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만3세 2학기 관찰일지 발달평가2025.02.251. 서론 1.1. 관찰일지의 개요 관찰일지의 개요는 다음과 같다. 만3세 영아의 발달 양상을 관찰하여 기록한 것이다. 관찰일지는 영아의 일상생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 발달 영역의 변화와 특징을 담고 있다. 이를 통해 영아의 발달 수준을 파악하고 발달을 지원할 수 있는 계획을 수립할 수 있다. 관찰일지 작성의 목적은 만3세 영아의 전인적인 성장과 발달을 도모하고 교육 활동 계획과 실행, 평가에 활용하는 것이다. 관찰일지는 영아의 발달 과정을 이해하고 개별 요구에 부합하는 맞춤형 지원을 제...2025.02.25
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부모상담일지 0세2024.11.021. 영아 발달 관찰 및 상담 내용 1.1. 기본생활습관 1.1.1. 식사 및 수면 습관 영아의 식사 및 수면 습관은 전반적인 영아 발달에 중요한 영향을 미친다. 대부분의 영아들은 어린이집 생활에 잘 적응하며 규칙적인 식단과 수면 패턴을 가지고 있다. 여러 문서에 따르면, 대부분의 영아들은 어린이집에서 가정에서 가져온 이유식을 남김없이 잘 먹었다. 음식을 먹을 때 배가 부르면 주변을 탐색하며 좋아하는 장난감 숟가락을 입에 넣는 모습을 보였다. 일부 영아들은 식사시간에 힘들어하는 모습도 있었는데, 먹는 속도가 느리거나 편식이 있...2024.11.02
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만1세관찰일지2024.08.291. 영아의 발달 관찰 1.1. 신체발달 영아의 신체발달은 다음과 같다. 영아는 걸음마기에 접어들면서 점점 이동능력이 향상되어 가며, 교실을 가로질러 뛰어다니는 등 활발한 신체활동을 보인다. 교사의 지시에 따라 천천히 걸어 다니기도 하지만, 교사의 시야에서 벗어나면 다시 빠르게 뛰어다니는 모습을 보인다. 또한 점프를 하며 교실을 돌아다니기도 한다. 이처럼 영아는 신체활동에 활발히 참여하며, 걸음걸이, 뛰기, 점프 등 다양한 이동운동을 시도한다. 영아의 소근육 발달도 관찰되는데, 손과 눈의 협응 능력이 점차 향상되어 물건을 집...2024.08.29
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만3세 관찰일지 8월2024.08.281. 만 3세 유아의 발달 관찰 기록 1.1. 신체운동 및 건강 만 3세 유아의 신체운동 및 건강 발달 관찰 기록 만 3세 유아들은 활발한 신체활동을 통해 대근육과 소근육 발달이 두드러지게 나타난다. 오전 자유선택활동 시간에 수조작영역에 있는 초록색 조각 블록을 가지고 세로로 네모 모양에 맞게 14조각을 세워 교사에게 보여주며 성취감을 드러낸다. 또한 볼풀공을 던지며 바닥에 튕겨져 나가는 모습을 탐색하고 매우 즐거워하는 모습을 보인다. 이처럼 만 3세 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 자신의 신체를 능숙하게 조절할 ...2024.08.28
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0.1세2학기발달평가2024.12.301. 0세 관찰일지 1.1. 일상생활 1.1.1. 식사 습관 만0세 아동들의 식사 습관은 다음과 같다. 영유아들은 자신의 불편함이나 욕구를 언어로 표현하기가 어렵기 때문에 주로 행동으로 표현한다. 관찰에 따르면 만0세 영아들은 음식을 먹기 싫으면 고개를 돌리거나 뱉어내는 등의 방식으로 거부감을 표현한다. 반면 좋아하는 음식을 먹을 때는 적극적으로 입을 벌리고 숟가락을 손으로 잡는 등 능동적으로 음식을 섭취하려 한다. 이처럼 영아들은 자신의 의사를 주로 비언어적으로 표현하기 때문에 보육교사는 영아의 표정이나 행동의 변화를 세심하...2024.12.30
