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사회복지 프로그램 기획에서 평가까지 살펴보고 프로그램 개발시 고려할 사항 정리한 뒤 사회복지의 핵심가치에 부합된 우수한 사회복지 프로그램을 개발하기 위한 본인의 생각을 정리하시오2024.09.241. 서론 현대사회에서는 많은 나라에서 복지국가와 복지사회를 추구하고 있어서 사회복지는 나라마다 중요한 사회적 과제가 되었다. 사회복지의 이념과 정책들을 구체적인 서비스로 전환하여 실천하는 사회복지행정의 목적과 역할 추구에 활용되는 주요 도구가 사회복지프로그램이다. 따라서 사회복지프로그램은 사회복지행정의 실천을 위한 주요 수단으로 중요한 역할을 한다. 사회복지행정은 사회복지정책을 사회복지서비스로 옮기는 과정으로서 사회복지프로그램을 통하여 전달하게 된다. 따라서 사회복지프로그램은 전문 인력에 의한 계획적인 서비스를 실현하는 총체적 활...2024.09.24
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사회복지 프로그램 만족도 평가2024.09.241. 사회복지 프로그램 평가방법 1.1. 투입/노력 평가 투입/노력 평가는 기관이 얼마나 많은 활동을 했고 서비스를 제공했는지를 평가하는 것이다. 즉 제공된 서비스의 양이나 수행된 활동의 양이 얼마나 되는지 분석하는 것이다. 대부분의 기관들은 이용자의 수, 상담횟수, 진료건수 등의 프로그램 산출로 그 기관의 활동을 평가한다. 따라서 투입/노력의 계량적 측정은 모든 프로그램의 산출을 도표화하여 시간별(금년과 지난해), 기관별(타 기관의 동일 프로그램), 서비스별, 지역별에 따라 서비스 통계치가 얼마나 달라졌는지를 관찰하는 것이다. ...2024.09.24
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논리모델의 개념과 특성을 설명하고, 논리모델을 이용한 프로그램의2024.11.031. 서론 1.1. 논리모델의 개념과 특성, 중요성 논리모델은 사회 복지 전반이 얼마나 유의미하게 실행되었는지에 관한 내용 및 성과를 반영한 일환을 도표로 표현한 것을 의미한다. 이가 있기에 다수의 연구자는 이를 이용하여 복지 전반의 효과성을 검증하고 더 보완해 나가고 개선해 나갈 점을 검토하고 개편해 나갈 수 있게 된다. 한편, 논리모델은 사회 복지 관련 전반의 객관적인 면을 부각하여 도표로 도출해 내는 것을 목적으로 둔다는 것이 특징이다. 이는 복지 전반이 다소 주관적인 성격을 띠고 있어 주제에 따라 조사하는 대상들의 응답...2024.11.03
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주거복지사 실습일지2024.10.011. 실습생 서약서 사회복지현장실습을 시작하는 실습생으로서, 본인은 다음과 같은 사항을 엄숙히 서약한다. 첫째, 실습기관의 실습지도자와 복지관 직원들의 지도와 관리에 성실히 따르며, 주어진 지시와 과제를 성실히 수행하겠다. 둘째, 실습기간 동안 실습기관의 제반 규정과 기관의 윤리규정을 준수하며, 복지관에서의 근무태도와 복장에 있어 최선을 다하겠다. 셋째, 실습기간 동안 실습기관의 기밀 및 개인정보에 대해 누설하지 않을 것이며, 사회복지사의 전문성과 품위를 훼손하는 일이 없도록 최선을 다하겠다. 넷째, 실습과정에서 습득한 지...2024.10.01
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종결평가서2024.10.181. 서론 지역아동센터는 지역 사회 내에서 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하는 핵심 기관 중 하나이다. 이곳에서 제공되는 다양한 프로그램은 아동들의 사회적, 정서적, 교육적 발달을 촉진하는 데 목표를 두고 있으며, 이러한 프로그램들은 아동들이 가정 밖에서도 안전하고 긍정적인 환경에서 성장할 수 있도록 돕는다. 지역아동센터 프로그램은 학습 지원, 정서 지원, 문화 활동 등 아동의 다양한 필요와 관심사를 반영하여 설계되며, 이를 통해 아동들이 사회 구성원으로서 자신의 역할을 이해하고 건강하게 성장할 수 있도록 지원한다. 프로그램의 ...2024.10.18
