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남강 이승훈2024.12.211. 남강 이승훈의 생애와 교육사상 1.1. 생애 1.1.1. 실업인으로 출발 남강 이승훈은 실업인으로 출발하였다. 그는 1864년 2월 2일 평안도 정주읍에서 태어났는데, 집안이 찢어지게 가난하여 어려서부터 남의 집 사환 노릇을 하며 생활하였다. 이후 유기장사를 시작하여 점차 자금을 모았고, 종이 장사로 엽전시대에 5만 원이라는 큰 돈을 벌게 되었다. 또한 경성과 부산의 환전 시세 차이를 이용하여 환전으로 이익을 얻으려 하였으나, 일본인 영사관 배와 충돌하여 침몰당하는 등 사업에서 실패를 겪기도 하였다. 곡물, 명태, 소가죽 ...2024.12.21
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바람직한 교수자와 바람직하지못한 교수자의 역할과 태도2025.03.241. 서론 평생교육은 학습자 중심의 교육방법을 지향하는바, 학습자가 교육에 임하는 태도가 긍정적이어야만 효율적인 교육이 될 수 있다. 학습자가 적극적으로 임하고 노력하게 되기 위해서는 교수자의 태도와 역할이 중요하다. 본 보고서에서는 바람직한 교수자와 바람직하지 않은 교수자의 역할과 태도에 대해 살펴보고, 내 인생에 있어서 가장 기억에 남는 선생님에 대한 사례를 소개하며, 나는 어떤 선생님이 되고 싶은지에 대해 논하고자 한다. 2. 본론 2.1. 바람직한 교수자의 역할 및 태도 바람직한 교수자의 역할 및 태도이다. 교육을 담당하는...2025.03.24
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피아제 인지이론2025.03.241. 서론 1.1. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 인간이 성장하면서 나타나는 인지구조의 계속적이고 질적인 변화의 과정이다. 인간은 선천적으로 타고난 발달적 단계와 학습의 상호작용을 통해 환경에 대해 지각하고 생각하며 이해하는 인지적 발달이 이루어진다. 피아제는 인지능력의 발달이 아동과 그를 둘러싼 환경간의 상호작용에 의해 단계적으로 성취되며, 발달단계의 순서는 불변한다고 주장한다. 피아제의 인지발달 이론은 구조적인 측면의 도식과 기능적인 측면의 동화와 조절로 구성된다. 평형화는 현재의 인지구조와 새로운 자극, 정...2025.03.24
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간호대생 논문주제2025.03.121. 서론 1.1. 간호대학생의 생명윤리교육 필요성 간호대학생의 생명윤리교육 필요성이다. 인간을 대상으로 돌봄 서비스를 제공하는 의료인은 윤리적 문제에 노출됨에 따라 최선의 윤리적 결정이 요구되므로 생명의 존중과 윤리의 중요성이 강조되어오고 있다. 의료현장에서 윤리적 가치판단을 위해 요구되는 중요한 요소로 생명의료 윤리에 대한 교육을 들 수 있다. 간호에서 윤리교육의 핵심은 건강관리 현장에서 요구되는 도덕적인 문제를 해결하고 대처하기 위해 도덕적으로 민감하고 윤리적 소양을 갖춘 간호사를 양성하는 것이다. 대학에서도 현실적인 간호윤...2025.03.12
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우리동네 프로젝트 교육계획안2025.02.091. 서론 1.1. 프로젝트 접근법의 정의 프로젝트 접근법은 존 듀이의 진보주의 철학에 기초한 것으로, 활동 과정 속에서 더 많이 배울 가치가 있는 주제에 대하여 교사와 유아가 함께 심층적으로 조사하고 문제를 해결해 나가며 관련 지식과 기능을 증대시켜 나가는 교수학습 방법이다. 프로젝트 접근법은 한 명 또는 그 이상의 유아가 어떤 주제를 깊이 있게 탐구하는 활동이며, 유아의 학문적, 인지적, 사회적, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 유아교육기관에서 프로젝트 접근법을 시행할 때에는 영유아의 발달에 필요하다고 생각되는 주제나 ...2025.02.09
