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청각장애의 특징2024.11.081. 청각장애 아동의 특성 1.1. 언어발달 1.1.1. 구문론적 특성 정상발달의 초기 단계에 있는 아동은 두 낱말 발화의 단계를 넘어서서 문장을 만들기 시작할 때, 이들의 문장은 기능어가 생략되고 낱말을 나열하는 '전보식' 문장의 형태로 나타난다. 그러나 정상발달의 아동에서 이러한 '전보식' 문장은 언어발달의 다음 단계로 가면서 자연스럽게 사라지나, 청각장애 아동의 구문발달과정을 보면 이러한 '전보식' 문장의 사용이 지속된다. 청각장애 아동의 구문 발달은 여러 면에서 건청 아동의 발달과 차이를 보인다. 이러한 차이는 자신의...2024.11.08
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만2세 관찰일지2024.11.031. 만2세 영아 관찰일지 1.1. 기본생활습관 OO가 식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝나자 옆에 있는 친구를 바라보며 웃는다. 친구가 숟가락을 입에 넣고 웃자 친구의 모습을 따라하며 웃는다. 교사가 "친구들 ~ 밥이랑 반찬 골고루 먹자" 라고 이야기를 해 주었으나 OO는 포크와 숟가락을 입에 오랫동안 넣고 가만히 있는다. OO는 편식이 심하여 자신이 좋아하는 반찬만 먹고 국, 반찬은 거의 먹지 않고 맨밥만 먹으려고 한다. 음식을 골고루 먹을 수 있도록 지도가 필요하다". 1.2. 신체운동 만2세 영아들은 대근육과 소근...2024.11.03
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아동 행동에 영향 요인: 발달 위험 환경2024.11.031. 아동 행동에 영향을 미치는 요인 1.1. 영유아기 발달과 부모의 관계 1.1.1. 영유아기 발달 과정 1.1.1.1. 신체발달 영아의 경우 감각운동기에 속해있기 때문에 오감을 통한 탐색활동, 신체의 활동을 바탕으로 자신을 둘러싼 주변 세상에 대해 탐색하게 된다. 그렇기 때문에 신체발달의 중요성이 강조되며 감각을 통한 탐색과 신체 움직임이 활발하게 이루어져야 한다. 유아의 경우 영아일 때보다 몸이 다소 홀쭉해지고 신체의 균형이 좋아지며 대근육이 발달한다. 또한 소근육의 통제력과 협응력 역시 매우 발전되는 측면을 보인다. 유...2024.11.03
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아동발달 내·외적 환경요인2024.10.261. 서론 모든 인간은 태어남과 동시에 일련의 과정을 거쳐 발달과 성장을 하게 된다. 이러한 인간의 발달은 성장과 성숙, 학습이라는 세 과정이 공존하면서 이루어지게 된다. 즉, 일생을 통해 성장과 성숙, 학습으로 이루어지는 변화과정이야말로 바로 인간발달이라고 할 수 있는 것이다. 특히, 아동기에 이루어지는 발달은 빠르고 많은 것들을 습득하는 발달의 결정적 시기이므로 아동기에 경험하고 학습하는 것들이 향후 발달에 큰 영향을 미친다고 할 수 있다. 또한, 아동은 끊임없이 경험을 쌓으며 성장해나가는 존재이므로 아동의 경험과 성장은 결과적...2024.10.26
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간호학과 성장과발달2024.11.301. 유아기 발달 1.1. 신체발달 1.1.1. 성장과 발달 유아기는 신체적, 운동적, 인지적, 언어적, 사회정서적 발달이 급격히 이루어지는 중요한 시기이다. 이 시기 성장발달의 특징은 다음과 같다. 유아기는 영아기에 비해 성장률이 높아지지만 영아기만큼 급격하지는 않다. 유아의 체중은 신장 증가율에 비해 상대적으로 더딘 편이다. 즉, 유아는 긴 몸통과 짧은 사지를 가진 배불뚝이 모습이 특징적이다. 그러다가 2년이 지나면서 가슴둘레가 배둘레보다 커져 점차 성인의 비율에 가까워진다. 특히 유아기 초반에는 두부비율이 크지만 점차 ...2024.11.30
