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상담교사 장기적인목표2024.09.011. 서론 현대사회는 기술 발전과 정보화의 급속한 진행으로 인해 이전과는 비교할 수 없을 만큼 빠르게 변화하고 있다. 이러한 변화는 우리에게 물질적 풍요와 편리함을 가져다주었지만, 그 이면에는 새로운 형태의 심리적 부담과 사회적 도전이 도사리고 있다. 특히, 청소년과 학생들은 급변하는 사회적 환경 속에서 학업, 친구 관계, 가정 내 문제 등 다양한 압박을 동시에 경험하게 되며, 이러한 문제들은 종종 학교 생활에 큰 영향을 미친다. 학생들이 겪는 심리적 어려움과 갈등은 단순히 일시적인 불편함으로 끝나는 것이 아니라, 장기적으로 개인의...2024.09.01
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발달 특성을 고려하였을때 청소년을 대상으로 한 생활지도와 상담시 주의해야 할 점을 서술하시오2024.08.251. 서론 1.1. 청소년기 발달의 특징과 과제 청소년기 발달의 특징과 과제는 다음과 같다. 청소년기는 성호르몬 분비가 왕성한 시기이자 아동에서 성인으로 역할이 전환되는 과도기라고 할 수 있다. 이 때문에 청소년기에 접어든 청소년들은 많은 방황과 갈등을 경험하게 되며 정체성 혼란을 겪게 된다. 특히 청소년기에는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달이 활발하게 일어나면서 다양한 과제에 직면하게 된다. 첫째, 신체적 발달 측면에서 청소년기는 2차 성징이 뚜렷해지고 이성에 대한 호기심이 급증하는 시기이다. 이로 인해 청소년들은 자...2024.08.25
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만5세 입학식계획안2025.03.111. 만5세 입학식계획안 1.1. 신학기 환경 준비 유치원은 교육 및 보육의 목적에 따라 놀이 공간 및 흥미영역을 융통성 있게 구성할 수 있다. 하지만 장시간 동안 유치원에 있어야 하는 유아들이 많기 때문에 가정과 같은 정서적인 안락감을 줄 수 있는 편안한 공간으로 구성되어야 한다. 교실이 충분히 넓을 경우 출입문 가까이에 사물함, 쌓기, 역할, 음률 영역을 구성하고 사물함이나 세면에 가까이에 미술영역을 구성하는 것이 좋다. 그리고 가장 조용하고 밝은 곳에 언어영역을 구성한다. 반대로 교실이 좁은 경우라면 영역을 통합해 배치할 수...2025.03.11
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부모자녀 관계의 특징과 갈등 요인, 생활지도 인식 변화 및 필요성2025.03.111. 서론 1.1. 부모자녀 관계의 특징 부모자녀 관계는 가장 혈연적인 관계이며, 가장 수직적이면서 동시에 종속적인 관계이다. 또한 개인의 인격 형성에 있어서 가장 중요한 관계이며 주요한 교육의 장이기도 하다. 시간이 지나면서 이 관계 속성이 현격히 변화하게 된다. 부모와 자녀의 상호작용에서는 권위 있는 부모는 통제도 높으면서 동시에 애정도 높다. 아동의 욕구와 소망을 인정하면서 수용한다. 분명한 원칙과 독립의 격려를 하며 자녀는 자기 통제적이며 호의적인 동시에 높은 자존감을 보인다. 반면 독재적인 부모는 통제는 높지만 애정이...2025.03.11
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만 1세기본생활 습관 및 발달 상황2025.02.261. 서론 영유아기는 결정적 시기 혹은 민감기로 불리며 이 시기의 경험은 긍정적이거나 부정적인 것과 관계없이 이후의 삶에 지속해서 영향을 미친다. 특히 영유아기는 가치관, 도덕성, 인격 형성을 위한 중요한 시기이다. 영유아기에 한 번 형성된 습관은 영유아기 이후에 쉽게 변하지 않으며 교육이 효율적으로 이루어질 수 있고 가소성이 큰 영유아기 부터 바람직한 기본생활습관이 형성될 수 있도록 지도되어야 한다. 또한 영유아 교육 기관은 영유아들이 사회화를 경험해볼 수 있는 공간으로 큰 의미를 지닌다. 그러나 현시대의 영유아들은 과거와 비교해...2025.02.26
