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순열 조합 주제 탐구2024.12.011. 확률과 통계 교과 운영 계획 1.1. 교과 편성 및 성취도 고등학교 2학년 1학기 [확률과 통계] 교과는 일반 선택 교과로 편성되어 있다. 이 교과는 3단위로 구성되어 있으며, 성취도는 5단계 등급으로 산출되고 9등급으로 표기된다. 확률과 통계 교과의 교수·학습 및 평가는 학생들이 사회 및 자연 현상을 수학적으로 관찰, 분석, 조직, 표현하는 경험을 통해 경우의 수, 확률, 통계에 관련된 개념, 원리, 법칙과 이들 사이의 관계를 이해하고 수학의 기능을 습득하도록 한다. 또한 수학적으로 추론하고 의사소통하며, 창의·융합적 ...2024.12.01
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조합 순열 실생활2024.12.011. 교과 운영 계획 1.1. 평가 목적 및 방침 평가 목적 및 방침은 다음과 같다" 평가의 목적은 수학의 개념, 원리, 법칙을 이해하고 기능을 습득하며 수학적으로 추론하고 의사소통하는 능력을 길러, 생활 주변과 사회 및 자연 현상을 수학적으로 이해하고 문제를 합리적이고 창의적으로 해결하며, 수학 학습자로서 바람직한 태도와 실천 능력을 기르는 것이다. 구체적으로 첫째, 사회 및 자연 현상을 수학적으로 관찰, 분석, 조직, 표현하는 경험을 통하여 경우의 수, 확률, 통계에 관련된 개념, 원리, 법칙과 이들 사이의 관계를 이해하고 ...2024.12.01
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수학과 물리학으로의 여행2024.12.161. 2024학년도 2학년 평가기준안 (2학기) 1.1. 독서 독서는 개인의 성장과 발전, 그리고 미래 사회에 필요한 다양한 능력을 기를 수 있는 중요한 활동이다. 이에 따라 본 평가 계획에서는 독서 활동을 통해 학생들의 비판적 사고력, 창의적 능력, 의사소통 능력 등을 기르고자 한다. 먼저, 독서의 본질과 원리를 체계적으로 이해할 수 있도록 한다. 다양한 분야의 글을 적절한 방법으로 읽고, 독서의 목적과 글의 가치를 고려하여 가치 있는 글을 선택하여 읽을 수 있는 능력을 기른다. 또한 동일한 화제의 글이라도 서로 다른 관점과 ...2024.12.16
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고등학교 1학년 자유 낙하 하는 공의 운동과 수평 방향으로 던진 공의 운동 비교하기2024.12.121. 통합과학 수업 계획 1.1. 평가 계획 1.1.1. 평가의 목적 '통합과학'에서는 탐구 및 실험 학습을 통하여 과학의 핵심 개념 이해 및 '과학적 사고력', '과학적 탐구 능력', '과학적 문제 해결력', '과학적 의사소통 능력', '과학적 참여와 평생 학습 능력' 등과 같은 과학과 핵심 역량을 균형 있게 기를 수 있도록 지도하며, 특히 다음 사항에 주안점을 둔다."" 1.1.2. 평가의 방향과 방침 '통합과학'에서는 과학의 핵심 개념의 이해, 과학의 탐구 능력, 과학적 태도, 과학과 핵심 역량 등을 균형 있게 평가하며, ...2024.12.12
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생명과학 확률과통계2024.10.231. 휴먼기계바이오공학부 지원 맞춤형 세특 기재 예시 1.1. 생명과학1 세특 기재 예시 시중에 파는 음료의 당 함량을 알아보고자 효모의 알코올 발효 실험을 계획하였다. 음료의 영양 정보에 기록된 당 함량이 발효에 미치는 영향을 이해하고자 하였다. 실험 후에는 실험 과정에서 아쉬웠던 점과 부족한 점을 보완하고자 노력하였다. 효모와 같이 무산소 호흡을 할 수 있는 생물의 존재 여부에 관심을 두고 자료 조사를 진행하였으며, 헤네구야 살미니콜라(Henneguya salminicola)를 알아냈다. 생물의 물질대사와 진화의 유연관계를...2024.10.23
