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임상심리학자의 역할에 대하여 조사하고 자질에 관해 서술하시오.(심리검사자, 연구자, 임상가 등2024.08.151. 서론 1.1. 임상심리학의 개념과 중요성 임상심리학의 개념과 중요성은 다음과 같다. 임상심리학은 심리학의 한 분야로, 개인의 정신 건강과 행복을 증진시키기 위해 심리학의 이론과 기술을 적용하는 학문이다. 이 분야에서는 다양한 정신적, 정서적 문제를 가진 개인들을 대상으로 심리 검사와 진단, 치료 및 상담 서비스를 제공한다. 임상심리학자들은 이를 통해 내담자의 심리적 어려움을 이해하고 해결하여 그들의 삶의 질을 향상시키는 데 주력한다. 임상심리학은 매우 중요한 학문 분야이다. 현대 사회에서 다양한 원인으로 발생하는 정신 건...2024.08.15
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지역아동센터실습일지2024.09.021. 사회복지현장실습 1.1. 실습기관 소개 실습기관인 LH 행복꿈터 동백푸른학교 지역아동센터는 2008년 1월 용인시 동백동 초당마을 주공 3단지 임대단지에 거주하는 가정의 초등학생 자녀를 대상으로 "더불어함께 사는"이라는 모토로 방과 후 공부방으로 문을 열었다. 방과 후 생활과 학습지도, 무료급식을 시행하며 부모님의 손길이 많이 필요로 하는 초등학생을 대상으로 가족의 역할을 함께 하고자 하는 취지에서 출발하였다. 지역의 시민단체와 각계계층의 지원 속에 지금껏 운영되어지고 있다. 2014년 11월 지역아동센터로 신고 되었으며 ...2024.09.02
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종합심리검사 평가보고서 작성법 및 사례2024.11.211. 개요 1.1. 의뢰 사유 및 개인력 본 수검자는 심리검사 수업의 개인 과제(심리학적 평가 보고서)를 수행하기 위한 것도 있지만 자신에 대한 탐구와 이해를 하고 싶다는 목적으로 검사를 의뢰하였다. 수검자는 현재 xx대학교에 재학 중인 2학년 학생으로 심리학을 전공하고 있다. 가족관계로는 부(53세), 모(46세), 남동생(20세)이다. 부모의 IMF로 인한 실직으로 서울에서 거주하다가 수검자가 8세 때 전라남도에 거주하며 지금까지 떡 방앗간을 운영한다고 한다. 수검자는 부모의 방앗간 운영으로 가족과의 상호작용이 많지 않았다고 ...2024.11.21
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상담에서 상담자사의 인성적 자질이 중요한 이유2024.11.211. 서론 모든 사람은 사회생활을 하는 가운데 다른 많은 사람들과 관계를 맺으며, 긍정적인 경험과 부정적인 경험들을 공유하게 된다. 우리의 일상에서 항상 공존하고 있는 이러한 관계들을 통해 서로 다양한 영향력을 발휘하게 되고, 다양하게 소통하면서 서로의 감정으로 치유하고 변화시키며 살아간다. 상담도 이런 관계들 중에 하나인데, 도움이 필요한 내담자와 이와 관련된 전문적인 훈련을 받은 상담자가 대면하여 관계를 맺으면서 일상생활에서 생길 수 있는 다양한 고민들에 대한 해결을 도모하고 상호작용을 통한 치유의 과정을 가지는 것이다. 과거에...2024.11.21
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실습중간평가서2025.02.241. 실습중간평가서 개요 1.1. 실습생 소개 및 실습기관 개요 본인은 대학생으로 사회복지 전공자이다. 이번 현장실습은 노인복지 분야에 대한 이해와 실무 역량을 기르고자 하는 목적으로 진행하게 되었다. 실습기관인 '꿀벌주야간어르신보호센터'는 노인복지시설로 주야간보호서비스를 제공하고 있다. 이 기관은 노인들의 일상생활을 지원하고 다양한 치료 프로그램을 운영하여 노인들의 건강과 삶의 질 향상을 위해 노력하고 있다. 본인은 이 기관에서 약 7일간 실습을 진행하였으며, 실습지도자로 실습을 담당해 주신 선생님께 감사드린다. 실습을 통해 노...2025.02.24
