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남강 이승훈2024.12.211. 남강 이승훈의 생애와 교육사상 1.1. 생애 1.1.1. 실업인으로 출발 남강 이승훈은 실업인으로 출발하였다. 그는 1864년 2월 2일 평안도 정주읍에서 태어났는데, 집안이 찢어지게 가난하여 어려서부터 남의 집 사환 노릇을 하며 생활하였다. 이후 유기장사를 시작하여 점차 자금을 모았고, 종이 장사로 엽전시대에 5만 원이라는 큰 돈을 벌게 되었다. 또한 경성과 부산의 환전 시세 차이를 이용하여 환전으로 이익을 얻으려 하였으나, 일본인 영사관 배와 충돌하여 침몰당하는 등 사업에서 실패를 겪기도 하였다. 곡물, 명태, 소가죽 ...2024.12.21
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교육학에 대한 관점을 방법론적 관점과 규범과학적 관점으로 구분하여 그 차이점을 설명하고, 교육학의 새로운 패러다임이 무엇인지 설명하고 그에 따른 교육학의 미래에 나아갈 방향에 대하여 예측하여 기술하시오.(방법론적관점과 규범과학적 관점-새로운 패러다임-교육학의 예측2024.08.271. 교육사회학의 특징과 교육학의 분과학문 1.1. 교육사회학의 특징 교육사회학의 특징은 다음과 같다. 교육사회학은 "교육의 사회적 성격에 주목하여 교육과 사회, 교육체제 내부에서 발생하는 모든 교육적 현상을 사회학적인 관점과 방법론으로 기술·설명·이해하려는 학문"이다. 일반적으로 교육사회학이라는 학문이 교육학에 속하는 하위 영역인지, 사회학에 속하는 하위 영역인지에 대해서는 혼란이 있을 수 있다. 교육과 관련된 분야를 전공하고 있는 사람들은 주로 교육사회학을 교육학의 하위 영역으로 분류할 것이고, 사회학을 전공하고 있는 사람들...2024.08.27
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장애영유아교수방법론 강의계획서2024.08.121. 장애영유아 교수방법론 1.1. 개별화 교육프로그램(IEP)과 개별화 가족지원계획(IFSP)의 공통점과 차이점 개별화 교육프로그램(IEP)과 개별화 가족지원계획(IFSP)의 공통점은 다음과 같다. 첫째, 관리도구로서의 기능이다. IEP와 IFSP에 명시된 장·단기 교육 목표, 제공되는 관련 서비스, 평가 절차 및 기준 등은 대상 영유아에 대한 체계적인 관리를 가능하게 한다. 영유아는 개인차가 있어 발달이 지연된 영유아들은 더욱 그러하므로 다양한 교육적 접근이 필요한데 이때, IEP와 IFSP는 더욱 중요한 작용을 하게 된다....2024.08.12
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4차 산업혁명시대에 성인학습자에게 요구되는 사회적 역할을 설명하고 성인학습자에게 학습지도 및 상담이 필요한가에 대해 찬성과 반대 입장을 표명하고 근거를 제시하시오2024.08.121. 서론 1.1. 평생학습의 중요성 평생학습의 중요성은 급변하는 현대 사회에서 지속적으로 새로운 지식과 기술을 습득해야 할 필요성이 커짐에 따라 강조되고 있다. 오늘날의 사회는 지식정보화 사회로 변화하면서 과거와는 달리 한 번 배운 지식과 기술로는 충분하지 않게 되었기 때문이다. 개인은 평생에 걸쳐 변화하는 사회 환경에 적응하고 새로운 도전에 성공하기 위해서 지속적으로 학습해야 한다. 또한 개인의 자아실현과 삶의 질 향상을 위해서도 평생학습은 매우 중요하다. 자기계발과 평생학습은 개인의 전인적 성장을 가능하게 하여 삶의 만족...2024.08.12
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실존주의에 입각한 나를 키운 사건들2024.10.221. 주입식 교육관과 성장식 교육관 1.1. 주입식 교육관 주입식 교육관이란 교육을 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 익히도록 하는 과정으로 여기는 교육관이다. 주입식 교육관에서는 교육을 통해 전달하려는 사회적 지식체계나 신념체계는 당연히 올바른 것이므로 배우는 사람들에게 주입되어야 한다고 본다. 따라서 가르치는 사람은 배우는 사람의 흥미나 자발성에 상관없이 이를 배우는 사람의 머리 속에 주입시켜야 하는 책임이 있으며, 그에 따른 권한을 사회로부터 부여받게 된다. 이러한 방식으로 지식을 가르치는 데 있...2024.10.22
