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만2세 관찰일지2024.09.251. 만2세 영아의 성장 관찰과 평가 1.1. 기본생활 습관 발달 1.1.1. 식습관 및 배변습관 만2세 영아의 식습관 및 배변습관은 다음과 같다. 식습관의 경우, 3월 관찰에서 OO가 국과 반찬을 전혀 먹지 않고 맨밥만 먹는 편식 행동을 보였다. 교사는 OO에게 "밥만 먹지 않고 국, 반찬 골고루 먹어야 키도 크고 몸도 튼튼해져요"라고 설명하며 골고루 먹도록 권유하였다. 또한 4월 관찰에서는 OO가 비빔밥을 먹지 않고 앉아 있다가 교사가 숟가락에 밥을 떠서 "먹어볼까?"라고 이야기하자 고개를 저었다. 그러나 흰밥으로 변경하여...2024.09.25
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만1세 부모상담일지2024.09.261. 영아 OOO의 전반적인 발달 상황 1.1. 기본생활습관 1.1.1. 식습관 영아 OOO의 식습관은 전반적으로 긍정적인 모습을 보이고 있다. 어린이집에서 식사할 때 혼자 수저와 포크를 사용하여 먹으려 하며, 밥과 국을 잘 먹는 편이다." OOO는 아직 편식이 있어 일부 채소 반찬을 거부하는 경향이 있지만, 교사와 부모의 지도를 통해 점차 골고루 음식을 먹으려 노력하고 있다. 가정에서는 부모가 OOO의 선호도를 고려하여 주먹밥을 만들어 먹이기도 하고, 어린이집에서도 교사가 OOO가 좋아하는 음식이나 익숙한 음식으로 구성된 식...2024.09.26
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만 1 세 2학기 학부모 상담2024.09.011. 기본생활 1.1. 식습관 식습관은 유아기 전반에 걸쳐 매우 중요한 발달 영역이다. 영아기 식습관은 이후 성장과 발달, 건강에 지속적인 영향을 미치므로 이 시기의 적절한 식습관 형성이 필요하다. 제공된 문서에 따르면, 원에서 배식하는 양을 다 먹는 원아들이 많았다. 반찬 중 편식하는 음식이 몇 가지 있으나 먹어보려 시도하는 모습을 보였다. 간식도 가리지 않고 잘 먹으며 가끔 친구들의 음식까지 먹는 모습을 보이기도 했다. 이는 긍정적인 식습관 형성을 시사한다. 한편 가정에서의 식습관은 우려스러운 편이었다. 밥을 잘 먹지 ...2024.09.01
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0세관찰일지2024.08.311. 영아의 일상생활 1.1. 식습관 영아의 식습관은 영아의 발달에 매우 중요한 요소이다. 관찰일지에 따르면 영아는 점차 식사 시간과 메뉴를 이해하고 스스로 식사에 참여하는 모습을 보인다. 먼저, 영아는 음식을 맛보고 선호하는 음식을 표현한다. 관찰일지에서 교사가 "밥 먹자. 이리 오세요."라고 말하자 영아가 교사 옆으로 다가와 앉은 뒤 책상을 두 번 두드리며 "아아"라고 말하여 교사가 밥을 떠 소불고기를 올려주자 미역초무침을 가리키며 "응응" 이라고 말하는 모습이 나타난다. 이를 통해 영아가 자신이 좋아하는 음식을 인지하고 표...2024.08.31
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만2세 1학기 발달평가2024.09.011. 영아 발달 평가 1.1. 기본생활 1.1.1. 식습관 영아의 식습관은 영아기 전반에 걸쳐 발달하며, 관찰 기간동안 다음과 같은 발달 양상을 보였다. 바르게 앉아 수저와 포크를 사용하여 스스로 음식을 먹을 수 있다. 편식하는 모습을 보이지만 교사의 격려와 칭찬을 받으면 싫어하던 음식도 먹어보려 노력한다. 최근에는 반찬과 국을 골고루 섭취하려 하지만 여전히 채소를 먹는데 어려움을 보인다. 간식과 밥을 골고루 먹으려 하지만 가끔 눕는 모습을 보이기도 한다. 또한 식사시간에 집중하지 못하고 자주 자리를 벗어나기도 한다. 육류와...2024.09.01
