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예비 보육교사의 구성요소 적용2024.09.191. 보육과정의 개념과 중요성 1.1. 보육과정의 정의 보육과정의 정의는 "아동의 성장과 발달을 지원하기 위해 계획된 교육 및 보육 활동들의 집합체"이다. 보육과정은 아동의 신체, 인지, 사회·정서, 언어 등 전인적인 발달을 도모하며, 안전하고 건강한 생활을 영위할 수 있도록 한다. 이를 통해 아동이 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 지원하는 것이 보육과정의 핵심 목적이라고 할 수 있다. 1.2. 보육과정의 목적 보육과정의 목적은 영유아의 전인적인 발달과 행복한 삶을 지원하는 것이다. 구체적으로 보육과정은 영유아의 신체적, 인지적, ...2024.09.19
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방통대법대2024.11.071. 서론 시작하는 글 선생님께서 처음, 평생교육 기관을 찾아가 보라고 하셨을 때 가장 먼저 생각났던 곳이 방송통신대학이었다. 실제로 어머니가 방송통신대학에 다니시기도 했다. 평범한 주부시지만, 학업에 대한 열정을 가지고 계신 어머니가 집안 일과 공부를 모두 할 수 있는 적당한 수단으로 방송통신 대학을 선택하셨다. 또한 TV등의 매체에서도 학업의 꿈을 못 이룬 사람들이 선택하는 교육기관으로 자주 보아서 친근감이 들었던 것이 사실이다. 실제로 방송통신대학은 최초의 평생교육기관이며, 따라서 오래된 전통과 노하우로 커리큘럼이 체계적일 것...2024.11.07
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계속성의 원리2024.12.031. 회계원리 1.1. 계속기록법 1.1.1. 분개 먼저 계속기록법에서는 매입과 매출의 분개를 다음과 같이 할 수 있다. 재고자산의 매입 시 분개는 "재고자산(차변) 6,000 - 매입채무(대변) 6,000"이다. 이는 재고자산의 입고에 대한 기록으로, 재고자산 계정에 증가액을 기록한다. 매출 시에는 두 가지 분개가 발생한다. 첫째, 매출의 인식으로 "매출채권(차변) 6,400 - 매출(대변) 6,400"이다. 둘째, 매출원가의 인식으로 "매출원가(차변) 4,800 - 재고자산(대변) 4,800"이다. 이는 매출에 따른 재고...2024.12.03
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성인대상인적자원개발프로그램의 사례를 찾아 그내용을 분석한 후 발전방안에 대해 논하시오2024.11.271. 서론 인적자원개발은 직무수행의 성과향상을 위해 필요한 학습기법으로 정의된다. 또한 구성원들의 기술, 지식습득을 위해 이루어지는 교육 훈련, 평생직업 능력을 고양시키기 위한 경력개발, 조직의 변화를 위한 조직개발 등으로 정의되기도 하며 미국훈련개발협회에 따르면 개인, 집단, 조직의 효과성을 높이기 위해 구성원들의 훈련과 개발, 경력개발, 조직개발이 통합된 조직적 학습활동으로 정의되기도 하였다. 더욱 넓게 접근했을 때는 인적자원개발은 형성된 자원의 적재적소에 배치하고 활용하는 총체적 개념으로서 개인, 단체, 조직 활동과 관련하여 ...2024.11.27
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특수교육과정변천과정2024.10.191. 특수교육 교육과정의 역사적 변천 1.1. 광복 이전의 특수교육 교육과정 1.1.1. 일제 강점기의 특수교육 교육과정 일제 강점기의 특수교육 교육과정은 한국 최초의 '공립 특수교육기관'이었던 제생원 맹아부에서 시작되었다. 제생원 맹아부는 조선총독부에 속해 있었으며, 고아의 양육과 맹·농아자의 교육을 담당하였다. 이 시기 특수교육은 일본의 식민지 정책에 따라 단기, 속성교육을 차별적으로 실시하였으며, '초등 보통교육'과 실생활을 위한 '직업교육'만을 제공하였다. 이는 일본 제국주의적 교육 정책의 일환으로, 한국인들에게는 단순하...2024.10.19
