총 39개
-
인지행동치료 사례개념화 및 진단2025.01.131. 서론 인지행동치료(CBT)는 내담자의 사고, 정서, 행동 간의 상호작용을 중요시하며, 내담자의 역기능적인 인지 구조와 행동을 변화시켜 심리적 증상을 완화하고자 한다. 본 보고서에서는 CBT의 이론적 배경과 주요 개념, 상담의 과정과 기법, 사례 개념화, 제한점과 강조점, 최근 동향에 대해 살펴보고자 한다. 이를 통해 CBT가 내담자의 심리적 문제 해결에 효과적인 접근법임을 확인할 수 있을 것이다. 2. 이론적 배경 2.1. Aaron T. Beck의 생애 Aaron T. Beck은 1921년 7월 18일 로드아일랜드 주의 프...2025.01.13
-
현대심리 상담이론 정리2025.04.031. 서론 현대 심리치료와 상담 이론의 발전 과정은 다양한 이론가들의 노력에 힘입어 발전해왔다. 특히 인지치료의 발전은 아론 벡 박사에 의해 이루어졌는데, 그는 우울증 환자들이 자기, 타인, 세상에 대한 부정적인 자동적 사고를 갖고 있다는 점에 주목하였다. 벡은 자신의 개인적 경험을 바탕으로 인지치료를 개발하였다. 그는 어린 시절부터 공포와 불안 등의 심리적 문제를 겪었으며, 정신분석에 대한 관심을 가지다가 점차 그 한계를 느끼고 새로운 치료 접근법을 모색하게 되었다. 1950년대 중반부터 정신분석적 관점을 버리고 인지적 요인의...2025.04.03
-
백과 로저스의 성격이론에 대한 비교설명2025.03.121. 서론 성격은 인간의 사고, 감정, 행동과 관련된다. 성격은 인간이 상황에 적응하며 발달하고, 보편적 공통성과 독특성, 비교적 일관된 행동 패턴을 반영한다. 이처럼 성격의 다양한 특징을 이해하고 분석하는 것이 성격이론의 목적이다. 백과 로저스가 제시한 대표적인 성격이론을 살펴보면, 백의 인지적 성격이론은 인지 수준을 자동적 사고, 중재적 신념, 핵심 신념, 스키마로 구분하여 인간의 부적절한 정서와 행동을 초래하는 인지 왜곡을 수정하는 것에 초점을 맞춘다. 반면 로저스의 현상학적 성격이론은 개인의 주관적 경험과 자아실현 욕구에...2025.03.12
-
나는 나 자신에 대해 어떻게 생각하고2025.03.151. 서론 1.1. 인지행동치료의 개념과 역할 인지행동치료(Cognitive Behavioral Therapy, CBT)는 개인의 행동이 인지 과정과 밀접한 관계를 맺고 있다는 전제 하에, 개인이 환경을 새롭게 지각하고 재해석함으로써 현실적으로 보다 안정적인 행동을 취하도록 돕는 인지적 접근방법이다. 인지정서행동치료(REBT, Rational Emotive Behavior Therapy)는 CBT의 한 형태로, 1950년대 중반 알버트 엘리스에 의해 제안되었다. REBT는 역기능적 신념을 찾아내어 논박함으로써 좀 더 합리적인 신념...2025.03.15
-
성격심리학 요약 및 정리 노트2025.06.101. 성격심리학 요약 및 정리 노트 1.1. 성격심리학의 정의와 특징 성격심리학의 정의와 특징이다. 성격심리학은 인간 전체에 관심을 가지며, 행동의 원인을 개인의 성격에서 찾는다. 또한 개인 간의 차이에 초점을 두는 학문이다. 성격이란 개인의 특징적인 행동과 사고를 결정하는 개인 내의 정신·신체적 체제들의 역동적 조직이다. 성격이란 개인의 삶에 방향과 패턴을 부여하는 인지, 감정, 행동의 복합적 조직이기도 하다. 성격 개념의 특징은 내적 속성, 통합성, 고유성, 일관성, 역동성이 있다. 성격의 결정요인에는 생물학적 요인과 사회적 ...2025.06.10
