나 지역사회 개발에 대한 전체 주민의 합의과정이 모호하고, 모든 이해집단의 공통 관심사 찾기가 어렵다는 한계가 있다. 둘째, 사회계획 및 정책 모델은...2024.10.23
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평생교육 프로그램을 개발하는 데는 여러 단계가 과정을 통하여 이루어진다. 프로그램 기획에 대한 전반적인 내용을 설명하고, 노인을 위한 평생교육 프로그램을 소개하시오2024.09.271. 평생교육 프로그램 개발의 개요 1.1. 평생교육의 개념과 특성 평생교육은 모든 사람의 발전을 궁극적으로 목표로 하는 교육이다. 평생교육은 학교 교육을 제외한 모든 형태의 조직적 교육활동을 의미하며, 어린이부터 노인까지 모든 사람을 대상으로 한다. 평생교육의 주요한 특성은 다음과 같다. 첫째, 다양한 장소에서 이루어지는 조직적인 교육활동이다. 평생교육은 학교, 사회, 직장 등 다양한 환경에서 체계적으로 진행된다. 둘째, 의도적이면서 조직적인 교육활동이다. 평생교육은 특정한 목적과 계획 하에 이루어지는 교육으로, 체계적으로...2024.09.27
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청소년 문화 프로그램 발전 방향, 경험한 광고 심리 분석, 상담 초기 과정 구조화 설명2024.10.301. 청소년 문화 활동 운영기관과 프로그램 발전방향 1.1. 군포시청소년수련관 소개 1.1.1. 청소년방과후아카데미 프로그램 청소년방과후아카데미 프로그램은 군포시청소년수련관에서 운영하는 중요한 프로그램이다. 이 프로그램은 초등학교 4학년부터 중학교 3학년까지의 청소년들을 대상으로 다양한 활동과 교육을 제공하여 청소년의 종합적인 성장을 지원한다. 청소년방과후아카데미 프로그램은 학습지원, 체험활동, 생활관리, 특별지원 등의 카테고리로 구성되어 있다. 학습지원 영역에는 교과학습과 보충학습이 포함되어 청소년들의 학업 성취도 향상을 ...2024.10.30
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부산디지털대학교 평생교육 실습일지2024.10.091. 실습기관 소개 1.1. 실습기관 개요 실습기관 개요는 다음과 같다. 실습기관인 ****문화센터는 ****백화점 내에 위치한 평생교육기관이다. 이 문화센터는 ****년 **월에 설립되어 현재에 이르고 있으며, 총 *명의 직원이 근무하고 있다. 주요 사업 분야는 교육 서비스로, 영유아, 아동, 청소년, 성인 등 다양한 연령대를 대상으로 다양한 강좌를 운영하고 있다. ****문화센터의 대표자는 ***이다. 이 문화센터는 대형마트와 백화점 내에 위치하고 있어 편리한 접근성을 자랑하며, 주변에 많은 아파트 단지와 기업체가 밀집되어 ...2024.10.09
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