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공식적 교육과정2024.10.151. 교육과정의 유형 1.1. 공식적 교육과정 공식적 교육과정은 교육의 목적과 내용 및 방법을 명시적으로 확인할 수 있는 교육과정이다. 보통 이것은 국가수준의 교육과정 문서와 교과서 등에 수록되어 있는 내용이며, 교사의 수업활동을 통해 표현된다. 공식적 교육과정은 사회적으로 타당화되는 과정을 거쳐 교사, 학생, 학부모 등에게 비교적 분명하게 다가선다. 그리고 학교에서 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 공적으로 안내하는 역할을 한다. 그러나 공식적 교육과정 즉, 학교에서 가르치기 위해 선택되는 교육내용은 배제되는 내용의 대가로 선택...2024.10.15
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배드민턴 세부특기사항2024.11.251. 교육과정-학생 참여 수업-평가-기록 삼위일체 1.1. 교육철학-평가계획-교육내용-수업기록의 일체화 교육철학-평가계획-교육내용-수업기록의 일체화를 통한 상시적인 학생 중심 수업 구현은 교사의 삶과 학생의 삶이 만나는 시간이자 공간이다. 따라서 교사는 학생들을 지금 그대로의 모습으로 존중하고 교사와 학생, 학생과 학생, 교사와 교사의 협력과 신뢰의 관계망을 형성하며 수업에서의 배움이 학생들의 삶과 연결되어 실천력과 생명력을 키울 수 있어야 한다. 수업은 계획된 교육 과정이 구체적으로 구현되는 실천의 장이다. 수업은 교사의 가르...2024.11.25
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배드민턴세부특기사항2024.11.251. 교육철학과 평가계획 1.1. 교육과정-학생 참여 수업-평가-기록 삼위일체 '교육과정-학생 참여 수업-평가-기록 삼위일체'는 교육의 본질적 목적을 달성하기 위해 교육 활동의 핵심이 되는 요소들이 유기적으로 연계되어 운영되어야 함을 의미한다. 교육과정은 교육 활동의 방향성을 제시하며, 학생 참여 수업은 이를 실현하는 과정이다. 그리고 평가와 기록은 학생의 성장과 발달을 확인하고 지원하는 역할을 한다. 이처럼 교육과정-학생 참여 수업-평가-기록이 삼위일체를 이루어야 교육 활동의 본질적 목적을 달성할 수 있다. 먼저, 교육과정은 ...2024.11.25
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갈등주의로 해석하는 교권 침해2024.10.211. 기능론 1.1. 뒤르켐의 교육사회학 뒤르켐의 교육사회학은 교육을 사회적 사실(social facts)로 보고, 사회가 개인을 규범과 가치에 따라 사회화하는 기능을 한다고 주장한다. 뒤르켐은 교육을 사회구성원의 도덕성 함양과 사회적 통합을 위한 핵심 기제로 간주했다. 뒤르켐에 따르면, 교육을 통해 개인은 보편적 도덕의식과 사회규범을 내면화하게 된다. 특히 그는 교육이 개인의 이기적 충동을 억제하고 사회적 연대감을 형성하는 데 핵심적인 역할을 한다고 보았다. 이러한 맥락에서 그는 교육을 "사회에 의해 의도적으로 조직된 훈련"...2024.10.21
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개별화교육계획안2024.10.101. 개별화교육계획(IEP)의 개요 1.1. 개별화교육계획의 정의 개별화교육계획은 특수교육 대상 학생의 능력을 계발하기 위해 제공되는 교육과 지원을 포함하는 실행 계획 및 과정, 결과에 대한 평가를 기록한 문서로서 학생의 장애 특성, 능력, 교육적 요구, 선호 및 관심 등을 종합적으로 고려하여 최상의 교육 및 생활 지원을 제공하기 위한 절차와 방법을 포함한다. 개별화교육계획은 학생에게 필요한 교육 뿐만 아니라 장애와 관련된 각종 지원 방안을 포함하는 종합적인 교육 지원 계획으로서 교과 및 비교과, 특수교육 관련서비스, 행동지원, ...2024.10.10
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