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만2세 관찰일지2024.11.181. 만2세 영아 관찰일지 1.1. 기본생활 관찰 1.1.1. 식습관 만2세 영아의 식습관은 꾸준한 지도와 관심이 필요한 영역이다. 관찰 결과, 영아들은 새로운 음식을 시도하려 하지만 강하게 거부하는 경우가 많았다. 교사는 영아가 새로운 음식에 관심을 가질 수 있도록 먼저 맛과 색깔에 대해 이야기를 나누고, 소량이라도 맛을 볼 수 있도록 격려하였다. 그러나 강제적인 분위기가 형성되지 않도록 주의하였다. 일부 영아의 경우 편식이 심해 자신이 좋아하는 반찬만 먹고 국이나 다른 반찬은 거의 먹지 않으려 하였다. 교사는 영아가 골고...2024.11.18
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만1세상담일지2024.11.101. 학부모 상담 일지 1.1. 기본생활 1.1.1. 식습관 영아기는 기호와 선호도가 형성되는 중요한 시기이다. 제공된 문서에 따르면 000 원아의 식습관은 다양한 모습을 보이고 있다. 원에서 배식되는 양은 대체로 다 먹는 편이나, 간혹 편식하는 모습이 보인다. 특히 부추, 고기 등의 메인 반찬을 거부하고 싫어하는 경우가 있다. 그러나 다양한 음식을 접하며 먹어보려는 시도를 보이고 있다. 집에서도 편식이 심각한 편이어서 주로 간식이나 단 음식만을 제공하다보니 균형잡힌 식단을 섭취하기 어려운 상황이다. 절대적으로 먹고 싶어 하는...2024.11.10
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0세 부모면담일지2024.10.151. 기본생활습관 1.1. 식습관 영유아의 식습관은 바람직한 성장과 건강을 위해 매우 중요한 부분이다. 어린 시기부터 적절한 식습관 형성은 이후 성장과 발달에도 큰 영향을 미치므로 교사와 부모의 관심과 노력이 필요하다. 제공된 문서에 따르면 영아들의 식습관 상황은 다음과 같다. 먼저 숟가락, 포크를 사용하지 않고 손으로 음식을 집어 먹는 모습이 관찰되었다. 이러한 행동은 영아기 초기에 나타나는 일반적인 특성으로, 손을 통한 경험이 음식 섭취 방법을 익히는데 도움이 된다. 그러나 교사와 부모의 지도를 통해 점차 식기 사용 능력을...2024.10.15
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만0세 부모상담일지 2학기2024.12.181. 영아의 발달 및 어린이집 적응 1.1. 기본생활습관 1.1.1. 식습관 0세 영아의 식습관은 점진적으로 발달하며, 개인차가 크게 나타난다. 대부분의 0세 영아는 엄마의 젖병을 통해 수유를 하다가 점차 이유식을 받게 되며, 이 과정에서 다양한 음식을 경험하게 된다. 0세 영아의 경우 선호하는 맛과 질감의 음식을 골라 먹으려 하며, 아직 입으로 탐색하는 행동이 나타나 부모의 세심한 관찰과 주의가 필요하다. 교사의 도움을 받아 손으로 음식을 집어 먹는 등 식사도구 사용 연습을 하며, 점차 혼자서도 밥을 먹으려 노력한다. 그러...2024.12.18
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2학기 상담2024.10.091. 기본생활습관 1.1. 식습관 만2세 영유아의 식습관은 대체로 양호한 편이다. 대부분의 영유아들이 음식을 골고루 섭취하며, 스스로 식사하려는 시도를 보인다. 어린이집에 다니는 영유아들은 편식없이 육류, 채소, 곡물 등을 골고루 섭취하는 편이다. 특히 선생님의 칭찬이나 격려가 영유아들에게 긍정적인 영향을 미쳐, 평소 먹지 않던 채소라도 원에서는 맛을 보고 좋아하는 경우가 많다. 가정에서는 편식하는 경우가 있지만 어린이집에서의 경험을 통해 음식에 대한 거부감이 점차 감소하는 모습이 관찰된다. 식사 도구 사용에 있어서도 영유...2024.10.09
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