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환경결정론과 환경임의론을 설명하고2024.09.211. 서론 영아기는 신체 및 감각과 지각이 매우 빠르게 성장하는 시기로 영유아발달은 발달영역의 상호관련성, 양적 변화와 질적 변화, 결정적 시기, 발달의 순서, 발달의 연속성, 개인차와 같은 원리에 따라 진행된다. 영유아발달에서 각 발달영역들은 서로 독립된 것이 아니라 상호작용하면서 이루어지는 복잡한 과정이라고 생각한다. 사회･경제적 환경의 급격한 변화는 가족생활 양식에 큰 변화를 가져오게 되었고 결혼한 여성의 경제활동 증가와 출산율 감소, 개인의 생활양식의 다양화는 보육에 대한 수요를 더욱 크게 하였다. 영아의 생활영역이 가정에...2024.09.21
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신생아, 영아, 유아, 학령전기, 학령기, 청소년기의 발달단계별 성장발달 특성 및 건강증2024.09.231. 아동의 발달 단계와 특성 1.1. 신생아기 1.1.1. 신체 발달 특성 신생아의 신체 발달 특성은 다음과 같다. 신생아의 머리는 총 신장의 1/4을 차지하며, 소천문은 생후 2~8주 사이에 닫히고 대천문은 12~18개월에 닫힌다. 신생아는 다양한 표정을 지으며 환경과 자극에 반응하고, 정상반사가 나타난다. 만삭아의 경우 사지의 고긴장성 굴곡이 나타나며, 다리는 반드시 똑같은 길이여야 하고 둔부의 피부주름은 대칭적이어야 한다. 출생 시 신생아의 몸무게는 평균 3.4kg 정도이며, 2.6~4.4kg의 범위가 정상이다. 출생...2024.09.23
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영아안전교육일지 생활안전2024.09.231. 영아의 발달특성과 안전교육 1.1. 영아기 발달 특성 1.1.1. 신체발달 영아기는 신체 발달이 급격히 이루어지는 시기이다. 영아는 한 발로 서기, 오르내리기, 뛰기 등의 운동기능이 발달하며, 스스로 양치질을 할 수 있고 지퍼나 단추 등을 채울 수 있다. 또한 운동기능이 발달하여 신체적 움직임이 유연해진다"이다. 1.1.2. 인지발달 영아의 인지발달은 급격하게 이루어지는 시기이다. 먼저 뇌세포와 시냅스가 연결되는 과정이 가장 빠르게 일어나 영아기에 집중적으로 발달한다. 이를 통해 지적 능력이 빠르게 향상되고 주변 환경을 탐...2024.09.23
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부모교육론 영아기와 유아기에 이루어야 하는 발달과업은 무엇이며, 각 발달단계에 따른 부모역할을 어떻게 변화해애 하는지 서술하시오2024.08.131. 서론 부모와 자녀의 관계는 그 어떠한 인간관계와도 구별되는 특성을 가지고 있다. 부모는 자녀를 통해 누군가의 자녀와 배우자에서 부모라는 막중한 책임감을 가진 역할을 수행하게 되며 자녀 역시 세상에 태어나 처음으로 부모와 인간관계를 맺으며 세상을 배워나간다. 부모와 자녀의 관계가 바람직하게 형성된다면 자녀는 올바른 인격을 가진 사회 구성원으로 성장할 수 있고 부모 역시 자녀와의 관계를 통해 행복감을 느낄 수 있지만 부모와 자녀의 관계는 가족이라는 체계 안에서 서로를 불행하게 만드는 관계로 전락할 수도 있다. 그렇기 때문에 부모는...2024.08.13
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언어발달단계 및 특성2024.08.261. 서론 1.1. 언어발달의 중요성 언어는 사람을 사람처럼 만드는 요소이다. 사람에게 언어는 단순한 언어 표현이 아니라 자신의 감정과 생각을 전달하고 의견을 교환하며 문화와 전통을 다음 세대에 전달하는 매체로 오늘날 인류 발전에 큰 영향을 미치고 있다. 동물에게도 언어가 존재하지만, 어떤 동물도 인간처럼 말하고, 듣고, 쓰고, 읽는 언어 활동을 하지 않는다. 인간의 언어 발달에는 통상적인 과정이 있으며, 언어발달은 인간의 발달과정에서 매우 중요한 부분을 차지한다고 할 수 있다. 1.2. 영아기 언어발달 과정 개관 영아기 언어발달...2024.08.26
