총 58개
-
영아발달 장난감2024.09.091. 서론 놀이는 인간의 전인적인 발달에 중요한 역할을 해왔으며, 특히 영유아기에 있어 놀이는 그 자체가 유아의 삶이라고 할 수 있다. 놀이는 영유아기 유아들에게 세상을 알아가고, 사회의 한 구성원으로서 살아갈 수 있는 모든 영역에 대해 학습할 수 있는 중요한 매개가 된다. 즉, 영아의 신체 성장과 인지발달, 언어 발달, 사회정서 발달, 창의성 발달 등 놀이는 영아에게 중요한 역할을 한다. 영아들은 장난감 없이도 놀이에 참여할 수 있지만, 장난감은 영아의 적극적인 놀이의 참여를 통한 몰입과 즐거움을 증가하는 긍정적 역할을 한다. 따...2024.09.09
-
1세평가제관찰일지2024.08.181. 서론 1.1. 영아 관찰 및 종합평가 개요 영아의 발달 상황을 정확하게 파악하고자 실시하는 영아 관찰 및 종합평가는 영아의 전반적인 발달 수준을 종합적으로 평가하여 향후 맞춤형 보육과정 편성 및 운영에 반영하는 것이 그 목적이다. 영아의 기본생활습관, 신체운동발달, 의사소통능력, 사회관계 발달, 예술경험, 자연탐구 능력 등 다양한 영역에서의 발달 수준을 종합적으로 관찰하고 평가한다. 이를 통해 영아의 강점과 약점을 파악하고, 향후 지원 방향을 모색하여 보육과정에 반영함으로써 영아의 균형적인 발달을 도모하고자 한다. 1.2. ...2024.08.18
-
만0세발달평가2024.09.161. 영아의 발달 및 평가 1.1. 기본생활습관 1.1.1. 식사하기 만 0세 영아의 식사하기는 기본적인 생활습관 형성에 있어 매우 중요한 부분이다. 영아기에는 음식에 대한 경험이 매우 제한적이므로 안정적이고 즐거운 식사 경험을 제공하는 것이 필요하다. 제공된 문서에 따르면, OOO는 간식시간에 자리에 앉아서 턱받이를 하고 간식을 먹는 것으로 관찰되었다. 중간에 턱받이를 빼고 싶어하는 모습이 보이기도 하지만, 대체로 턱받이를 하며 맛있게 즐거운 표정으로 음식을 먹는다고 한다. 이전에는 대부분 교사가 영아에게 음식을 떠먹여 주...2024.09.16
-
영유아들에게본활동실시한다면어떻게실시할것인지미술활동지도방법2024.10.101. 서론 1.1. 아동미술의 정의와 중요성 아동미술은 아동으로 하여금 기본적인 미술기법과 그림 표현능력을 기를 뿐만 아니라 다양한 긍정적인 효과를 제공해준다. 아동미술은 개방된 미술 경험을 통해 자기표현과 의사소통을 하며 창의성을 발전시키고 자신의 감정이나 시각적 표현을 통해 조형의 세계로 발전시키는 예술의 한 영역이다. 이처럼 아동미술이 중요한 이유는 훗날 아동이 관찰하는 습관 및 지능발달에 큰 도움을 주기 때문이다. 또한, 주의집중력 향상에도 큰 도움이 된다. 더불어 아동미술 교육의 목적은 어디까지나 아동의 표현력과 독립적인...2024.10.10
-
만1세 1학기 발달평가2024.10.011. 만 1세 영아 발달 평가 1.1. 기본생활 1.1.1. 식습관 만 1세 영아의 식습관은 발달 단계에 따라 매우 중요한 부분이다. 학기 초에는 어린이집에서 제공하는 음식에 대해 거부감을 보이기도 했으나, 점차 적응하며 어린이집 음식에 관심을 가지고 조금씩 먹으려는 모습을 보였다. 학기 중반에는 편식이 다소 있었지만 교사의 도움과 격려로 점차 음식을 골고루 섭취하려 노력하는 모습을 보였다. 또한 식사 시간에 바른 자세로 앉아서 수저를 이용하여 먹으려 하였고, 음식 섭취량도 늘어나는 모습이 관찰되었다. 한편, 일부 영아의...2024.10.01
