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3세 관찰일지2024.11.061. 만 2세 OOO 관찰기록 1.1. 일상생활 만 2세 OOO의 일상생활은 대체로 즐겁고 활발한 모습을 보였다. OOO는 친구들과 함께 등원하여 교사와 반갑게 인사를 나누며 여러 가지 놀이를 시작하였다. 나무블록으로 높이 쌓기 놀이를 하다가 다른 친구가 실수로 무너뜨리자 OOO는 화가 나서 그 친구를 때리려고 하였다. 하지만 교사가 나서서 친구와 장난감을 안전하게 사용하는 방법을 알려주자 OOO는 화를 가라앉히고 친구에게 조심하라고 이야기하며 놀잇감을 던지지 않고 말로 해결하였다. 이를 통해 OOO는 놀잇감을 안전하게 사용할 수...2024.11.06
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기억에 남는 아동 미술수업들2024.09.061. 창의적 미술교육을 통한 아동의 발달 1.1. 창의성의 개념과 중요성 창의성은 새로운 것을 보는 능력, 어느 누구도 인식하지 못하는 문제를 바라보는 능력, 주어진 것에 관하여 효과적 해결책을 제안하는 능력 등으로 구분해 생각할 수 있다. 창의성은 융통성 있는 사고를 통하여 새로운 아이디어를 고안 해 낼 수 있는 능력이나 경향 또는 지금 것과 다르거나 현재 새롭게 가능한 어떠한 대안을 발견해내는 정신 과정, 새롭고 독창적인 아이디어 창출의 사고능력을 의미한다. 이러한 창의성이 현대 사회에서 필요한 이유는, 현대 사회는 새 기술과...2024.09.06
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유치원색깔놀이2025.03.281. 서론 1.1. 색깔의 교육적 의미와 중요성 예술은 아동의 또 다른 표현 방법이다. 영유아기부터 미술, 음악활동 등을 자주 접한 아동의 경우 전두엽 및 측두엽 영역이 발달하여 제2언어 습득이 용이하다. 또한 자신의 감정을 표현하는 능력이 뛰어나 사회성이 높은 인간으로 성장할 수 있다. 따라서 예술경험영역은 언어적 소통과 자기표현 능력 향상에 매우 의미 있는 영역이다. 유아기에는 색깔에 대한 관심과 호기심이 매우 크다. 주변에서 쉽게 접할 수 있는 다양한 색깔의 옷, 놀잇감, 자연환경 등은 시각적 자극을 제공하여 유아의 관심...2025.03.28
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명상과 미술활동을 활용한 태교 프로그램이 임신부의 정서에 미치는 효과2025.04.021. 서론 1.1. 연구의 필요성 사회가 변화해감에 따라 개인의 적성에 맞는 개별교육 및 창의적인 교육 시스템이 중요하게 대두되고 있다. 여성에게 임신은 여러 가지의 신체적인 경험뿐만 아니라 정신적, 심리적, 사회·경제적 스트레스를 유발하는 경험이다. 임신부의 이런 정서적 불안상태를 안정시킴과 동시에 태아에 대한 정성과 애정을 어떻게 증진시키느냐 하는 것이 태교의 요체라 할 수 있다. 또한 아직까지 명상과 미술활동을 병행시킨 선행연구나 태교를 받고 있는 임신부들을 대상으로 한 연구는 발견되지 않았다. 1.2. 연구의 목적과 문제 ...2025.04.02
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만1세 관찰일지 10월2024.10.261. 기본생활 1.1. 화장실 이용 및 손씻기 영아들은 화장실 이용과 손씻기에 대한 기본생활습관을 점차 익히게 된다. 관찰기록을 통해 영아들의 화장실 이용 및 손씻기 행동을 살펴보면 다음과 같다. 먼저, 영아들은 화장실에 가야 한다는 생리적 욕구를 자신의 언어로 표현하기 시작한다. "쉬 할거야", "아니야", "더! 더!" 등의 말로 배변 의사를 나타내며, 화장실로 가려 하거나 자신의 행동을 알려준다. 교사의 도움을 받아 스스로 바지를 내리고 변기에 앉으려 한다. 교사가 안전할 수 있도록 격려하고 함께 화장실로 가며 도와주면, ...2024.10.26