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학령전기아동의 안전사고2024.09.151. 서론 최근 의·과학의 발달과 생활환경의 향상 등에 의해 질병으로 인한 사망은 현저히 감소하고 있는 반면, 불의의 사고에 의한 사망은 매년 꾸준히 증가하고 있어 전 세계적으로 중요한 사망원인이 되고 있다"이다. 우리나라의 경우, 사망원인 통계연보에 의하면 연간 2500명이 넘는 아동들이 15세 이전에 사고로 생명을 잃는 것으로 나타났는데, 학령전기 아동의 경우 불의의 사고에 의한 사망률이 40% 이상으로 사망원인의 1위를 차지하고 있다. 이중 연령별로 볼 때 학령전기 아동의 사고 빈도가 높은데 이것은 학령전기에 육체적 활동이 왕...2024.09.15
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자녀가 성숙함에 따라 부모는 어떻게2024.09.181. 서론 인간은 태어나면서부터 죽음에 이르기까지 다양한 변화와 성장을 경험하며, 이 과정에서 개인의 삶뿐만 아니라 가족이라는 사회적 집단의 변화도 함께 일어난다. 이러한 변화는 특정 단계별로 분류될 수 있는데, 이 과정 중 하나가 바로 가족생활주기이다. 가족생활주기는 한 개인이 가정을 이루고, 자녀를 양육하며, 노후를 맞이하는 과정에서 나타나는 여러 과업과 역할을 설명하는 개념이다. 각 단계에서 특정한 발달과업을 성취해야 하며, 사회적, 문화적 요인에 따라 차이가 있을 수 있다. 가족생활주기는 개인의 삶의 주기와 밀접하게 연결되어...2024.09.18
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언어시기의 주요내용을 조사한 후 서술하시고 각 시기별 교사의 역할을 자신의 의견으로 서술하시오2024.09.191. 서론 인간의 언어 획득의 이론은 스키너의 학습이론과 반두라의 관찰과 모방 이론에서 많이 다루어진다. 기본적으로 스키너의 학습이론은 언어를 강화에 따른 학습의 결과물이라고 보지만, 사회 학습 이론에서의 반두라는 관찰과 모방을 통하여 언어를 익힌다고 본다. 한편, 촘스키는 모방과 강화에 따른 영향이 모두 중요하다는 것을 인정하였지만, 아동의 언어적인 성취를 단지 강화나 모방, 그리고 자연적인 호기심만으로 설명하는 것을 지양한다. 그는 아동이 사용하는 제한된 숫자의 문장만 들어도 잘못된 것도 많이 있지만, 그럼에도 불구하고 그들은 ...2024.09.19
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아동간호 입원아동 불안2024.09.291. 입원 아동의 분리불안과 정서적 요구에 대한 이해 1.1. 입원 아동의 발달단계별 분리불안 1.1.1. 영아기 영아기 아동은 생후 6개월부터 30개월까지를 말한다. 이 시기의 아동에게 입원은 가장 큰 스트레스 요인이 될 수 있는데, 그 이유는 영아기 아동의 가장 중요한 특성이 바로 "분리불안"이기 때문이다. 영아기 아동은 주 양육자인 부모와의 강한 애착관계가 형성되어 있어 부모와 떨어지는 것을 매우 힘들어한다. 생후 6개월 이후부터 만 2세 반 정도까지는 부모에 대한 애착이 매우 강해져서 부모가 자리를 비우면 강한 저항을...2024.09.29
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만1세 1학기 일상 놀이 관찰2024.09.281. 일상생활 1.1. 기저귀 갈이 영아기 아동의 기저귀 갈이는 정기적인 관리와 위생적인 처리가 필요한 일상생활 활동이다. OO반 영아들의 기저귀 갈이 관찰 내용을 살펴보면, 자신의 기저귀 갈이 시간이 되면 교사의 말에 반응하여 자발적으로 기저귀를 꺼내오는 등 스스로 참여하려는 모습을 보였다. 교사가 "기저귀를 갈아볼까요?"라고 말하자 OO가 "내가 내가"라고 이야기하며 자신의 기저귀를 가져오는 등 기저귀 갈이에 적극적으로 참여하였다. 또한 또 다른 영아는 교사가 기저귀 갈이를 하자 "응가 했네"라고 말하며 스스로 배변 상태를 인...2024.09.28
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