-
주요우울장애 원인 인지이론 치료 방안 사례2025.02.181. 서론 나이가 들수록 신체적인 건강만큼이나 한 사람의 정신적인 건강도 삶의 질을 향상시키기 위해서는 매우 중요한 요소이다. 사람들은 누구나 로봇이 아니기 때문에 인생의 풍파를 겪으면서 때때로는 정서적으로 슬픈 감정이나 우울한 감정 등을 겪게 될 수도 있다. 이러한 감정을 느끼는 것은 인간으로서 당연한 일들이다. 하지만 이러한 일들로 인해서 오랜 시간 동안 고통을 받고, 또한 일상생활에 지장이 생기는 경우라면 전문가들의 도움을 받는 것이 필요하다. 우울장애 역시 신체적인 질병처럼 그 종류가 다양하고 원인 역시 다양하다. 그러한 부...2025.02.18
-
현실치료의 WDEP 모델을 가상 인물의 경험과 연관 지어 설명하고, 변화계획을 제시해 보시오2025.07.081. 서론 1.1. 현실치료의 WDEP 모델과 가상 인물의 경험 현실치료의 WDEP 모델은 내담자가 원하는 바(Wants), 현재 하고 있는 행동(Doing), 평가(Evaluation), 그리고 계획(Plan)을 탐색하는 것이다. 이를 통해 내담자가 현재 자신의 문제 행동을 인식하고, 변화하고자 하는 욕구를 가질 수 있게 한다. 가상 인물의 경우, WDEP 모델을 적용하면 다음과 같다. 가상 인물은 자신이 처한 상황에 매우 불만족스러워 하며, 이를 개선하고자 하는 강한 욕구를 가지고 있다. 현재 취하고 있는 행동은 자신의 모습...2025.07.08
-
생리심리학 내담자에게 긍정적 영향2025.06.131. 서론 1.1. 사회불안과 인간관계의 이해 사람과 사람이 마주하는 순간은 언제나 단순한 행동의 문제가 아니라 심리적 해석의 문제이다. 어떤 이에게는 자연스러운 일상이 다른 이에게는 큰 긴장을 불러오는 위기 상황이 되며, 사회적 상황 속에서 자신이 어떻게 보일지에 대한 불안은 삶의 중요한 영역을 제약한다. 특히 관계의 거리감이 모호한 사람, 이를테면 학교나 직장 등에서 마주치는 '얼굴은 알지만 친밀하지 않은' 대상 앞에서 유독 긴장을 겪는 이들은 단순한 내성적인 성격의 문제를 넘어, 보다 깊은 심리적 맥락을 품고 있는 경우가 많...2025.06.13
-
영화 파수꾼을 감상하고 내가 학교사회복지사라면 기태, 동윤, 희준의 문제해결을 위해 어떤 개입을 할 수 있을지 작성하고 개인의 경험에 빗대어 학교폭력상황에서 방관자 또는 방어자 역할을 했던 경험과 요인을 작성하시요2025.08.071. 서론 학교폭력 문제는 오늘날 청소년들이 직면한 가장 심각한 이슈 중 하나이다. 영화 '파수꾼'은 이러한 학교폭력의 실태를 생생하게 보여주며, 그 속에 담긴 청소년들의 복잡한 심리와 관계 역동을 잘 드러내고 있다. 이 영화의 주인공들인 기태, 동윤, 희준은 각자의 고민과 갈등을 겪으며, 때로는 서로를 해치는 모습을 보여준다. 이들의 사례를 통해 학교사회복지사의 역할과 개입 방안을 모색해볼 필요가 있다. 학교폭력 문제는 개인의 책임으로만 돌릴 수 없는 복합적인 구조적 요인이 작용한다. 따라서 학교사회복지사는 기태, 동윤, 희준...2025.08.07
4 / 4
