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skinner 조작적 조건 형성 강화 계획과 행동 수정 결과2024.10.211. 서론 1.1. 행동주의이론과 학습 행동주의이론과 학습은 인간의 행동을 환경적 요인에 의해 결정되며, 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추어 설명하는 심리학의 주요 이론이다. 행동주의 심리학자들은 인간 행동이 자극-반응의 원리에 따라 형성된다고 주장하며, 이를 바탕으로 학습과 행동 변화를 설명하였다. 대표적인 행동주의 학자인 존 왓슨은 인간의 행동은 철저히 환경에 의해 결정되며, 관찰 가능한 행동에 초점을 두어야 한다고 주장하였다. 또한 버스커 스키너는 조작적 조건화 이론을 통해 강화와 처벌의 원리로 인간의 행동을 통제하고 변화...2024.10.21
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아동기 문제행동 개선을 위한 행동 수정 기법 적용 방법 및 효과2025.05.041. 서론 아동기에는 여러 유형의 문제행동이 초래될 수 있다. 그중에서도 공격성은 아동기 문제행동 중 가장 심각한 것으로 지적되고 있다. 공격성은 타인을 해롭게 하려는 의도에 의해 나타나는 외현적 행동이며, 신체적 공격성, 언어적 공격성, 우회적 공격성 등 다양한 유형으로 나타난다. 특히 아동기에 형성된 공격적 성향은 청소년기와 성인기까지 지속되어 사회적 문제로 이어질 수 있다. 따라서 아동기 공격성 감소를 위한 효과적인 행동수정 기법의 적용이 필요하다. 본 보고서에서는 아동기 문제행동 중 공격성을 표적 행동으로 선정하고, 공격성 ...2025.05.04
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강화에 영향을 미치는 변인들2025.07.071. 서론 1.1. 강화에 영향을 미치는 변인들의 이해 강화는 특정한 행동을 유발하거나 그 빈도를 증가시키는 과정이다. 강화물과 강화하고자 하는 행동 사이의 연관성을 수반성이라 한다. 수반성이 높을수록 강화의 효과가 크게 나타난다. 근접성은 강화하고자 하는 행동이 일어난 후 강화물 보상이 일어날 때까지의 시간 간격이다. 근접성이 높을수록 강화의 효과가 커진다. 강화물의 특성 또한 강화 효과에 영향을 미치는데, 강화 행동의 주체가 선호하거나 필요로 하는 강화물일수록 강화 효과가 높아진다. 마지막으로 강화하고자 하는 행동의 난이도도 ...2025.07.07
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