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자기소개서2024.08.131. 자기소개서 작성 가이드 1.1. 자기소개서의 주된 항목 자기소개서의 주된 항목은 성장과정, 성격의 장단점, 학교생활 및 사회경험, 지원동기 및 입사 후 포부 등이다. 먼저 성장과정은 되도록 간단히 적되, 특별히 남달랐던 부분을 중심으로 기술하는 것이 좋다. 이력서에 기재된 내용을 이중으로 작성할 필요는 없다. 성격소개 부분에서는 일부러 거짓 진술을 할 필요가 없다. 다만 성격의 장단점을 함께 기술하되, 단점의 경우 어떤 노력을 했는지 함께 언급하는 것이 중요하다. 또한 지원하고자 하는 회사의 분위기와 유사한 성격을 강조하...2024.08.13
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방법론적관점2024.08.251. 서론 1.1. 생태학적 체계모형과 청소년 발달 Bronfenbrenner는 청소년 발달에 영향을 미치는 다양한 환경적 요인들을 체계적으로 분석하기 위해 생태학적 체계이론을 제안하였다. 이 이론에 따르면 청소년은 가족, 또래, 학교 등 가까운 환경으로부터 직접적인 영향을 받는 미시체계, 이들 체계 간의 상호작용이 청소년에게 미치는 중간체계, 청소년이 직접 경험하지는 않지만 간접적으로 영향을 미치는 외체계, 그리고 이 모든 체계를 아우르는 거시체계 등 다양한 수준의 환경적 요인들로부터 영향을 받는다. 미시체계는 청소년에게 가장...2024.08.25
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에릭슨의 심리사회적 발달이론을 설명하고 그 이론에 근거하여 본인의 다양한 발달적 특성 및 성장기 경험을 찾아보고 그 경험이나 특성이 현재의 자신에게 미친 영향 결과2024.09.151. 서론 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 인간의 삶 전체를 8단계로 나누어 각 단계에서 나타나는 발달적 과제와 문제를 설명하고 있다. 이론에 따르면, 인간은 태어나서부터 죽을 때까지 계속해서 발달하며, 각 단계에서는 다양한 과제를 수행하고 다양한 위기를 경험하게 된다. 예를 들어, 유아기 단계에서는 자아 정체성을 형성하고, 청소년기 단계에서는 독립성을 구축하며, 성인기 단계에서는 사랑과 직업적 정체성을 발견하게 된다. 이러한 단계별 발달 과제와 위기를 성공적으로 극복하는 과정은 건강한 성격 발달에 중요한 역할을 한다. 따라서 에릭슨...2024.09.15
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입사동기 및 포부2024.09.171. 자기소개서 작성법 1.1. 학교생활 및 사회경험 어렸을 때부터 이사를 자주 다녀 생활습관과 다른 사람을 대할 때에 두려움이 없었으며, 이러한 것이 습관이 되면서 친구들과 긍정적으로 유대관계를 이어갈 수 있도록 노력하였다. 또한 학창시절 때에는 친구들과 놀기를 좋아하였으며, 특히 활동적인 것을 좋아했었다. 고등학교 때 작은 아버지의 아들이 3살이었는데, 사촌조카와 함께 놀면서 아이들을 돌보는 것이 보람되고 행복감을 느끼게 되어 이를 계기로 보육교사와 관련된 일을 하는 꿈을 가지게 되었다. 고등학교 때부터 학업과 알바를 병행해왔...2024.09.17
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지역아동센터 관찰일지2024.08.311. 아동 관찰일지 1.1. 강00 (관찰일지 상반기) 1.1.1. 학습 강00 아동의 학습은 자기주도 학습태도를 잘 갖추고 있다. 스스로 문제를 풀어봄에 있어 어렵지 않게 진행한다. 친구가 모르는 문제가 있어 답답해하고 있는 모습을 보고 힌트를 준다. 문제를 풀 때 바른자세로 책상에 앉아 학습이 끝날 때까지 이동을 거의 하지 않는다. 모르는 문제가 있을 때 선생님에게 조용히 질문을 하며, 일주일에 한 번 피아노 수업을 기대하고 있다. 또래 친구들보다 피아노 레벨이 더 높고 주변 피아노 학원에서 수업을 받으며 센터 내 피아노 프...2024.08.31
