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학부모상담일지2024.10.291. 영유아 발달 평가 및 부모면담 1.1. 2021년 1학기 학부모 상담 일지 2021년 1학기 학부모 상담 일지에 따르면, 해당 영유아는 건강하게 생활하는 모습을 보였다. 식사 시 밥과 국물 위주로 먹는 모습이 관찰되었으며, 좋아하는 음식(딸기, 요플레, 빵 등)은 적극적으로 섭취하였다. 그러나 오리고기, 부추, 참외 등의 음식은 먹기 싫어하여 거부하는 모습도 보였다. 낮잠 시간의 경우, 처음에는 잠들기 어려워하며 울음을 보였지만, 점차 적응하면서 깊게 잠을 자며 기분 좋게 일어나는 모습이 관찰되었다. 이는 새로운 환경에서...2024.10.29
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만1세 10월 관찰일지2024.10.271. 만1세반 아동 관찰 기록 1.1. OOO 관찰 기록 1.1.1. 기본생활습관 OO는 등원할 때부터 표정이 밝지 않고 피곤해 보였다. '지아 어디 아프니?'라고 묻자 "응"이라고 대답하여 몸 상태가 좋지 않음을 표현하였다. 점심시간에는 음식을 잘 먹지 않고 교사의 도움이 필요했지만 점점 스스로 먹기 시작하며 만족스러워하는 모습을 보였다. 세수와 양치 활동 시 교사의 도움을 받으며 스스로 할 수 있는 모습을 보였고, 깨끗해졌을 때 기분이 좋음을 표현하였다. 또한 자신의 물건을 정리하고 관리하는 등 기본생활습관 형성을 위한 노력...2024.10.27
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만0세 관찰일지2024.10.221. 영아 발달과 놀이 관찰 1.1. 만0세 영아의 기본생활습관 만0세 영아의 기본생활습관은 영아 발달의 필수적인 부분이다. 만0세 영아는 기본적인 생활리듬을 형성하고 습관화하는 시기로, 식습관, 수면습관, 배변습관 등의 기본생활습관 형성이 중요하다. 만0세 영아는 규칙적인 수면 습관을 갖추어 간다. 낮잠 시간이 점차 길어지고 밤낮 수면 주기가 안정된다. 하지만 영아의 개인차가 크기 때문에 개별화된 접근이 필요하다. 교사는 영아의 상황을 파악하여 규칙적인 수면 습관을 형성할 수 있도록 도와야 한다. 예를 들어 정해진 시간에 낮잠...2024.10.22
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부모면담일지 만4세 2학기2024.10.221. 어린이집 부모면담의 실제 1.1. 정기적 부모면담 1.1.1. 사전 면담 질문지 사전 면담 질문지는 부모와 교사가 자녀의 전반적인 발달 상황을 점검하고 교육 방향을 함께 모색하기 위한 목적으로 작성된다. 주요 내용으로는 자녀의 생활습관, 신체발달, 대인관계, 언어능력 등 전반적인 발달 영역에 대한 정보를 파악하는 것이다. 구체적으로 살펴보면, 먼저 자녀의 생활습관에 대해 질문한다. 식습관, 배변훈련, 수면시간, 일상생활 속 습관 등을 묻는다. 이를 통해 자녀의 기본적인 생활 능력과 양상을 확인할 수 있다. 다음으로 ...2024.10.22
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0세2학기상담일지2024.09.291. 유아의 생활습관 및 발달 특성 1.1. 기본생활습관 기본생활습관은 영유아의 일상생활과 밀접한 관련이 있는 습관으로, 영유아의 기본적인 신체적, 정신적 건강을 위해 매우 중요하다. 영유아는 기본생활습관을 통해 자신의 신체를 돌보는 방법을 배우고, 규칙적이고 안전한 생활을 할 수 있다. 문서에 따르면 조사 대상 영유아들은 대체로 기본생활습관이 잘 형성되어 있는 것으로 나타났다. 먼저, 식습관의 경우 대부분의 영유아가 편식 없이 골고루 잘 먹는 편이었다. 영유아들은 숟가락이나 포크를 사용하여 스스로 먹으려 노력하였고, 교사의 도...2024.09.29
