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융의 분석심리이론의 사회복지실천과의 연관성2025.04.201. 서론 1.1. 융의 분석심리이론과 사회복지실천의 연관성 융의 분석심리이론과 사회복지실천의 연관성은 다음과 같다. 융의 분석심리이론은 개인 무의식과 집단 무의식으로 구분되는 무의식의 중요성을 강조한다. 개인 무의식은 개인이 억압하거나 망각한 기억, 충동 등을 포함하고, 집단 무의식은 인류 전체가 공유하는 보편적 심리 구조를 의미한다. 이러한 관점은 개인을 단순히 외부 환경에 적응하는 존재로 보지 않고, 개인이 가진 심층적 자원과 원형을 활용해 보다 근본적인 변화를 모색할 수 있도록 돕는다. 사회복지 실천 현장에서는 클라이...2025.04.20
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센터 규정과 실습 일정 이해2025.07.171. 센터 규정과 실습 일정 이해 1.1. 실습 목적 이해 실습의 목적은 사회복지를 전공하는 학생들이 학교에서 습득한 사회복지이론을 실무에 적용해 보고, 사회복지의 실천현장에서 다양한 사업내용을 습득하며, 사회복지시설 운영전반에 대하여 이해하고, 사회복지 예비전문가로서의 자기성찰을 하도록 하여 신입사회복지사의 양성에 기여하는 것이다. 실습을 통해 학생들은 전문적 자질과 태도를 향상하고, 전문적인 지시과 기술을 함양할 수 있다. 실습은 장애인 주간보호센터에서 이루어지며, 실습기간은 2024년 7월부터 8월까지 약 한 달간 진행된...2025.07.17
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주간보호센터실습최종평가서2025.07.281. 실습의 목적 실습을 통해 전문적인 사회복지사로서의 역량을 갖추는 것이 실습의 목적이다. 학생 사회복지 전문지식을 현장에서 적용하고 실천기술을 습득하여 클라이언트에게 적합한 서비스를 제공할 수 있는 사회복지사로 성장하는 것이다. 또한 사회복지 전문지식과 실천기술을 교육하고 활용할 기회를 제공하여 예비 사회복지사를 양성하는 것도 실습의 목적이다. 실습을 통해 학생들은 사회복지사로서의 긍지와 자부심을 가지게 되며, 실제 현장에서 겪는 다양한 상황들을 경험함으로써 사회복지 전문가로서의 역량을 키우게 된다. 이를 통해 전문적인 실천...2025.07.28
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면담과 직접관찰2025.04.181. 서론 사회복지는 실천학문이라는 특성 때문에 교과과정에서 배운 내용을 실제 사회복지현장에 적용하고 통합하여 전문적인 능력과 기술을 익히고 개발할 수 있는 학습의 기회를 가진다. 이러한 경험은 사회복지현장실습을 통해서 이루어진다. 과거보다 사회복지현장의 실습 자체가 가진 중요성이 부각되고 동시에 사회복지현장실습에 대한 관심이 증가하고 있다. 그 이유는 사회복지현장실습을 통해서 학교와 실습기관, 학교와 현장의 괴리를 좁히며 이론과 실천이 일치하는 효과적인 학습의 장으로 실습기관과 학교의 상호 협력적 연계의 필요성이 제기되었기 때문이...2025.04.18
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폭력상담소 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가2025.04.151. 서론 실습기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가는 사회복지 현장실습에 있어 매우 중요하다. 실습을 통해 현장의 실제적인 운영 방식과 지역사회와의 연계 현황을 확인할 수 있기 때문이다. 이를 통해 실습생은 이상적인 사회복지 서비스 수행 모델과 실제 현장의 모습을 비교할 수 있으며, 개선해야 할 점과 우수한 사례 등을 파악할 수 있다. 또한 실습기관의 미션과 정체성, 지역사회 내에서의 역할과 위상 등을 심도 있게 이해할 수 있다. 이러한 실습경험은 실습생이 사회복지사로서의 자질과 역량을 발전시킬 수 있는 기반이 된다. 2...2025.04.15
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성폭력상담소 사회복지실습생 프로파일2025.05.211. 실습생 프로파일 1.1. 인적사항 실습생은 리더스원격평생교육원 소속이다. 성별은 아니지만 미혼이며 생년월일은 알려지지 않았다. 현재 주소와 연락처도 공개되지 않았다. 실습기관은 (사)장유하늘가족상담센터이다. 실습생은 사회복지학 전공 과목을 대부분 이수했다. 주요 과목으로는 사회복지(학)개론, 인간행동과 사회환경, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 사회복지정책론, 사회복지행정론, 사회복지법제(와 실천), 사회복지조사론, 사회복지자료분석론, 프로그램개발과평가 등이 있다. 실습생에게 경력은 제공되지 않았다....2025.05.21
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기독교와 경영 수업후 소감2025.06.091. 서론 1.1. 기독교에 대한 관점 기독교는 일찍이 사회복지실천 현장에서 중요한 역할을 해왔다. 특히 상록보육원과 같은 기독교 정신에 기반한 사회복지시설은 전쟁고아와 같은 취약계층을 보호하고 양육하며 건강한 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 역할을 해왔다. 상록보육원은 1959년 전쟁으로 인해 부모를 잃은 아동들을 기독교 사랑의 정신으로 보호하고 양육하기 위해 설립된 곳이다. 이들은 참교육이란 저절로 얻어지는 것이 아니라 보여주면서 가르치고 실천하여 얻어지는 고귀한 힘이라고 믿고 있다. 따라서 미래 사회를 이끌어 갈 아이들이...2025.06.09
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아동센터 실습일지2025.06.111. 실습일지 1.1. 실습일지 (1) 실습생은 구월지역아동센터에 도착하여 실습 오리엔테이션과 환경정리를 하였다. 실습지도자 선생님의 지도하에 현장실습 업무와 실습일지 작성법에 대한 교육을 받았다. 그리고 실습생은 아이들의 학습지도를 준비하고 실제로 영어 단어 쓰기, 국어와 사회 과목 문제풀이 지도를 하였다. 또한 실내 놀이 활동인 공기놀이를 하면서 아이들의 협응력과 집중력 향상을 위해 노력하였다. 이 과정에서 실습생은 아이들과 라포 형성을 위해 노력하였고, 아이들의 특성을 세밀히 관찰하고자 하였다. 실습 첫날 실습생은 긴장감을 ...2025.06.11
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