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통합사회 세특 정의2024.10.231. 통합사회 교과 수업 및 평가 계획 1.1. 교과 통합사회 수업 운영 방향 교과 통합사회 수업 운영 방향은 다음과 같다. 첫째, 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점의 특징을 이해하고, 이를 바탕으로 인간, 사회, 환경의 탐구에 통합적 관점이 요청된다는 것을 파악하도록 한다. 이를 통해 학생들이 사회 현상을 다각도로 이해하고 분석할 수 있도록 지도한다. 둘째, 삶의 목적으로서 행복의 의미와 행복한 삶을 실현하기 위한 조건들을 탐구하도록 한다. 구체적으로 질 높은 정주 환경의 조성, 경제적 안정, 민주주의의 발전, 도덕적 ...2024.10.23
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정적분 부등식2024.11.281. 수학 평가 및 교수학습 운영 1.1. 평가 목적 평가 목적은 학습자의 수학적 사고과정과 수학의 기본적인 개념과 원리, 법칙에 대한 이해를 평가함으로써 학생들의 논리적 사고력, 문제해결력 및 고등정신능력을 배양하고 학생 개개인의 학습목표설정 및 수준을 파악하여 자기 주도적 학습력을 제고하는 데 있다" 이다. 또한 수학적 용어와 기호를 정확하게 사용하고 표현하는 능력과 수학적 지식과 기능을 활용하여 합리적으로 문제를 해결하는 능력을 고양하는 것도 평가 목적이다. 마지막으로 학습 목표에 대한 학생의 성취정도를 모니터링하여 각 학생...2024.11.28
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미적분 실생활 주제탐구2024.11.041. 평가 계획 1.1. 평가 목적 평가 목적은 수학적 개념, 원리, 법칙을 이해하고 수학적으로 사고하고 의사소통하는 능력, 여러 가지 현상과 문제를 수학적으로 고찰하고 합리적이고 창의적으로 해결하는 능력을 종합적으로 평가함으로써 향후 학생의 성장을 도모하고 교수-학습 개선의 정보를 얻고자 하는 것이다. 또한 지필평가와 수행평가를 유기적으로 사용하여 성취 기준에 대한 지식, 기능, 태도 등을 고르게 평가함으로써 학생들의 전인적 발달을 도모하고, 수학에 관하여 관심과 흥미를 느끼고 수학의 가치를 이해하며 수학 학습자로서 바람직한 인...2024.11.04
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3학년 2학기 기말고사 지역사회2024.11.111. 2023학년도 2학기 1학년 음악과 지필-수행평가 계획 1.1. 평가 목적 및 방침 평가 목적 및 방침은 다음과 같다. 첫째, 고등학교 수준의 음악 요소 및 개념이 나타난 악곡의 특징을 정확하게 표현하고 바른 자세와 호흡 및 정확한 음을 일관되게 유지하며 개성 있게 노래 부르거나 악기에 따른 바른 자세와 연주법으로 정확하게 연주할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 또한 음악을 듣고 고등학교 수준의 음악 요소와 개념을 정확하게 구별하여 소리, 언어, 그림, 신체, 매체 등으로 표현할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 마지막으로...2024.11.11
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원의 방정식 실생활2024.10.271. 평가 개요 1.1. 평가 목적 평가의 목적은 학습자의 수학적 사고과정과 수학의 기본적인 개념과 원리, 법칙에 대한 이해를 평가함으로써 학생들의 논리적 사고력, 문제해결력 및 고등 정신능력을 배양하고 학생 개개인의 학습목표설정 및 수준을 파악하여 자기 주도적 학습력을 제고하는 것이다." 또한 수학적 용어와 기호를 정확하게 사용하고 표현하는 능력과 수학적 지식과 기능을 활용하여 합리적으로 문제를 해결하는 능력을 고양하고자 하는 것이다." 더불어 학습 목표에 대한 학생의 성취 정도를 모니터링하는 것으로 평가의 결과는 각 학생...2024.10.27
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