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지역아동센터관찰일지2024.10.141. 아동 관찰 및 지도 계획 1.1. 학습 능력 및 태도 아동의 학습 능력 및 태도는 전반적으로 양호한 수준이지만 몇 가지 개선이 필요한 부분이 관찰되었다. 먼저, 홍00 아동의 경우 공부를 싫어하고 집중력이 부족한 편이었다. "공부하기 싫어요" "지겨워요" 등의 말을 자주하며 공부시간이 길어지면 주변의 물건을 만지거나 핸드폰을 만지는 등 집중력이 떨어지는 모습을 보였다. 하지만 학습능력 자체에는 문제가 없으며 공부를 잘하는 친구들을 부러워하는 태도를 보였다. 김00 아동은 학습에 있어 매우 모범적이었다. 센터에 도착하면...2024.10.14
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대학생활 예절2024.09.281. 인성과 예절 1.1. 인성의 의미 인성은 무엇인가를 구체적이고 명확하게 규정하기 어려운 개념이다. 인성은 인간의 성격을 나타내는 것인지, 성격 이상의 무엇을 나타내는 것인지가 명확하지 않다. 즉, 인성을 성격으로 볼 것인지 품격으로 볼 것인지를 규정하는 것이 쉽지 않다는 것이다. 교육학적 측면에서 인성은 성격과 유사한 의미로 정의되고 있다. 성격이란 '사람의 지속적인 동기의 경향이나 비교적 오랫동안 계속되는 행동성향의 조직 내지 집합'으로 규정되어 심리학적 개념과 유사하다. 철학적 또는 윤리적 측면에서 인성은 인간성(hu...2024.09.28
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사회문제가 되는 사례 골라 기술하기 최근 사회문제가 되는 사례 (아동학대, 청소년 비행, 다문화가족, 노인자살 등)을 발췌하고 그 문제를 해결하기 위한 개입방법을 기술하시오.단, 학습내용에 해당되는 이론, 개입기술 및 개입방법등을 활용하셔야 하고, 어떤 학습내용을 활용하였는지 반드시 기술하시오(결론에서2024.09.131. 서론 우리나라에서 현재 사회문제가 되고 있는 문제는 다문화에 대한 시선이라고 생각한다. 다문화 및 외국인과 관련된 정책을 2007년 다문화가정지원정책을 실시함으로써 포용적인 방향을 가지기는 하였으나, 실질적으로 우리나라의 다문화는 성공적으로 자리를 잡지 못하였으며, 그 개체의 숫자만 늘어가고 있을 뿐, 다문화가정이 경험하는 차별이나 자녀들의 차별 및 따돌림 문제는 현재 사회적 문제로 부각되고 있는 실정이다. 이는 정책적인 실패라고 볼 수 있는 일이다. 우리나라가 다문화주의를 지향할 때, 동화주의를 지향하는 취지를 밝히긴 하였으...2024.09.13
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지역아동센터 아동관찰일지2024.10.021. 아동 관찰 일지 1.1. 홍00 아동 홍00 아동은 학습에 대한 자기주도 학습태도를 갖추고 있지 않은 편이다. 공부를 싫어하며 "공부하기 싫어요", "지겨워요" 등의 말을 자주 하고 공부시간이 길어지면 집중력이 부족하여 주변의 물건을 만지거나 핸드폰을 만지는 경향이 있다. 그러나 학습능력에는 문제가 없으며 공부를 잘하는 소0이를 부러워한다. 센터에 다니고 있는 친구들과 모두 잘 지내며, 특히 짝꿍인 소0이를 가장 좋아한다. 선생님들에게 소0이를 자주 칭찬한다. 중학생인 오빠와도 사이좋게 지내지만, 삼촌이 준 컴퓨터를 사용...2024.10.02
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성적통지표2024.11.181. 성적 통지표 기재 문구 1.1. 긍정적인 학교생활 평가 안녕하세요. 제가 작성한 레포트 내용은 다음과 같습니다. 다양한 학교 활동에 적극적으로 참여하는 ○○이는 무엇을 하든지 열정적이고 적극적인 모습을 보여준다. 수업 시간에도 선생님에게 집중하고 자신의 의견을 자신감 있게 표현하며, 모둠 활동에서도 주도적인 역할을 하며 친구들과 협력하여 과제를 완수하려 노력한다. 또한 자신의 과제나 문제를 끝까지 해결하려 집중력 있게 임한다는 점에서 교육적 자질이 뛰어나다. 체육 활동에서도 자신의 기량을 맘껏 발휘하며, 친구 관계 또한 원...2024.11.18
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