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집단지도일지2024.09.171. 정서지원 / 미술 활동 프로그램 1.1. 프로그램 계획 정서지원 / 미술 활동 프로그램의 프로그램 계획은 다음과 같다. 이 프로그램은 아동들의 정서를 지원할 수 있는 방법 중 하나로 미술 활동을 통해 아이들이 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 것을 목적으로 한다. 또한 초등학교 저학년이라는 시기적 특성에 맞추어 스스로의 개성을 나타내고자 하는 아이들의 욕구를 미술 활동을 통해 표현할 수 있도록 하고자 한다. 구체적인 목표는 센터 이용 초등학교 저학년 아동들의 70% 이상 참여와 미술 프로그램 참가 아동...2024.09.17
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아동연령별발달적특성2024.09.151. 아동의 발달과 특성 1.1. 영아기(0-1세) 발달 특성 1.1.1. 신체적 발달 신체적 발달은 영아기에 가장 빠르고 급속하게 이루어진다. 신체 발달 속도는 생후 처음 6개월이 가장 빠르며 점차 둔화되는 경향을 보인다. 신장은 생후 1년 동안 약 50% 증가하여 출생 시 길이의 1.5배가 된다. 체중은 3~4개월 만에 출생 시 체중의 2배가 되고, 1년 만에 출생 시 체중의 3배가 된다. 두위와 흉위 또한 12개월까지 빠르게 발달한다. 이처럼 영아기는 신체적 성장이 가장 빠른 시기이며, 신체적 발달이 전반적인 발달의 기초가...2024.09.15
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가족미술치료 이론2024.09.121. 가족미술치료 1.1. 미술활동의 이론적 배경 1.1.1. 미술을 통한 자기표현 모든 사람들은 미술을 통해 자신을 나타낼 수 있는 표현능력을 가지고 있다고 본다. 상담자는 내담자가 미술을 통해 자기를 자연스럽게 표현하도록 유도하며 자신의 작품이 평가받는 것이 아니라 인정받는 것이라는 것을 이해하고 전적으로 미술활동의 주체가 자신임을 알도록 한다. 미술이라는 매개체를 통해 내담자는 말하기 곤란하고 어려운 상황에 대한 것들을 표현할 수 있다. 미술은 가족들의 방어기제를 허물어뜨리지 않으면서 개인의 무의식 세계를 통찰할 수 있게 ...2024.09.12
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자아상 그리기로 자아존중감 향상2024.11.131. 그림책을 활용한 미술활동이 유아의 자아존중감에 미치는 영향 1.1. 연구 필요성 유아는 타인으로부터 사랑과 인정을 받을 만한 가치가 있는 존재이며, 어떠한 일에 대해서 잘 해낼 수 있는 유능한 사람이라고 느끼는 자아존중감은 주변 사람들과 원활히 생활하게 하는 능력의 바탕이다. 유아기의 사고방식과 생활습관은 평생 영향을 미치며 이 시기에 형성된 사회적 기술과 자아개념은 유아가 타인과의 관계를 이어가는 기초적인 수단이 된다. 따라서 유아교육기관에서는 유아들의 자아존중감을 향상시킬 수 있는 적절한 활동을 제공해야 한다. 말로 ...2024.11.13
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마음을읽어주는미술치료2024.10.051. 미술치료의 개념 및 역사 1.1. 미술치료의 정의와 개념 미술치료의 정의와 개념은 다양한 예술매체 중에서 미술이라는 매체를 사용하여 자신의 내면을 들여다보게 하고, 그 속에 갇혀있는 잠재된 창조적인 가능성을 자극함으로써 심신에 어려움을 겪고 있는 사람들에게 원만하고 창조적으로 살아갈 수 있도록 도와주는 심리치료이다. 이는 "줄탁동시"의 개념으로, 단순한 쓰기나 말하기와는 달리 몸과 마음이 동시에 움직여야 하는 특징이 있다. 즉, 인간의 행동은 현재 사건에 의해 발생하거나 우연히 발생하는 것이 아니라 무의식적이고 비합리적인 생...2024.10.05
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