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만 1세기본생활 습관 및 발달 상황2025.03.051. 서론 영유아기는 개인의 인격과 행동 발달에 결정적인 시기이다. 이 시기에 형성된 기본생활습관은 이후 삶에 지속적인 영향을 미치므로, 영아의 건강하고 균형 잡힌 성장을 위해서는 적절한 기본생활습관 지도가 매우 중요하다. 특히 영아의 경우 언어발달이 미숙하고 개인차가 크기 때문에, 영아 반 교사가 이들의 생활을 지도하는 데에는 많은 어려움이 따른다. 본 보고서에서는 영아반 교사의 입장에서 영아의 생활을 지도하는 데 가장 어렵거나 힘든 점이 무엇인지 살펴보고, 이를 바탕으로 효과적인 영아 기본생활습관 지도 방안을 모색해 보고자 한다...2025.03.05
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아동센터 실습일지2025.01.071. 실습일지 1.1. 실습 개요 실습 개요는 실습생이 사회복지 현장에서 실습을 수행한 전반적인 내용을 포함한다. 실습기관에 대한 소개, 실습기간, 실습목적 및 목표, 실습내용 및 진행사항 등을 포함한다. 실습기관인 LH행복꿈터 동백푸른학교 지역아동센터는 2008년 1월에 용인시 동백동 임대단지에 거주하는 가정의 초등학생 자녀를 대상으로 설립되었다. 방과 후 생활과 학습지도, 무료급식을 시행하며 부모님의 손길이 많이 필요로 하는 초등학생을 대상으로 가족의 역할을 함께 하고자 하는 취지에서 출발하였다. 2014년 11월에는 지역...2025.01.07
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중학교 2학년 학기말 가정통신문 문구2025.01.081. 선진형 교과교실제 운영 계획 1.1. 기본 현황 1.1.1. 주요 기자재 보유 현황 교과실 내에는 다양한 기자재가 보유되어 있다. 국어실에는 전자 교탁, 교사용 책걸상, 수납장, 컴퓨터+TV수신, 빔프로젝터, 전동스크린, 음향시설, 무선마이크, 디지타이저, 무선 프리젠터 등이 있다. 수학실에는 측면 및 후면 칠판, 전자 교탁, 교사용 책걸상, 수납장, 컴퓨터+TV수신, 빔프로젝터, 전동스크린, 음향시설, 무선마이크, 디지타이저, 무선프리젠터 등이 비치되어 있다. 영어실에는 실물화상기, 태블릿PC, 전자 교탁, 교사용 책걸상...2025.01.08
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SE사이버평생교육원2024.09.031. 생활지도와 상담에서의 심리검사 1.1. 심리검사의 의의와 활용 심리검사의 의의와 활용은 생활지도와 상담 맥락에서 중요한 의미를 지닌다. 심리검사는 단순히 학생들의 문제를 진단하는 수준을 넘어, 그들의 잠재력과 강점을 밝혀내는 역할을 한다. 이를 통해 교육적 접근이 학생 개개인의 성장과 발달을 도모할 수 있는 근거를 마련하게 된다. 심리검사는 학생들의 학습 능력, 사회적 상호작용, 정서적 안정성 등 다양한 측면을 종합적으로 평가함으로써, 교육적 활동이 그들의 개별적 요구에 부응할 수 있도록 한다. 이는 교육 과정을 단순한 지식...2024.09.03
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보간교생 실습일지2024.09.031. 학교 현황 00중학교는 1967년 9월 2일 학교 법인 00학원이 설립 인가를 받으면서 개교되었다. 같은 해 10월 15일 00구 후암동 339번지에서 개교하게 되었고 초대 000 교장이 취임하셨다. 00구에 있던 00중학교는 1968년에 00구 00동 369-1번지로 이전하게 되어 현재 위치에 있게 되었다. 1985년에는 중화민국 대북시 00 고급상업학교와 자매결연을 맺어 교류를 하기도 하였다. 1998년이 되면서 00대학교와 자매결연을 맺었고 2000년에 00학원에 합병되었다. 현재까지 42회의 졸업식을 하였고 졸업생 총수...2024.09.03
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