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MMPI2 심리검사2025.02.251. 검사 개요 1.1. 검사 의뢰 경위 피검자는 최근 대인관계에서 느끼는 과도한 부정적 감정(긴장, 죄책감) 때문에 새로운 사람과의 관계 형성에 어려움을 겪고 있다. 상대방의 말이나 행동을 과대해석하여 자신의 잘못 때문에 상대방의 감정이 상했을 것이라고 생각한다. 다면적 인성검사Ⅱ를 통해 자신의 신체적, 정신적 증상의 불안감과 우울감이 얼마나 상승했는지 객관적인 수치로 확인해 보고자 심리검사를 의뢰하였다. [] 1.2. 검사 구성 MMPI-2 검사는 567개의 문항으로 구성되어 있으며, 수검자는 '그렇다'와 '아니다' 중 하나로...2025.02.25
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조직구성원 선발 시 가능한 예측변인들을 각각의 특징을 중심으로 논하시오2024.09.051. 조직구성원 선발과 예측변인 1.1. 예측변인의 개념 예측변인의 개념은 직무수행 결과를 예측할 수 있는 변인을 의미한다. 이 예측변인은 종속변인인 준거(criterion)에 얼마나 영향을 미칠 수 있는지를 파악하는 것으로, 산업장면에서 중요한 개념이다. 예측변인을 사용할 때는 각 변인이 직무수행 결과를 얼마나 예측할 수 있는지, 그리고 그 결과의 타당성이 어느 정도인지가 중요하다. 이에 따라 조직구성원 선발 시 활용되는 주요 예측변인에는 전기적 자료, 면접, 심리검사 등이 있다. 이러한 예측변인들은 직무수행 성과와의 상관관계가...2024.09.05
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집나무사람검사2024.10.201. 심리검사의 이해 1.1. 심리검사의 정의 심리검사란 "성격, 지능, 적성 같은 인간의 다양한 심리적 특성들에 대해서 파악하고자 하는 목적을 가지고, 다양한 도구들을 이용하여 이런 특성들을 양적, 질적으로 측정하고 평가하는 일련의 절차를 말한다."라고 정의할 수 있다. 1.2. 객관심리검사와 투사심리검사 객관심리검사와 투사심리검사는 심리검사의 주요 유형이다. 객관심리검사는 표준화된 자극과 문항, 그리고 채점 체계를 가지고 있어 피검자의 반응을 일정한 기준에 따라 평가할 수 있다. 예를 들어 지능검사나 성격검사, 적성검사 등이 ...2024.10.20
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SE사이버평생교육원2024.09.031. 생활지도와 상담에서의 심리검사 1.1. 심리검사의 의의와 활용 심리검사의 의의와 활용은 생활지도와 상담 맥락에서 중요한 의미를 지닌다. 심리검사는 단순히 학생들의 문제를 진단하는 수준을 넘어, 그들의 잠재력과 강점을 밝혀내는 역할을 한다. 이를 통해 교육적 접근이 학생 개개인의 성장과 발달을 도모할 수 있는 근거를 마련하게 된다. 심리검사는 학생들의 학습 능력, 사회적 상호작용, 정서적 안정성 등 다양한 측면을 종합적으로 평가함으로써, 교육적 활동이 그들의 개별적 요구에 부응할 수 있도록 한다. 이는 교육 과정을 단순한 지식...2024.09.03
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학교에서 근무하는 학교사회복지사와 전문상담사는 서로 다른 전문성을 가지고 학교구성원들과 협업해야함에도 불구하고 현장에서는 업무영역이 중복되는 경우가 많습니다. 학교사회복지사의 역할을 전체적으로 설명하고 학교사회복지사가 전문상담사와 차별되게 가지고 있는 전문적 역할에 대해 설명하시오2025.02.161. 서론 1.1. 학교에서 근무하는 학교사회복지사와 전문상담사의 전문성 학교에서 근무하는 학교사회복지사와 전문상담사는 서로 다른 전문성을 가지고 있다. 학교사회복지사는 학생들의 사회적·심리적·경제적 어려움과 문제점을 파악하고 해결하기 위해 다양한 지원과 서비스를 제공한다. 반면 전문상담사는 학생들의 정서·심리적 문제를 중심으로 상담을 통해 해결책을 찾고 있다. [1,2,3] 학교사회복지사와 전문상담사의 전문성은 지원 대상과 범위, 접근 방식, 지원 방법, 목표와 결과에서 차이가 있다. 학교사회복지사는 학생들의 사회적 배경과 가...2025.02.16
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