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세계화의 다양한 양상2024.09.081. 교과 운영 계획 1.1. 평가 목적 및 방침 세계지리 교과의 평가 목적은 세계 다른 지역에 살고 있는 사람들의 다양한 삶에 대한 공감적 이해를 통해 우리의 글로벌 리더십 함양에 기여하는 것이다. 이를 위해 여러국가나 지역들이 자연환경, 문화, 경제, 정치의 제 측면에서 얼마나 다양한 차이를 보이는지 파악하고, 공간적 다양성과 지역적 차이로 인해 공존을 위한 협력과 차이로 인한 갈등을 겪는다는 점을 이해할 수 있게 한다. 또한 세계의 자연환경 및 인문환경에 대한 체계적, 종합적 이해를 바탕으로 다양한 자연환경 및 인문환경의 특...2024.09.08
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부교재는여러가지기능을가지고있습니다2025.02.141. 서론 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육과정을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는, 수업을 진행하는 데 쓰이는 교육적 도구이다. 교육과정과 목표를 달성하기 위하여 동원되는 일체의 물리적이고 표상적 실체이며, 교육과정의 구현체이자 수업 활동에 없어서는 안 될 중요한 요소이다. 학교 교육에서 교사가 수업을 진행하거나 학습자가 학습하면서 직접 사용하는 교육 자료로, 교육을 '누가 무엇을 누구에게 가르치는 행위'로 볼 때 바로 이 '무엇'을 담고 있는 총체물이다. ...2025.02.14
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외국인을 위한 한국어 실습에서 초급 수준의 학습자에게 "무슨 음식을 좋아해요?"라는 문장으로 수업을 진행하려고 해요. 모의 수업 계획서를 작성해주세요2025.03.181. 실습 계획서 소개 1.1. 실습 기관 소개 경희대학교 국제교육원(Institute of International Education Kyung Hee University)은 1970년에 설립되어 개원 50주년을 앞두고 있는 한국어, 외국어 전문 교육 기관이다. 이 기관은 서울에 위치하고 있으며, 초, 중, 고급 모두를 운영하는 총 20개의 과정을 가지고 있다. 교원 20명, 시간강사 120여 명, 행정인력 15여 명으로 구성되어 있다. 연 4회의 10주 정규과정과 봄, 여름 3주 단기과정, 6주 집중과정, 특별과정의 한국어 프...2025.03.18
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통섭 요약2024.09.081. 통섭: 지식의 통합 1.1. 통섭의 개념 및 역사 통섭의 개념 및 역사는 다음과 같다. 통섭(統攝, Consilience)이란 "지식의 통합"을 의미하는 개념으로, 자연과학과 인문학을 연결하고자 하는 시도를 말한다. 이는 인간 지성의 근원적 통일성을 전제하며, 모든 지식 분야가 서로 연결되어 있다는 믿음에 기반한다. 통섭은 학문 간 경계를 넘어 다양한 분야의 지식을 통합하고자 하는 개념이다. 통섭의 역사를 살펴보면, 이러한 관점은 오랜 역사를 가지고 있다. 이미 고대 그리스 시대부터 학문의 통일성에 대한 신념이 존재했다....2024.09.08
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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가2025.02.051. 서론 1.1. 한류 콘텐츠와 외국인 한국어 학습자 증가 한류 콘텐츠의 세계적인 인기가 계속되면서 외국인 한국어 학습자의 수가 지속적으로 증가하고 있다. K-Pop, K-Drama 등 한국 문화 콘텐츠의 열풍으로 인해 전 세계적으로 한국어에 대한 관심이 높아지고 있기 때문이다. 이에 따라 전문성을 갖춘 한국어 교사 양성의 중요성이 점점 더 높아지고 있다. 외국인들이 한국어를 효과적으로 배울 수 있도록 도와주는 우수한 한국어 교사의 역할이 필수적이 되었기 때문이다. 전문성을 지닌 한국어 교사란 단순히 한국어에 대한 이론적 지...2025.02.05