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종결평가서2024.10.181. 지역아동센터 프로그램 종결평가 1.1. 서론 지역아동센터는 지역 사회 내에서 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하는 핵심 기관 중 하나이다. 이곳에서 제공되는 다양한 프로그램은 아동들의 사회적, 정서적, 교육적 발달을 촉진하는 데 목표를 두고 있으며, 이러한 프로그램들은 아동들이 가정 밖에서도 안전하고 긍정적인 환경에서 성장할 수 있도록 돕는다. 지역아동센터 프로그램은 학습 지원, 정서 지원, 문화 활동 등 아동의 다양한 필요와 관심사를 반영하여 설계되며, 이를 통해 아동들이 사회 구성원으로서 자신의 역할을 이해하고 건강하게 ...2024.10.18
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사회복지사실습 사례관리진행보고서2024.10.101. 실습생 서약서 실습생 서약서는 실습생의 서약과 의무사항을 명시한 문서로, 실습생이 실습을 시작하기 전에 작성하는 것이다. 이를 통해 실습생은 실습기간 동안 성실히 실습에 임할 것을 서약하게 된다. 실습생 서약서의 주요 내용은 다음과 같다. 첫째, 실습생은 지정된 실습기관에서 성실히 실습에 임하겠다고 서약한다. 실습생은 실습기관의 규정을 준수하고, 실습 일정과 업무에 충실히 참여할 것을 약속한다. 둘째, 실습생은 실습기관의 기밀 사항을 누설하지 않겠다고 서약한다. 실습생은 실습 과정에서 알게 된 기관의 정보와 클라이언트의 개...2024.10.10
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성인 학습자의 사회심리적 위기와 학습 방안 및 노인교육 프로그램 분석2024.10.061. 평생교육과 성인기 발달 1.1. 평생교육의 개념과 필요성 '평생교육(平生敎育)'은 1960년대 후반 유네스코를 통해 그 개념이 소개된 후, 우리나라의 경우 1980년대 초 도입되어 입법과정 등 체계화를 거쳐 오늘날 성인교육을 중심으로 활발하게 발전해나가고 있다. 교육전문가인 Dave는 삶(Life), 평생(Lifelong), 교육(Education)이라는 세 가지 기본개념을 통해 평생교육의 개념을 설명하였고, 우리나라 법령은 학교 정규교육과정을 제외한 교육을 지칭하는 협의적으로 규정하고 있다. 한편, 평생교육은 급격한 기...2024.10.06
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부모교육 프로그램2024.09.231. 부모교육 프로그램의 발달과 유형 1.1. 부모교육 프로그램의 발달 부모교육 프로그램의 발달은 인류 역사상 어린이 교육을 위한 공적인 지지를 최초로 주장했던 루터(Martin Luther)로부터 그 기원을 찾을 수 있다. 루터는 독일의 모든 어린이들의 교육을 위한 공적인 지지를 주장하기 위해 독일의 모든 시장과 시의회의원에게 편지를 보냈다. 이후 독일의 프뢰벨(Frobel)이 유아교육기관에서의 체계적인 어머니 교육을 최초로 시도하며 "어머니의 노래, 게임, 그리고 이야기(Mother's song, Games, and Stori...2024.09.23
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평생교육프로그램개발론2024.10.071. 평생교육프로그램 개발의 개요 1.1. 평생교육의 개념과 특성 평생교육이란 개인의 출생에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 이루어지는 모든 교육을 의미한다. 평생교육은 학교교육뿐만 아니라 가정교육, 사회교육, 직업교육, 문화교육 등 다양한 형태의 교육을 포괄한다. 랑그랑(Lengrand, 1970)은 평생교육을 "개인의 출생에서 시작하여 죽을 때까지 계속되는 모든 교육을 통합시키는 원리"로 정의하였다. 이것은 수직적 차원에서는 개인의 전생애 동안 교육을 의미하며, 수평적 차원에서는 가정교육, 학교교육 및 사회교육이 서로 ...2024.10.07
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