외국인 학습자 문법 교수 이론 및 활용 이유

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상세정보

소개글

"외국인 학습자 문법 교수 이론 및 활용 이유"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 형태초점 교수법
2.1. 형태초점 교수법의 개요
2.2. 형태초점 교수법의 장단점

3. 형태초점 교수법의 활용
3.1. 문법과 의사소통 활동의 통합
3.2. 피드백 제공 방법
3.3. 학습자 참여 유도 전략

4. 형태초점 교수법의 효과
4.1. 언어 구조 이해 향상
4.2. 실제 언어 사용 능력 향상
4.3. 자발적인 오류 수정 능력 향상

5. 결론

6. 참고 문헌

본문내용

1. 서론

문법 교수 이론은 외국어 교육에서 매우 중요한 역할을 한다. 문법은 언어의 구조와 규칙을 이해하고, 정확한 표현을 가능하게 한다. 이러한 문법을 효과적으로 가르치기 위해서는 다양한 교수 이론과 접근 방법이 필요하다. 본 과제에서는 외국인 학습자를 교수할 때 효과적으로 활용할 수 있는 문법 교수 이론을 선정하고, 그 이유와 구체적인 적용 방법을 설명하고자 한다. 본 과제의 목적은 형태초점 교수법(Focus on Form)을 소개하고, 이를 외국인 학습자 교육에 어떻게 적용할 수 있는지 구체적으로 설명하는 것이다. 형태초점 교수법은 문법 교육과 의사소통 교육을 통합하여 학습자들이 자연스럽게 문법을 습득하도록 유도하는 이론이다. 이 교수법은 문법 형태를 강조하면서도 실제 언어 사용 맥락에서 학습이 이루어지도록 한다. 이를 통해 학습자들은 언어 구조를 명확히 이해하고, 실제 사용 상황에서의 언어 능력을 향상시킬 수 있다.


2. 형태초점 교수법
2.1. 형태초점 교수법의 개요

형태초점 교수법의 개요는 다음과 같다.

형태초점 교수법은 언어 학습에서 문법 형태를 강조하는 이론이다. 이 교수법은 학습자들이 실제 언어 사용 맥락에서 문법 구조를 인식하고 이해하도록 돕는다. 전통적인 문법 교육과는 달리, 형태초점 교수법은 문법 교육과 의사소통 교육을 통합하여 학습자들이 자연스럽게 문법을 습득하도록 유도한다.

구체적으로 형태초점 교수법의 주요 개념은 다음과 같다. 첫째, 학습자들은 문법 형태를 의식적으로 인식한다. 둘째, 이 과정에서 학습자들은 실제 언어 사용 맥락에서 문법 구조를 연습한다. 셋째, 교사는 피드백을 통해 학습자들의 문법 사용을 교정하고 강화한다. 이러한 과정을 통해 학습자들은 문법 구조를 더 잘 이해하고, 실제 언어 사용 상황에서 이를 적용할 수 있다.

요약하면, 형태초점 교수법은 문법 교육과 의사소통 교육을 통합하여 학습자들이 언어 구조를 자연스럽게 인식하고 습득할 수 있도록 한다. 이를 통해 학습자들은 단순한 문법 규칙 암기를 넘어, 실제 언어 사용 능력을 향상시킬 수 있다.


2.2. 형태초점 교수법의 장단점

형태초점 교수법의 장점은 다음과 같다.

첫째, 학습자들이 문법 형태를 명확히 이해할 수 있도록 돕는다. 이 교수법은 학습자들이 문법 규칙과 구조를 체계적으로 학습할 수 있게 한다. 예를 들어, 2017년 한 연구에 따르면 형태초점 교수법을 적용한 수업을 받은 학습자들이 문법 테스트에서 평균 15% 높은 점수를 기록하였다. 이는 학습자들이 문법 구조를 더 명확히 이해했기 때문이다.

둘째, 실제 사용 맥락에서의 문법 학습을 강화한다. 형태초점 교수법은 문법을 실제 대화나 글쓰기 상황에서...


참고 자료

김은호, 성지연, 김서형, 제2언어 교실에서의 문법 교육 -의사소통 맥락에서 형태 초점 교수 통합하기-, 한국문화사, 2018.

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