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만1세 9월 관찰일지2024.09.291. 영아 발달 관찰 1.1. 기본생활습관 기본생활습관은 영아의 전반적인 발달과 밀접한 관련이 있다. 영아는 교사의 세심한 관찰과 지도 아래 기본생활습관을 익히게 되며, 이를 통해 건강하고 안전한 생활을 영위할 수 있다. 관찰 결과에 따르면, 영아들은 화장실 사용, 손 씻기, 이닦기 등의 배변과 청결 관련 행동에 관심을 보이고 있다. 예를 들어 OO는 또래들이 화장실에 가는 것을 보고 함께 가려고 하며, 배변 연습에 조금씩 관심을 갖고 있다. 또한 교사의 도움을 받아 스스로 손을 씻고 이를 닦는 모습을 보이고 있다. 이를 통해 ...2024.09.29
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만2세2024.10.201. 만2세 영아 관찰일지 1.1. 기본생활습관 만2세 영아들의 기본생활습관은 영아의 전반적인 발달을 위해 매우 중요하다. 관찰 결과에 따르면 만2세 영아들은 교사의 도움 없이도 스스로 기저귀와 옷을 벗고 용변을 처리할 수 있게 되며, 규칙적인 식사습관과 양치질, 손씻기 등의 습관을 형성해 나가는 것으로 나타났다. 우선 용변 처리와 관련하여, 한OO 영아의 경우 교사가 함께 화장실에 가자 스스로 옷을 내리고 용변을 보는 등 자신감 있게 행동하는 모습을 보였다. 교사가 이를 격려하자 "혼자 할 수 있어!"라고 말하며 기쁨을 표현했...2024.10.20
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만1세2학기학부모상담일지2024.10.181. 기본생활 1.1. 식습관 식습관은 영유아기 전반적인 건강과 발달에 큰 영향을 미치는 중요한 요인이다. 어린이집에서 기본생활 지도를 통해 영유아들은 점차 음식을 골고루 섭취하고 스스로 먹는 습관을 기르고 있다. 문서 1에 따르면 1세 영아 "00"은 음식 제안을 시작하고 나서 좋아하는 간식에 울음을 보이기도 하지만, 아주 적은 양을 주어 달래고 간식을 먹도록 하고 있다고 한다. 또한 "00"은 식탐이 좀 있어 걱정을 하고 있었는데, 선생님이 조금씩 주시는 것들을 알려주시면 집에서 먹는 음식 양을 조절하겠다고 하였다. 이처럼 ...2024.10.18
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만1세 발달평가2024.09.241. 유아 발달 관찰 및 평가 1.1. 기본생활 영유아의 기본생활 습관은 전인적 성장의 기초가 되는 중요한 부분이다. 영유아기에 기본생활습관이 잘 형성되면 이후 발달 단계에서 긍정적인 영향을 미치게 된다. 영유아기 기본생활습관 형성에는 가정과 어린이집/유치원에서의 일관되고 지속적인 지도가 필요하다. 제공된 문서에 따르면 대부분의 영유아들은 기본생활 영역에서 긍정적인 발달을 보이고 있다. OOO은 어린이집에 도착하자마자 선생님에게 인사를 건넸으며, 자신의 물건을 스스로 정리하려고 노력하는 모습을 보였다. 이처럼 자신의 물건을 정...2024.09.24
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만2세 1학기 부모상담일지2024.09.161. 영유아 개별 면담 내용 1.1. 만 2세 영아 OOO의 발달 및 생활습관 1.1.1. 기본생활습관 만 2세 영아의 기본생활습관은 다음과 같다. 식사와 관련하여 OOO는 도구를 바르게 사용하며 정해진 자리에서 편식 없이 먹는다. 규칙적으로 배변 훈련을 하고 있으며 스스로 배변 의사를 표시하는 경우도 있다. 또한 간단한 놀이 규칙을 이해하고 안전한 장소에서 놀이한다. OOO는 숟가락이나 컵을 사용하여 스스로 먹을 수 있으며, 대부분의 음식을 골고루 섭취하려 노력한다. 때로는 특정 음식을 거부하거나 편식하는 모습을 보이기도...2024.09.16
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