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어린왕자 책에 대한 내용 서술2024.10.181. 문학작품 소개 1.1. 어린왕자 "앙투안 드 생택쥐페리의 『어린왕자』는 사하라 사막에서 비행기가 추락한 작가가 만난 신비로운 어린 왕자의 이야기를 담고 있다. 사하라 사막의 비행기 추락이라는 극적인 사건에서 시작된 이 작품은 단순한 동화를 넘어서 인생과 존재에 대한 깊은 사색을 자아낸다. 어린 왕자는 B-612라는 작은 별에서 온 여행자로, 여러 소행성을 방문하며 다양한 인물들을 만나고 지구에 도착한다. 그의 여정은 각기 다른 성격을 가진 인물들 - 수달피의 임금, 허영쟁이, 술고래, 상인, 점등인 등 - 을 통해 인간 ...2024.10.18
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자발적인 참여 소통과 공감으로 함께 만들어가는 유치원2024.12.261. 놀이 중심 수업의 중요성 1.1. 수업에 대한 유아교사의 이야기 제공된 문서 '1.1. 수업에 대한 유아교사의 이야기'에 따르면, 유아교사의 관점에서 수업의 의미와 좋은 수업의 조건에 대해 다음과 같이 정리할 수 있다. 수업의 의미에 대해 교사는 세 가지 관점을 제시한다. 첫째, 수업은 교사와 유아의 만남의 통로로, 교사와 유아의 교감 없이는 교육이 일어날 수 없다. 유치원에서는 수업을 지식 전달의 장이 아니라 교사-유아의 인간적 관계의 장으로 보는 것이 적절하다. 둘째, 수업은 교사의 교수행위에 대한 평가의 준거가 될 수...2024.12.26
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만2세 관찰일지2024.10.011. 만2세 영아 관찰일지 1.1. 기본생활 관찰 1.1.1. 식습관 만 2세 영아 관찰일지를 살펴보면, 식습관에 대한 내용은 다음과 같다. 영아는 편식이 심하여 자신이 좋아하는 반찬만 먹고 국과 다른 반찬을 거의 먹지 않으려 한다. 관찰일지에 따르면 교사가 영아에게 "OO야, 국 한번 먹어볼까?" 또는 "반찬도 같이 먹어볼까?"라고 권유했지만, 영아는 고개를 젓고 거부하는 모습을 보였다. 교사는 "밥만 먹지 않고 국, 반찬 골고루 먹어야 키도 크고 몸도 튼튼해져요~"라고 설명하며 영아의 편식 습관을 개선하려 노력했다. ...2024.10.01
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간호사 국가고시 기본간호학 성인간호학 아동간호학 총정리2024.10.081. 성장발달 1.1. 발달 단계별 특징 영아기(출생-1세)는 신뢰감 vs 불신감이 형성되는 시기로, 출생 직후 가장 중요한 발달과제는 기본적인 신뢰감을 형성하는 것이다. 이 시기 아동은 주양육자인 어머니로부터 돌봄과 애정을 충분히 받으면 안전감을 느끼고 세상에 대한 기본적인 신뢰감을 형성하게 된다. 반면, 충분한 돌봄을 받지 못하면 세상에 대한 불신감을 가지게 된다. 영아기에는 의존성이 크고 기초적인 생리적 욕구가 중심이 되는 구강기로, 젖병이나 손가락 빨기와 같은 구강활동을 통해 만족감을 얻게 된다. 유아기(1-3세)는 자율...2024.10.08
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동화의 개념 및 역할 설명의 서론, 본론, 결론2024.10.211. 아동문학교육 1.1. 아동문학교육의 필요성 및 목적 1.1.1. 아동문학교육의 관점 아동문학교육의 관점은 '구성주의적 접근'이라 할 수 있는데, 이는 영유아 스스로 문학작품을 이해하고 해석하여 문학 감상 및 문학 태도나 지식을 형성하고 이를 평가하는 교수학습 방법을 표방하고 있다. 일반적인 문학 교육은 순수 학문의 문학 현상과 달리 다학제 및 학제 연계를 통한 일련의 종합 과학이라 할 수 있다. 따라서 문학 이론과 학제의 결합이 필요한 인접한 학문에는 어떤 학문이 있고, 그들의 학문은 어떤 움직임을 보이고 있으며, 변화와 ...2024.10.21
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