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예술체육비전장학금2025.02.041. 서론 1.1. 장애인복지관의 비전과 주요사업 소개 유성구장애인복지관은 장애인의 권익을 최우선으로 삼고 있다. 당사자단체의 희망과 미래를 열어가며 복지국가 발전을 선도하고 사회통합 실현에 앞장서고 있다. 이를 위해 지역통합 서비스를 모델화하여 장애인과 비장애인의 소통 공간으로 역할이 강화되며, 장애인의 인권과 권리보장을 위한 지역 내 중심이 되고 있다. 또한 장애인 중심의 활동을 강화하여 장애인이 주도하는 자조 영역이 확대되고 장애인 평생교육 체계가 마련되며, 장애인의 재능이 개발되어 나눔으로 연결되고 있다. 더불어 중증장...2025.02.04
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기계공학 동아리2025.02.061. 기계공학과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시 1.1. 자율활동 기재 예시 비교과 체험 과학 희망 항해(2023.05.11.)에 참여하여 대한민국 최초로 기항 없이 세계 일주를 하신 강사님의 특강을 듣고, 강의의 핵심인 목표를 이루기 위한 철저한 준비와 노력의 중요성을 파악하였다. 이를 통해 계기와 목표를 겸비하여 진로를 준비해야겠다는 것을 깨달았다. 한글날 기념 교내백일장(2023.10.05.)에 참가하여 '산, 바위, 바다'와 관련된 시어로 운문을 작성하여 좋은 결과를 남겼다. 수미상관 구조와 운율을 잘 구사하여 국어 교과...2025.02.06
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학교문제점사례 과학2024.09.091. 2015 개정 과학과 교육과정과 2022 개정 과학과 교육과정 비교 1.1. 성격 비교 2015 개정 과학과 교육과정과 2022 개정 과학과 교육과정의 성격은 다음과 같다. 2015 개정 교육과정에서 과학 교과의 성격은 모든 학생이 바람직한 민주시민으로서 일상생활 속에서 마주치는 여러 현상과 문제에 대해 과학적인 방법으로 접근하여 이를 해결할 수 있도록 하는 것이다. 이를 위해 모든 학생이 과학의 기본 개념을 익히고, 과학적 탐구 능력, 태도 등을 함양하여 궁극적으로 과학적 소양을 기를 수 있도록 한다." 반면 2022 ...2024.09.09
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중급 한국어 교재 및 문형 선정2024.09.051. 교재 및 문형 선정 1.1. 세종한국어 교재 1.1.1. 교재 개요 세종한국어 교재는 문화체육관광부 국립국어원에서 기획 및 출간한 한국어 교재이다. 이 교재는 세종학당 표준 교육과정을 따라 총 8권으로 구성되어 있으며, 1권부터 4권까지는 초급 단계, 5권부터 8권까지는 중급 단계로 구성되어 있다. 또한 입문편을 별도로 배치하여 한글의 자음과 모음을 학습할 수 있도록 구성되어 있다. 세종한국어 교재는 가장 공신력 있는 국립국어원에서 발간되었기 때문에 국내외에서 가장 널리 활용되고 있다. 특히 세종학당을 통해 해외에 한국...2024.09.05
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한국어중급2 교재 및 문형선정2024.09.051. 교재 분석 및 평가 1.1. 교재 분석의 필요성 교육이 성공적으로 수행되기 위해서는 교사, 교육과정, 교재, 교수 방법 등의 교수 변인과 학습자, 학습 장소, 학습 목표 등의 학습 변인이 이상적인 조화를 이루어야 한다. 이 가운데서 교재는 교육과정에 따라 교수 방법, 평가 방법 등을 담고 있으며 교수 변인과 학습 변인이 반영되어 있으므로 교재를 분석하고 평가하는 일은 효율적인 교수 학습을 위해 반드시 필요한 활동이다." 1.2. 교재 분석 및 평가 기준 1.2.1. 이지영의 교재 분석 기준 이지영(2004)은 교재를 구성(...2024.09.05
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