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일본어 원서강독2024.09.071. 일본의 지역별 특성 1.1. 備中(びっちゅう) 지역 備中(びっちゅう) 지역은 에도시대 초부터 타카세배(高瀨舟)에 의한 수운이 열려와 기록되고 통선을 해 돋보이고 있었다. 강가에는 하안이 발달해 고원상의 물자를 급한 비탈이 많은「노로의 길野呂の道」을 사람과 축력(우마)에 의해 옮기기 시작해, 타카세배에 의해 수송했다. 지금도 하안이 있던 모습이 점점과 남아 있다. 「빗츄 」라고 하는 행정 지명은, 남북 통해 보면 빗츄의 나라의 거의 중앙에 위치하고 있는 곳으로부터 빗츄국의 국명을 취해 붙여진 지명인 것이다. 여기의 지명은 현재...2024.09.07
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가을참여수업 만3세2024.08.281. 어린이집 연간교육계획안 1.1. 만5세 oo반 만5세 oo반 연간교육계획안은 유아들이 어린이집에서 즐겁고 신나게 놀이할 수 있도록 구성되어 있다. 3월에는 새로운 환경에 적응하고 봄이 오는 변화를 느끼며 우리 동네를 탐색하는 활동들로 구성되어 있다. 특히 텃밭 체험, 모종 심기, 꽃밭 가기 등 봄을 느낄 수 있는 지역사회 연계활동과 자연테마파크 현장학습이 계획되어 있다. 또한 가정과 연계하여 우리반만의 인사방법을 만드는 활동과 다문화 이해 교육이 이루어진다. 4월에는 봄 놀이와 더불어 식물원과 꽃집 방문 등의 현장학습과 ...2024.08.28
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누리과정2024.11.261. 2019 개정 누리과정 1.1. 누리과정의 개념과 의의 누리과정은 국가 수준에서 모든 유아를 대상으로 제공하는 공통의 교육·보육과정이다. 현재 어린이집과 유치원으로 이원화되어 있는 교육·보육 체계를 통합하여 만 3-5세 유아의 발달과 학습 경험의 연계성을 높이고, 교육과 보육의 질적 수준을 제고하기 위해 도입되었다. 누리과정은 2012년 5세 누리과정 도입을 시작으로 2013년부터 만 3-4세까지 확대 적용되었다. 이를 통해 유아교육기관에 다니는 모든 유아들이 국가가 제공하는 표준 교육과정에 따른 교육을 받게 되었다. 누...2024.11.26
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지역사회간호학 국가고시 요점정리2025.01.061. 간호전문직과 물리치료사에 대한 고찰 1.1. 서론 전문직이란 사회의 중심적 가치와 관련이 깊은 문제에 대하여 일련의 체계적 지식을 응용하는 직업을 말한다. 카-손더스(A.M. Carr-Saunders)와 윌슨(P.A. Wilson)의 고전적 연구에서 전형적인 전문직에는 여러 가지의 복합적인 특성이 있으며, 그것에 다소 가까운 직업은 이들 몇 가지 특성이 부분적으로 발달하고 있다고 보고 있다. 어떤 직업이 일반적인 직업(occupation)과 구분되는 전문직(profession)이냐에 대해서는 사람마다 다양한 견해가 있겠지...2025.01.06
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XX대학교 교수 항공기체 정비분야 임용후 활동계획2025.01.061. 교육 및 연구 계획 1.1. 교육계획 1.1.1. 교육 비전 및 목표 맞춤형 교육과정 운영으로 전문적인 역량을 갖춘 항공기술 전문가 양성 및 지도, 바른 인성을 갖춘 현장 실무형 항공기술 전문가 양성 및 지도가 교육 비전 및 목표이다. 1.1.2. 추진 과제 항공기술 분야 역량향상을 위한 효과적인 교육계획 수립 및 훈련과정 운영은 맞춤형 교육과정 운영, 객관적인 교육효과 분석과 공정한 강의평가, 적극적인 의견 수렴과 개선방안 도출 등을 통해 이루어진다. 구체적으로는 항공기술 직무 적합성을 고려한 체계적인 교육과정 운영, 업...2025.01.06
