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만3세 2학기 관찰일지 발달평가2025.02.251. 서론 1.1. 관찰일지의 개요 관찰일지의 개요는 다음과 같다. 만3세 영아의 발달 양상을 관찰하여 기록한 것이다. 관찰일지는 영아의 일상생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 발달 영역의 변화와 특징을 담고 있다. 이를 통해 영아의 발달 수준을 파악하고 발달을 지원할 수 있는 계획을 수립할 수 있다. 관찰일지 작성의 목적은 만3세 영아의 전인적인 성장과 발달을 도모하고 교육 활동 계획과 실행, 평가에 활용하는 것이다. 관찰일지는 영아의 발달 과정을 이해하고 개별 요구에 부합하는 맞춤형 지원을 제...2025.02.25
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만3세 관찰일지 8월2024.08.281. 만 3세 유아의 발달 관찰 기록 1.1. 신체운동 및 건강 만 3세 유아의 신체운동 및 건강 발달 관찰 기록 만 3세 유아들은 활발한 신체활동을 통해 대근육과 소근육 발달이 두드러지게 나타난다. 오전 자유선택활동 시간에 수조작영역에 있는 초록색 조각 블록을 가지고 세로로 네모 모양에 맞게 14조각을 세워 교사에게 보여주며 성취감을 드러낸다. 또한 볼풀공을 던지며 바닥에 튕겨져 나가는 모습을 탐색하고 매우 즐거워하는 모습을 보인다. 이처럼 만 3세 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 자신의 신체를 능숙하게 조절할 ...2024.08.28
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0세 관찰일지2024.12.301. 영아반(만0세) 관찰일지 1.1. 신체운동 발달 및 놀이 영아기는 빠른 신체 성장과 더불어 다양한 신체 활동이 나타나는 시기이다. 이 시기 영아는 기본적인 대근육 및 소근육 조절 능력을 습득하면서 능동적으로 신체를 움직이며, 탐색 및 놀이 활동에 적극적으로 참여한다. 관찰일지에 따르면, 12개월의 영아는 바닥에 있는 공을 발로 차는 등 신체적인 활동에 긍정적으로 참여하고 있다. 교사가 공을 굴리면 영아는 공이 굴러가는 것을 따라가 주워오는 등 눈과 신체의 협응 능력을 보여준다. 또한 바닥에 붙어있는 친구 사진을 보고 발을 ...2024.12.30
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모의수업학습지도안2024.08.271. 유아 언어 교육 1.1. 유아 언어 교육 활동 계획 1.1.1. 배경 유아의 사전 경험 및 놀이 경험과 교사의 지원 유아의 일상생활 / 놀이 경험 만 5세 유아들은 9월의 날 좋은 날에 숲으로 산책을 나가 다양한 꽃과 식물을 관찰하였다. 숲길을 걸으며 유아들은 꽃과 식물들을 보면서 이야기를 나누고 비교하였으며, 어떤 유아들은 꽃과 식물들에게 말을 걸며 의인화하기도 하였다. 유아들은 자신들의 경험과 관찰을 바탕으로 꽃과 식물에 대한 호기심과 관심을 보였다. 교사의 이해 및 지원 교사는 유아들이 숲 산책에서 다양한 꽃과 식...2024.08.27
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만2세 관찰일지 발달평가 총평 어린이집2024.12.061. 유아관찰일지 1.1. 만2세 관찰일지 1.1.1. 3월 ~ 8월 관찰 내용 만 2세 유아 관찰일지 3월 ~ 8월 3월 관찰 내용 일상생활 영역에서 OO는 신발을 신는 것에 대한 자립심을 보여주고 있다. 처음에는 어려워했지만, 여러 번 시도 끝에 성공적으로 신발을 신을 수 있게 되었고, 그 과정에서 뿌듯한 표정을 지었다. 또한 화장실 가고 싶다는 의사를 스스로 표현하며, 화장실에 가서 혼자 손을 씻는 모습을 보였다. 신체운동-건강 영역에서 OO는 놀이터 활동에서 두려움을 극복하고 높은 미끄럼틀을 혼자 시도하는 모습을 보...2024.12.06