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0세 관찰일지2024.12.301. 영아반(만0세) 관찰일지 1.1. 신체운동 발달 및 놀이 영아기는 빠른 신체 성장과 더불어 다양한 신체 활동이 나타나는 시기이다. 이 시기 영아는 기본적인 대근육 및 소근육 조절 능력을 습득하면서 능동적으로 신체를 움직이며, 탐색 및 놀이 활동에 적극적으로 참여한다. 관찰일지에 따르면, 12개월의 영아는 바닥에 있는 공을 발로 차는 등 신체적인 활동에 긍정적으로 참여하고 있다. 교사가 공을 굴리면 영아는 공이 굴러가는 것을 따라가 주워오는 등 눈과 신체의 협응 능력을 보여준다. 또한 바닥에 붙어있는 친구 사진을 보고 발을 ...2024.12.30
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만3세 1학기 관찰일지2024.08.271. 3세반 1학기 관찰일지 1.1. 기본생활습관 기본생활습관은 영유아기에 가장 중요한 발달영역 중 하나이다. 영유아가 규칙적인 일상생활을 통해 기본생활습관을 형성하고 이를 실천할 수 있도록 지도하는 것은 매우 중요하다. 관찰일지에 따르면, OO가 점심을 먹을 때 숟가락을 사용하여 음식을 먹는 모습이 나타났다. 처음에는 많은 양의 밥을 퍼먹다가 밥이 숟가락에서 떨어지는 경우가 있었지만, 다른 한 손으로 밥을 올려서 먹는 등 점차 숟가락 사용이 향상되었다. 또한 음식을 다 먹고 난 후 교사에게 "더 줘요"라고 말하며 추가 배식을...2024.08.27
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만2세 발달평가 총평2024.12.061. 영아 발달 관찰 및 평가 1.1. 기본생활 습관 기본생활 습관은 영아의 건강하고 안전한 생활을 위해 매우 중요하다. 영아기 기본생활 습관 형성은 영아 전인발달의 기초가 된다. 제공된 문서에 따르면, 영아들은 대체로 편식하는 습관을 보였으나 점차 다양한 식재료를 섭취하려는 모습을 나타냈다. 또한 배변 습관 역시 거부감이 있었지만 점차 규칙적인 화장실 사용과 배변 의사 표현이 가능해졌다. 이처럼 각 영아들의 기본생활 습관 발달 수준은 다양하게 나타났다. 특히 배변 습관의 경우, 일부 영아들은 배변 의사 표현이 여전히 부족하거...2024.12.06
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어린이집 1학기 아동발달 평가서2024.08.271. 아동의 발달 관찰 1.1. 기본생활습관 아동의 기본생활습관은 건강하고 안전하게 생활하기 위한 생활 패턴으로, 이를 통해 자신의 건강과 안전을 지키며 즐겁게 생활하는 것을 목표로 한다. 이 영역에서는 개별 아동의 발달 수준과 특성을 고려하여 바른 자세로 식사하기, 규칙적인 낮잠 취하기, 스스로 용변 해결하기, 손 씻기와 이 닦기 등의 기본 생활 습관을 형성하고 지속적으로 실천하도록 지도한다. 아동은 어린이집에 등원하여 선생님과 친구들을 만나면서부터 자신의 물건을 정리하고, 규칙적인 일과를 따르며, 위험한 상황을 인지하는 등 ...2024.08.27
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만2세 부모상담일지2024.10.131. 2세 아동의 발달 특성 1.1. 기본생활습관 만 2세 아동의 기본생활습관은 다음과 같다. 만 2세 아동은 스스로 앉고 싶은 자리에 앉으며 도구를 사용해 음식을 골고루 먹을 수 있다"" 배변에 대한 의사를 명확하게 표현할 수 있고 변기에 앉아 대소변을 볼 수 있으며 스스로 옷을 입고 벗을 수 있다"" 또한 놀이 활동 후 정리정돈을 한다"" 한편, 일부 아동의 경우 식사 시 약간 음식을 흘리거나 거부감이 있는 음식을 먹지 않으려 하며 옷을 스스로 입고 벗는 것이 아직 미숙할 수 있다"" 이러한 기본생활습관은 아동의 발달수준과 개...2024.10.13
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