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장애아동 이론분석보고서2025.01.061. 장애영유아 교육과정의 이론적 접근 1.1. 장애영유아 교육과정의 이론적 접근 개관 장애영유아 교육과정의 이론적 접근은 다양한 이론적 틀을 기반으로 하고 있다. 대표적으로 행동주의, 인본주의, 인지발달 이론, 생태학적 이론 등이 있다. 행동주의는 강화와 벌을 통해 학습을 유도하는 방식으로, 구체적인 행동 변화에 초점을 맞춘다. 인본주의는 아동의 자아실현과 내적 동기를 강조하며, 인지발달 이론은 아동의 사고 과정과 인지 능력의 발달에 주목한다. 생태학적 이론은 아동을 둘러싼 다양한 환경 요소들이 상호작용하며 발달에 영향을 미친다...2025.01.06
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간호교육팀 교육 과정 및 평가 계획 체크리스트2025.01.071. 간호교육팀 교육과정(커리큘럼) 계획 1.1. 교육 과정 개요 1.1.1. 교육 과정의 목표 간호교육팀의 교육 과정 목표는 신입간호사(신규/경력)와 재직 간호사를 대상으로 체계적인 교육과정을 설계하여 간호사들의 임상 능력을 향상시키고, 이를 통해 병원의 의료서비스 품질을 높이는 것이다."" 1.1.2. 교육과정의 범위 교육과정의 범위는 신입간호사(신규/경력) 교육과정 및 재직간호사 교육과정이다. 이는 신입간호사(신규/경력)와 재직 간호사를 대상으로 교육과정을 체계적으로 설계·시행하여 간호사들의 임상 능력을 향상시키고 병원의 ...2025.01.07
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해방 이후 미국의 대한정책 연구2024.12.101. 서론 1.1. 일제강점기 하의 교육제도 일제강점기 하의 교육은 식민지 교육이라고 정의할 수 있다. 1905년 을사조약의 체결이 일제에 의해 일방적으로 선포되며 통감부가 설치되었고 조선인들에 의한 민족교육 탄압을 목적으로 사립학교령이 공포되었다. 즉 식민지 지배 과정에서 가장 핵심적 도구로 활용된 것은 교육이었으며 1911년 공포된 조선교육령의 목적은 일본어를 비롯한 일본문화의 주입으로 한국의 민족문화를 말살하고 한국인을 충성스러운 일본인으로 만드는 데에 있었다. 식민지 교육정책은 한국의 민족교육정책을 탄압하고 말살하기 위...2024.12.10
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화법과 작문2024.08.271. 화법과 작문 교육과정의 이해 1.1. 화법과 작문의 본질 화법과 작문은 사회적 의사소통 행위로서 자아 성장과 공동체 발전에 기여할 수 있다. 화법과 작문은 개인의 언어 능력을 바탕으로 효과적인 의사소통을 실현하는 수단이며, 이를 통해 자아 정체성을 형성하고 타인과의 원만한 관계를 맺을 수 있다. 또한 적절한 의사소통 방식을 선택하여 사회적 상호작용에 참여함으로써 공동체의 발전에 이바지할 수 있다. 화법과 작문은 특정한 맥락 속에서 이루어지는 활동이다. 담화의 주제, 목적, 청자, 매체 등 다양한 요소들은 언어 사용에 영향을...2024.08.27
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환경영향평가 발표2024.08.121. 교과 평가 계획 1.1. 생활과 과학 생활과 과학 교과는 질병의 예방, 진단, 치료 방법 및 의약품 사용, 위생과 안전에 관한 과학적 원리를 이해하고 이를 일상생활에 적용하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 이를 위해 다음과 같은 내용을 학습한다. 첫째, 질병의 원인과 증상, 진단 및 예방 접종의 방법과 과학적 원리를 파악한다. 질병의 종류와 진단 및 치료에 활용되는 의약품의 원리를 공부한다. 또한 예방 접종의 방법과 이를 통한 질병 예방의 과학적 근거를 이해한다. 둘째, 질병과 건강의 관계에 대해 탐구한다. 역사적으로...2024.08.12
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