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부모상담에서 아동의이해2024.10.141. 학부모상담의 과정 1.1. 부모 맞아들이기 학부모상담은 대개 학교 내에서 이루어지게 되어 교사가 상담자 역할을 맡게 되며, 학부모상담에 임하는 부모의 마음은 대부분 불편한 상태에 있다. 따라서 교사는 학부모가 상담에 편안한 마음으로 임할 수 있도록 맞아 주어야 한다. 교사와 부모의 성별 및 연령을 고려하여 서로 어색하지 않을 방법으로 맞아들이되, 처음 만나는 순간부터 편안하고 온정적인 눈 맞춤으로 반가이 맞으면서 악수를 청하거나 정중하게 인사를 하고 자리를 권하는 등 적극적으로 환영의 뜻을 표현한다. 음료수나 차를 간단히 권...2024.10.14
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놀이치료 사례 레포트2024.10.101. 정서적 어려움이 있는 아동을 위한 치료놀이 1.1. 치료놀이 기관의 운영 및 프로그램 치료놀이 기관의 운영 및 프로그램은 다음과 같다. 공감과 발달 아동청소년 상담센터는 평일 아침 10시부터 오후 7시, 토요일 아침 9시부터 오후 5시까지 운영되며 월요일부터 토요일까지 상담 및 치료를 제공한다. 먼저 전화예약을 통해 접수를 받으며, 초기 상담에서는 부모면담을 통해 아동의 문제, 발달력, 양육환경 등을 평가하여 예비진단과 치료계획을 수립한다. 이후 심리검사, 발달평가, 놀이평가, 언어평가, 학습평가 등의 평가가 진행되며, 평...2024.10.10
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사회복지 실습평가서 (지역아동센터2025.03.121. 실습종결평가서 1.1. 실습일정에 대한 평가 실습은 2023년 9월 25일부터 10월 20일까지 총 15일, 120시간 동안 진행되었다. 실습실시 매뉴얼과 실습계획에 따라 15회기로 구성되었으며, 매일 해당 회기에 대한 슈퍼비전과 다음 회기 일정 고지, 과제 제시 등으로 알차고 세심하게 실습 프로그램이 설계되어 지역아동센터의 업무 진행과정 및 역할과 기능 등에 대해 상세히 배울 수 있는 경험의 장이 되었다. 1.2. 실습내용 및 역할에 대한 평가 지역 아동센터의 기능과 역할 뿐 아니라 지역사회에서 차지하는 돌봄 대표기관인 ㅇ...2025.03.12
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놀이치료슈퍼비전놀이관찰보고서2024.10.251. 아동상담의 과정 1.1. 아동상담의 개요 아동상담의 개요는 다음과 같다. 아동상담의 과정은 상담자의 훈련배경과 아동의 문제와 특성을 고려하여 상담자가 사용하는 상담모델에 따라 달라질 수 있다. 그러나 대개의 경우 아동의 방문과 함께 면담으로 시작하고 아동의 현재 문제를 파악하고 상담목표를 설정하고 계획하게 된다. 이후로 상담과정에 아동이 참여하면서 자신의 문제를 직면하고 해결하는 과정이 상담자와의 관계 형성을 통해 이루어지며 전개되는데 이 과정에서 매체를 활용하여 상담을 효율적으로 진행한다. 이를 통해 상담자는 아동의 문제에...2024.10.25
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놀이치료2024.10.221. 놀이치료의 정의와 역사 놀이치료는 프로이트(Freud, 1909)가 한스라는 어린 소년을 치료하는 과정에서 어린이의 마음속에 쌓인 좌절이나 갈등을 정신치료적 방법으로 해결할 수 있다는 가능성을 보여준 것에서 시작되었다고 할 수 있다. 이후 심리학이 발달되면서 각 사조에 따라 놀이치료 방법과 다양한 기법이 발달되어 사용되고 있다. 놀이(Play)란 아동의 무의식적 갈등이 표현되는 도구이다. 놀이는 아동의 말로서 일반적으로 일과 반대되는 특징을 가지고 있다. 놀이는 사명감이나 책임감을 가지고 반드시 해야 하는 일이 아니라 자발적...2024.10.22