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성인간호학 효과적 의사소통2024.10.171. 서론 1.1. 당뇨병의 증가 및 젊은 당뇨병 환자 증가 추세 운동 부족, 식생활 변화 등으로 비만 인구가 늘면서 '젊은 당뇨병'이 증가하고 있다. 대한당뇨병학회가 최근 발표한 '당뇨병 팩트 시트 2022'에 따르면 2020년 기준 국내 30세 이상 성인 6명 중 1명(605만 명)이 당뇨병 환자이며, 당뇨병 전단계 인구는 1,500만 명에 달한다. 이는 지난 2012년 당뇨병학회가 예상한 수치보다 30년을 추월한 것이다. 특히 '젊은당뇨'환자는 급속도로 늘어나고 있지만, 이를 대상으로 한 교육제공은 미비한 실정이다. 1.2....2024.10.17
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보건교육계획안 우울 중학생2024.11.121. 중학생 청소년 보건사업 계획 1.1. 자료수집 및 계획과정 1.1.1. 대상자 특성 중학생 청소년은 급격한 신체적, 생리적 변화를 겪는 시기이며, 자아의식 발달과 부모로부터의 독립이라는 중요한 과업을 지니고 있다. 이들은 초등학생 때와는 달리 교과과정이 더 복잡하고, 학교규칙이나 지켜야 할 규범도 늘어남에 따라 스트레스 환경에 더 많이 노출될 수 있다. 중학생들은 6년이라는 기간 동안 익숙했던 초등학교 생활을 벗어나 중학교라는 새로운 환경에 적응해야 하는 시기이며, 신체적ㆍ심리적ㆍ사회적으로 급격한 변화가 일어나는 중요한 ...2024.11.12
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문해학습자와 일반학습자 차이점2024.10.091. 서론 현대사회는 끊임없는 학습을 필요로 한다. 폭발적인 정보의 증가와 첨단 통신매체는 현대 사회의 급속한 발달을 가져왔고, 이러한 사회 속에서 잘 적응하기 위해 학습이 필수적인 요소가 되게 하였다. 또한 학습 및 교육을 전생애에 걸쳐 수행한다는 인식이 증가함에 따라 성인학습자의 수 역시 증가하게 되었다. 이 중에서 학습에서 소외 된 비문해시기를 거쳐 문해교육을 받은 성인학습자, 그 중에서도 노인을 중심으로 문해교육이 미치는 영향과 문해교육의 발전방안에 대해 알아보고자 한다. 2. 문해학습자의 사례 2.1. 문해학습자의 특성 ...2024.10.09
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가드너의 다중지능이론을 설명, 그 교육적 시사점2024.10.091. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 1.1. 다중지능이론의 기본 원리 다중지능이론의 기본 원리는 다음과 같다. 첫째, 지능은 단일한 능력 요인 또는 다수의 능력 요인으로 구성된 하나의 지능으로 구성되지 않고, 서로 별개로 구분되는 다수의 지능으로 구성된다. 다수의 지능에는 언어 능력, 공간 능력, 음악 능력 등의 개인 지각지능이 포함된다. 사람은 각 지능을 개발하지만, 지능은 문화 등에 의해 서로 다른 형태를 가지게 된다. 둘째, 사람은 다양한 내용을 다룰 수 있는 능력이 있지만, 하나의 내용에 관한 능력은 다른 내용...2024.10.09
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구강보건교육대본2024.08.161. 서론 1.1. 유아구강보건교육의 필요성 유아구강보건교육의 필요성은 보통의 유아들이 칫솔질을 해야 치아가 건강하다는 것을 알고 있지만, 제대로 하는 방법을 터득하지 못하여 대충 하고 마는 경우가 대부분이거나, 또는 칫솔질을 귀찮아서 미루기도 하기 때문이다. 제대로 칫솔질을 하지 않으면 효과가 없음을 분명히 알아야 하고, 빼먹지 않고 꾸준히 할 수 있게 만들어주는 교육이 필요하다. 유아기에 올바른 구강습관을 기르는 것이 중요하다는 것을 감안할 때, 유아구강보건교육은 매우 필요한 것이다." 1.2. 보건교육의 목적 보건교육의 목적...2024.08.16
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