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흉통 pbl 시나리오2025.03.221. 서론 1.1. 간호학 실습 교육의 중요성 간호학 실습 교육의 중요성은 전문적인 능력을 갖춘 간호사를 양성하는데 매우 중요하다. 실습교육을 통해 학생들은 환자의 건강문제를 확인하고 질적인 간호를 제공하는데 필요한 실무능력을 습득할 수 있다. 하지만 최근 실습교육의 변화로 인해 관찰위주의 형식으로 변모하면서 학생들의 실습 만족도가 저하되고 있다. 또한 실습기관 확보의 어려움과 임상현장 전문가 부족으로 학생들의 직접간호 기회가 감소되고 있는 실정이다. 이러한 문제를 해결하기 위해 다양한 교수학습방법의 필요성이 대두되고 있으며, 특...2025.03.22
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듀이의경험으로서 예술교육2025.04.041. 서론 문화예술교육은 경제적, 신체적, 사회적 이유로 문화예술교육에 대한 기회가 제한되거나 교육이 부족한 국민에게 균등한 기회를 제공하기 위한 교육이다. 문학, 공연예술, 전통예술, 생활문화 등을 의미하는 문화예술을 교육 내용으로 하거나 교육과정에 사용하는 모든 형태의 교육을 뜻한다. 문화예술교육은 현장성이 강하기 때문에 실제 영향력을 수치화 하는 데는 한계가 있다. 문화예술교육이 필요한가에 대한 찬반의 입장은 외국에서만이 아니라 국내에서도 쉽게 마주하는 문제이다. 문화예술의 교육 기반은 모든 국민이 어떠한 조건에도 관계없이 자...2025.04.04
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니콜스 교육과정 개발2025.04.021. 서 론 교육과정이란 학교나 교육기관에서 학생들을 대상으로 실행하는 교육활동의 총체이다. 교육과정 개발은 교육목적의 설정에서부터 시작하여 교육내용의 선정과 조직, 교육평가 과정으로 이루어진다. 교육과정 개발 모형은 관점에 따라 다양하게 제시될 수 있는데, 크게 전통적 교육과정 개발 모형, 순환적 교육과정 개발 모형, 실제적 교육과정 개발 모형, 비체계적 교육과정 개발 모형, 기타 교육과정 개발 모형, 역행 교육과정 개발 모형 등으로 구분할 수 있다. 이러한 다양한 교육과정 개발 모형들은 각각의 특징과 장단점을 가지고 있으며, 교...2025.04.02
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의사소통및청각장애의이해정의,원인,진단및평가,특성,지원방안2025.04.021. 서론 청각 장애는 소리를 인지하지 못하거나 인지하더라도 이해하지 못하는 상태를 의미한다. 청각 장애는 태어날 때부터 가지고 있는 선천적인 문제일 수도 있고 후천적으로 발생할 수도 있다. 특히 청각 장애를 가진 아동들은 일반 아동들과는 다른 교육 접근 방법과 교육 방식이 요구된다. 이를 위해서는 청각 장애의 정확한 진단과 평가가 필요하며 이를 기반으로 한 적절한 교육 방법이 중요하다. 따라서 특수아동 교육에서 청각 장애 아동의 이해는 매우 중요하며 이를 위한 체계적인 교육 방법과 전문가들의 지원이 필요하다. 2. 시각장애·청각장...2025.04.02
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미술교육 표현기능 및 이론 내용2025.03.041. 미술교육의 개념과 역사 1.1. 표현 기능 중심 미술교육 표현기능 중심 미술교육은 학교에서 표현기능을 가르쳐 산업사회가 요구하는 전문 미술가를 육성하는 것을 목표였으며, 현재까지 미술교육현장에 잠재적으로 영향을 미치고 있다. 18세기 산업혁명은 사회적 변화를 초래하였고, 대량 생산은 예술적 특성이 감소되어 효율성에도 불구하고 산업에 미술을 도입해야 한다는 사회적 요청이 팽배해졌으며, 이에 따라 미술가나 산업 디자이너 육성의 필요성으로 미술학교 등이 설립되었고, 산업과 미술이 밀접한 연관을 갖기 시작했다. 첫째, 산업 디자이너...2025.03.04
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