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아동복지를 실천하고 있는 전문기관을 찾아 조사해보고 이 기관의 앞으로의 5년 후 발전방향을 제안해 보세요2025.02.051. 서론 아동복지는 사회복지의 한 분야로, 아동의 권리와 복지를 보장하기 위해 다양한 프로그램과 서비스를 제공하는 것을 목표로 한다. 아동은 우리 사회의 미래를 책임질 중요한 존재이므로, 그들의 건강한 성장과 발달을 보장하는 것은 매우 중요하다. 그러나 많은 아동들이 가정 내 문제, 경제적 어려움, 학대 등 다양한 이유로 복지의 사각지대에 놓여 있다. 이러한 아동들을 보호하고 지원하기 위해서는 정부뿐만 아니라 다양한 전문기관들의 적극적인 참여와 노력이 필요하다. 우리나라에서는 아동복지를 위해 여러 기관이 활발히 활동하고 있으며, ...2025.02.05
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아동상담 형태 중 개별상담 및 집단상 담과 가족상담에 대해 살펴보았습니다. 이 중에서 도 가족상담으로 아동상담을 하는 과정에서 어떠 한 의미가 있는지 그 중요성에 대해 설명하시오2024.10.311. 서론 아동상담은 아동의 정서적, 심리적, 행동적 문제를 해결하고 성장과 발달을 촉진하기 위해 중요한 과정이다. 아동상담은 개별상담, 집단상담, 그리고 가족상담과 같은 다양한 형태로 이루어질 수 있다. 이 중에서 가족상담은 아동상담에서 중요한 역할을 담당한다. 아동의 문제는 종종 가족 내의 상호작용과 관계에서 비롯되기 때문에, 아동을 둘러싼 가족 구성원 간의 관계를 개선하는 것이 아동의 문제 해결에 필수적이기 때문이다. 가족상담은 아동이 처한 문제의 원인을 이해하고, 가족 구성원 간의 의사소통을 개선하며, 상호 지지적이고 건강한...2024.10.31
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상담의기본원리2024.10.141. 서론 아동상담자는 전문가로서 사회적, 정서적 발달을 위한 자기계발에 소홀하지 않아야 하고 아동의 올바른 성장을 위한 조력자로서 지속적으로 노력해야 한다. 아동 상담 과정에서 아동상담자의 역할은 본인이 지향하는 이론적 배경에 따라 달라지는데 크게 지시적, 비지시적 상담으로 분류될 수 있다. 지시적 상담은 행동치료, 단기치료, 인지치료, 문제해결치료 등에서 사용하는 것으로 상담자에 대해 강조된다. 즉 아동에 대해 비교적 약한 존재라고 간주하고 상담자가 적극적으로 상담을 이끌어가는 방식이다. 아동의 협력을 구하여 상담자가 아동이 가...2024.10.14
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사회복지실습일지2024.10.081. 실습생 프로파일 실습생은 사회복지학을 전공하고 있으며, 이번 실습을 통해 사회복지사로서 필요한 전문적 역량과 자질을 배우고자 한다. 실습생은 지역아동센터에서의 실습을 선택한 이유는 아동복지에 대한 관심이 크기 때문이다. 실습생은 20~30대 직장생활을 하면서 틈틈이 봉사활동과 후원을 해왔으며, 사회복지에 대한 관심이 지속되어 왔다. 일을 그만두고 새로운 일을 시작하려다 고민 끝에 사회복지사 공부를 시작하게 되었다. 실습생은 소품 제작과 관련된 일을 해왔지만, 사회복지 분야에는 경험이 없다. 하지만 그동안의 봉사활동과 교회 유...2024.10.08
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가족상담으로 아동상담을 하는 과정에서 어떠 한 의미가 있는지 그 중요성에 대해2024.10.291. 서론 아동상담은 아동의 정서적, 심리적, 행동적 문제를 해결하고 성장과 발달을 촉진하기 위해 중요한 과정이다. 아동상담은 개별상담, 집단상담, 그리고 가족상담과 같은 다양한 형태로 이루어질 수 있다. 이 중에서 가족상담은 아동상담에서 중요한 역할을 담당한다. 아동의 문제는 종종 가족 내의 상호작용과 관계에서 비롯되기 때문에, 아동을 둘러싼 가족 구성원 간의 관계를 개선하는 것이 아동의 문제 해결에 필수적이다. 가족상담은 아동이 처한 문제의 원인을 이해하고, 가족 구성원 간의 의사소통을 개선하며, 상호 지지적이고 건강한 가족 환...2024.10.29
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