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사회복지사로서자녀상담후일지작성

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"사회복지사로서자녀상담후일지작성"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 아동학대와 사회복지실천
2.1. 아동학대의 정의와 유형
2.2. 아동학대 사례에 대한 사회복지실천 과정
2.2.1. 초기접수
2.2.2. 자료수집
2.2.3. 사정 및 계획
2.2.4. 개입
2.2.5. 종결

3. 가족상담 및 치료
3.1. 가정 내 갈등과 문제행동 청소년
3.2. 재혼 가정의 갈등 해결을 위한 치료계약

4. 과제중심모델에 따른 사회복지실천
4.1. 과제중심모델의 특징 및 장점
4.2. 과제중심모델 적용 사례
4.2.1. 사례개요
4.2.2. 초기 사정
4.2.3. 목표 및 과제 설정
4.2.4. 계약서 작성

5. 결론

6. 참고 문헌

본문내용

1. 서론

아동학대란 성인의 신체적·정신적·성폭력 등 아동의 정상적인 발육을 방해하거나 아동의 건강이나 복지를 해치는 행위로 무시와 방치를 포함한다. 이에 따라 아동학대의 정의가 단순히 신체적 학대를 넘어 정신적 학대와 방임, 아동 발달을 저해하는 다양한 행동과 환경, 그리고 아동의 권리 침해까지 포괄하는 개념으로 확대되었다. 본 보고서에서는 이러한 아동학대의 정의와 유형을 살펴보고, 아동학대 사례에 대한 사회복지실천 과정을 단계별로 검토해 보고자 한다.


2. 아동학대와 사회복지실천
2.1. 아동학대의 정의와 유형

아동학대의 정의와 유형은 다음과 같다.

아동학대란 성인의 신체적·정신적·성폭력 등 아동의 정상적인 발육을 방해하거나 아동의 건강이나 복지를 해치는 행위로, 무시와 방치를 포함한다. 즉, 아동의 건강이나 복지를 해치거나 아동의 정상적인 발달을 저해할 우려가 있는 아동에 대하여 행하는 행위를 의미한다. 또한 아동복지 및 발달 잠재력을 위협하는 행동 범위로 확대되어, 신체적 학대뿐만 아니라 정신적 학대와 무시, 아동 발달을 방해하는 행동과 환경, 나아가 아동의 권리 보호까지 포괄한다.

아동학대의 유형은 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방임의 4가지로 구분된다. 신체적 학대는 아동에게 신체적 손상을 입히거나 입힐 우려가 있는 행위를 말한다. 정서적 학대는 아동에게 현저한 심리적 손상을 입히는 언어적 폭력이나 정서적 위협 등의 행위를 의미한다. 성적 학대는 아동에 대한 성적 행위 및 아동의 성적 행위를 강요하는 것을 말한다. 마지막으로 방임은 보호자 또는 양육자가 아동을 유기하거나 방치하여 아동의 건강과 복지를 해치는 것을 의미한다.


2.2. 아동학대 사례에 대한 사회복지실천 과정
2.2.1. 초기접수

이웃들은 아이의 신체적 외상과 위축된 행동을 보고 신고했다. 경찰은 자녀의 부모에 대한 격리와 보호가 필요하다고 판단하여 자녀를 아동보호상담센터로 안내하였다. 아이는 9살 소년으로, 특히 등과 팔, 허벅지 등에서 신체적 학대 흔적이 발견되고 위축되고 웃음이 없는 다양한 행동이 나타났으며 사회복지사들은 아이의 상태를 평가하고 개입하기 시작했다. 이는 아동학대 피해 사실이 초기접수된 단계로, 의뢰인 A가 9세 남자아이로 정신병 치료 경력이 있는 부모님으로부터 학대를 계속 받았음을 보여준다.


2.2.2. 자료수집

자료수집이란 사회복지 주체의 문제 상황을 파악하기 위한 사실파악과정이다. 데이터 수집 단계에서는 아동의 상황에 관한 객관적인 데이터를 수집한다. 먼저 9세 남자아이는 신체적 학대와 정신적 불안으로 항상 위험한 상태이다. 경찰이나 사회복지사와의 심리적 거리가 멀고 불안정하기 때문에 직접 질문도 하지 않고 깊이 질문도 하지 않고 아이의 상태와 기분을 주의 깊게 관찰했다. 약 30분 후 총 3회의 상담을 진행하여 아이들이 사회복지사와 친해질 수 있는 쾌적하고 즐거운 분위기를 조성하여 집처럼 편안하고 쾌적하게 지낼 수 있도록 하고 우선 아이와 친해지는 것을 목적으로 두었다. 두 번째 상담에서 아이에게 현재 기분과 상태를 물었더니 아이가 자신의 마음을 표현하지 못하는 것으로 나타났다. 이 과정에서 아이가 아직 낯선 환경에 적응하지 못한 것 같아 불안감을 느꼈다. 세 번째 상담에서는 정신적·신체적 학대에 대해 질문을 받았을 때 가정에서 신체적 학대를 받았고 훈계뿐만 아니라 학대의 정도까지 인정받았다. 예를 들어 아이의 아버지가 음식을 고르는 아이에게 무서운 표정과 말투로 학대적 체벌을 가하고, 그 과정에서 아이가 큰 스트레스를 받게 된 ...


참고 자료

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신준섭. (2008). 사회복지 실천현장의 클라이언트 폭력 연구: 아동보호서비스 현장을 중심으로. 한국아동복지학, (27), 37-68.
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장수미외 「사회복지실천기술론」 학지사, 2011
김혜란외 「사회복지실천론」 나남, 2013
윤찬영 「사회복지의 이해」 정민사, 2017
문현주,김기영 외 4명 「사회복지실천론」 창지사, 2019.
권중돈 「사회복지학개론」학지사, 2019

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