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제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요2024.08.201. 서론 1.1. 제4차 표준보육과정에서 예술경험의 중요성 제4차 표준보육과정에서 예술경험은 영아의 전인적 발달을 도모하는 데 중요한 역할을 한다. 예술경험은 영아가 일상생활에서 아름다움을 느끼고 경험하며, 이를 통해 자신의 생각이나 감정을 자유롭거나 창의적으로 표현할 수 있게 한다. 이러한 예술경험은 영아의 감각적 탐색, 표현과 소통, 창의성과 상상력 발달, 정서적 발달, 사회적 상호작용, 인지적 발달 등 다양한 발달 영역을 지원하여 영아의 전인적 성장을 도모한다. 따라서 제4차 표준보육과정에서 예술경험은 영아의 종합적인 발달...2024.08.20
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만2세 부모상담일지2024.10.131. 2세 아동의 발달 특성 1.1. 기본생활습관 만 2세 아동의 기본생활습관은 다음과 같다. 만 2세 아동은 스스로 앉고 싶은 자리에 앉으며 도구를 사용해 음식을 골고루 먹을 수 있다"" 배변에 대한 의사를 명확하게 표현할 수 있고 변기에 앉아 대소변을 볼 수 있으며 스스로 옷을 입고 벗을 수 있다"" 또한 놀이 활동 후 정리정돈을 한다"" 한편, 일부 아동의 경우 식사 시 약간 음식을 흘리거나 거부감이 있는 음식을 먹지 않으려 하며 옷을 스스로 입고 벗는 것이 아직 미숙할 수 있다"" 이러한 기본생활습관은 아동의 발달수준과 개...2024.10.13
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1세 영아 보육과정 평가2024.09.021. 1학기 발달평가 1.1. OO반 OOO OO반 OOO은 처음 낯가림으로 다른 선생님에게 가지 않았는데 지금은 어느 반을 가던지 놀잇감도 스스로 꺼내어서 놀이를 잘한다. 항상 웃는 얼굴로 누구에게나 친근한 언어와 표정으로 다가가며 자신이 좋아하는 놀잇감을 선택하여 자발적인 놀이를 즐긴다. 처음에는 울며 등원하던 OOO이 교사와 친해지면서 자신의 의사를 적극적으로 표현하고, 먼저 안기며 자신이 씩씩하게 등원한것을 자랑하기도 한다. 놀이터에서 놀이 할 때 붕붕카를 자주 타고 잘 타며, 말타기도 오르락 내리락 하면서 잘 탄다. 또한...2024.09.02
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만0세 2학기 부모상담일지2024.11.021. 영유아 발달 현황 1.1. 기본생활습관 1.1.1. 식습관 영유아의 식습관은 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요한 부분이다. 제공된 문서에 따르면, 만 0세 영아들은 편식없이 골고루 잘 섭취하는 편이었다. 그러나 이유식을 시작한 초기에는 많은 양의 이유식을 먹지 못하는 경우가 있었다. 이는 이유식을 처음 접하는 영아들의 특성상 적응하는데 시간이 필요했기 때문으로 보인다. 일부 영아들은 집에서 거의 흰 우유만 섭취하고 단 음식만 먹으려 하는 등 편식하는 모습을 보였다. 이에 대해 교사들은 적극적으로 음식 맛보기를 격려하...2024.11.02
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만1세 관찰일지2024.10.201. 영아 관찰일지 1.1. 영아명 000 영아명 000은 만1세 영아로, 교실에서 다양한 활동에 참여하며 신체활동, 언어발달, 인지발달, 사회성 발달 등이 이루어지고 있음을 알 수 있다. 영아 000은 교실에서 자유롭게 활동하며 걷기, 뛰기, 점프 등의 이동운동이 가능하고, 눈과 손의 협응을 통해 소근육 조절 능력이 있는 것으로 나타났다. 언어발달 측면에서는 친숙한 낱말을 발음하고 새로운 낱말에 관심을 가지며, 교사의 지시를 따르는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 또한 자신의 감정을 표현하고 다른 사람의 감정에 반응하는 ...2024.10.20
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