-
만1세일일보육일지2024.09.121. 여름철 즐거운 물놀이 1.1. 물놀이 준비하기 물놀이를 준비할 때는 안전하고 즐거운 여름 물놀이를 위해 여러 가지 준비가 필요하다. 먼저 물놀이 장소와 시간을 결정하고, 필요한 용품들을 준비해야 한다. 물놀이 장소로는 바다, 강, 계곡, 수영장 등 다양한 곳을 선택할 수 있다. 장소를 선택할 때는 수심이나 수질, 주변 환경 등을 고려해 안전한 곳을 골라야 한다. 시간은 날씨를 고려하여 가능한 한 낮 시간대에 물놀이를 하는 것이 좋다. 물놀이에 필요한 용품으로는 수영복, 수건, 선크림, 모자, 물안경, 튜브 등이 있다. 유아...2024.09.12
-
만2세1학기부모상담일지2024.10.031. 2세 영유아 발달 종합 보고서 1.1. 기본생활습관 1.1.1. 식사 및 배변 습관 2세 영유아는 식사와 배변습관에서 많은 발달을 보인다. 식사 습관의 경우, 대부분의 2세 영유아가 숟가락이나 컵을 사용하여 스스로 먹을 수 있다. OOO는 숟가락을 사용하여 흘리지 않고 편식 없이 잘 먹는 편이다"". OOO도 "식사 도구를 바르게 사용하며 정해진 자리에서 편식없이 먹는다"고 평가되었다" 1.1.2. 위생관리 및 수면 습관 위생관리 및 수면 습관에 대한 영유아의 발달은 다음과 같다. 영유아들은 교사의 도움을 받아 양말을...2024.10.03
-
유아교육학과 수업계획안: 수조작영역 가을2024.10.101. 가을 활동 프로그램 1.1. 다람쥐에게 먹이 주기 활동 1.1.1. 소근육 발달 소근육 발달은 다람쥐에게 먹이를 주는 활동에서 중요한 요소이다. 유아가 다람쥐의 입에 직접 먹이를 올려놓는 과정은 손가락과 손의 작은 근육들을 사용하게 되므로 소근육 발달에 도움이 된다. 작은 먹이를 집어 올리거나 배치하는 활동을 통해 유아의 눈과 손의 협응력이 향상되며, 손가락의 정교한 움직임과 힘 조절 능력이 기르게 된다. 이러한 소근육 발달은 추후 다양한 일상생활 기술과 미술, 음악 등의 활동에서 중요한 기반이 된다. 또한 유아가 직...2024.10.10
-
2학기 상담2024.10.091. 기본생활습관 1.1. 식습관 만2세 영유아의 식습관은 대체로 양호한 편이다. 대부분의 영유아들이 음식을 골고루 섭취하며, 스스로 식사하려는 시도를 보인다. 어린이집에 다니는 영유아들은 편식없이 육류, 채소, 곡물 등을 골고루 섭취하는 편이다. 특히 선생님의 칭찬이나 격려가 영유아들에게 긍정적인 영향을 미쳐, 평소 먹지 않던 채소라도 원에서는 맛을 보고 좋아하는 경우가 많다. 가정에서는 편식하는 경우가 있지만 어린이집에서의 경험을 통해 음식에 대한 거부감이 점차 감소하는 모습이 관찰된다. 식사 도구 사용에 있어서도 영유...2024.10.09
-
만1세 2학기 발달평가2024.10.091. 만 1세 영아 발달 평가 1.1. 기본 생활 습관 1.1.1. 식습관 만 1세 영아의 식습관은 다음과 같다. 만 1세 영아는 제공되는 간식이나 점심 음식에 대한 관심이 많지만, 시각적인 감각이 예민하여 싫어하는 음식이 나오면 끝까지 먹지 않는 편이다. 밥을 손으로 먹거나 숟가락이 아닌 포크로 먹으려 하는 등 아직 올바른 식습관 형성을 위한 노력이 필요한 상태이다. 하지만 교사의 지도로 골고루 먹을 수 있도록 노력하고 있는 모습을 보인다. 또한 일부 영아들은 편식이 심한 모습을 보이기도 한다. 이들은 음식에 대한 호기심...2024.10.09
1 / 6
