본문내용
1. 서론
1.1. 교육에 대한 소개
교육은 개인의 지적, 정서적, 사회적 발달을 위해 필수적인 과정이다. 교육을 통해 개인은 지식과 기술을 습득하고, 가치관과 태도를 형성하며, 사회적 상호작용 능력을 기를 수 있다. 교육은 단순히 지식 전달에서 나아가 개인의 삶을 변화시키는 중요한 역할을 담당한다.
특히 기독교 교육은 단순한 지식 전달을 넘어서 개인의 삶을 변화시키고자 한다. 기독교 교육은 성경 말씀을 기반으로 하나님과의 관계 형성과 그에 따른 가치관 및 태도의 변화를 추구한다. 이를 통해 교육받는 이들의 삶이 변화되고 발전하게 된다.
따라서 삶을 변화시키는 가르침의 필요성이 대두되며, 이는 교육자의 역할과 자세, 교육 방법론 등 다방면에서 고려되어야 할 것이다. 교육자는 단순한 지식 전달자가 아닌 학생들의 삶에 영향을 미치는 중요한 역할을 담당하며, 이를 위해 자신의 삶과 자질을 끊임없이 점검하고 발전시켜 나가야 한다. 또한 학생 중심의 교육 방법론을 통해 학생들이 스스로 생각하고 변화할 수 있도록 이끌어야 한다. 이처럼 삶을 변화시키는 가르침은 교육의 본질적인 목적이자 현대 교육이 추구해야 할 방향성이라 할 수 있다.
1.2. 삶을 변화시키는 가르침의 필요성
교사의 역할과 자세는 일반 교육과 기독교 교육의 가장 큰 차이점이다. 일반 교육이 지식을 전달하는 것에 그치는 반면, 기독교 교육의 목적은 학생들의 삶을 변화시키는 것이다. 학생들에게 진리를 단순히 알려주는 것이 아니라, 가르치는 교사 자신의 삶을 통해 진리를 보여주어야 한다. 진리를 앎이 아닌 삶으로 변화시켜야 하는 것이 교사의 중대한 사명이다.
지식을 나열하고 교재를 읽어주는 안일하고 열매 없는 교육 방법에서 벗어나, 교육을 맡은 이로서 해야 할 바를 확실히 해야 한다. 기독교 교육자는 사람들에게 감명을 주는 것이 아니라 영향을 주어야 하고, 그들을 납득시키는 것이 아니라 변화시켜야 한다.
이를 위해 교사, 교육, 활동, 전달, 마음, 격려, 준비의 7가지 원리를 제시한다. 이 기본 원리들이 효과적인 가르침의 근간이 되며, 이 원리를 충분히 이해하고 적용한다면 연령층과 과목과 문화적 배경을 넘어 다른 사람들의 삶을 영원히 변화시킬 수 있다. 이 7가지 원리에 가르치고자 하는 열정이 합쳐질 때, 그는 삶을 변화시키는 교사가 될 수 있다. 교사는 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라, 학생들의 삶 자체를 변화시켜야 하는 막중한 responsibility를 지닌다. 이것이 바로 기독교 교육의 본질이자 목적이다.
2. 저자 및 책 개요
2.1. 저자 소개
하워드 헨드릭스 박사는 수많은 크리스천 지도자들의 친구이자 영적 멘토이며, 복음주의 교육계에서 "기독교 교육" 그 자체로 불리는 탁월한 기독교 교육학자이다. 그는 댈러스신학대학교에서 60년 이상 교수로 재직하였으며, 80개국 이상을 순회하며 복음을 전파하였다. 그는 (생명의말씀사)를 비롯, 수많은 책들을 집필하였고 연설, 라디오, 칼럼과 기사, 영화 등에서 다양하게 헌신하며 현대 기독교 교육 운동의 선구자적 역할을 하였다. 그의 재치 있고 열정적인 가르침은 많은 그리스도인 학생을 사로잡았으며, 수많은 사역자와 교사들에게 훌륭한 귀감이 되었다.
2.2. 책의 전체적인 아웃라인
하워드 헨드릭스의 교육에 대한 생각과 철학을 중심으로 '훌륭한 기독교 교육이란 어떤 것인가?', '진리를 전달하는 기독교 교사는 어떠해야 하는가?' 등의 질문을 던지며 일반 교육과 기독교 교육의 여러 차이점을 분명하게 인식하게 한다. 이는 '교육의 목적'이 다른 것이다. 또한 교육을 진행하는 교사는 '진리'를 앎이 아닌 삶으로 변화시켜야 하는 중대한 사명이 있음을 잊어서는 안 된다. 지식을 나열하고 교재를 읽어주는 데에 그치는 안일하고 열매 없는 교육 방법에서 벗어나 교육을 맡은 이로서 해야 할 것을 확실하게 해야 한다. 또한 기독교 교육자는 사람들에게 감명을 주는 것이 아니라 영향을 주어야 하고, 그들을 납득시키는 것이 아니라 변화시키는 것이어야 한다. 이는 교사, 교육, 활동, 전달, 마음, 격려, 준비의 7가지 교육 원리를 제시하며 기독교 교육의 원론적인 방법과 세밀한 실제의 지침을 분명하게 설명한다. 이 기본 원리들이 효과적인 가르침의 근간이 되며, 이 원리를 충분히 이해하고 적용한다면 연령층과 과목과 문화적 배경을 넘어 다른 사람들의 삶을 영원히 변화시킬 수 있을 것이다. 이 7가지 원리에 가르치고자 하는 열정이 합쳐질 때, 그는 삶을 변화시키는 교사가 될 수 있다. []
3. 핵심 내용
3.1. 교사의 원리
만일 내가 오늘 성장하기를 멈춘다면 내일 가르치기를 멈추어야 한다. 이는 교사인 내가 가르치는 사람이기 앞서 먼저 학습자 중의 한 사람이라는 철학을 내포하고 있다. 예수님은 '그 지혜와 키가 자라 가며 하나님과 사람에게 더 사랑스러워 가셨다'고 기록되어 있듯이, 지적인 영역의 성장을 위하여 꾸준한 공부와 독서 생활을 해야 하고, 재물, 시간, 식사, 휴식, 건강 등 모든 영역에 있어서 그리스도께 복종하여 적절하게 관리해야 한다. 사회적 영역에서도 친한 친구가 있어야 하며, 그 친구는 당신에 관한 모든 것을 알고 그럼에도 불구하고 당신의 모든 것을 받아들이며, 당신의 매우 이상한 생각까지도 거절하지 않고 들어주는 사람이다. 교사의 원리를 평가하는 세 가지 질문은 첫째, 나의 장점은 무엇인가? 둘째, 나의 단점은 무엇인가? 셋째, 나에게 있어서 변화되어야 할 것은 무엇인가? 이다. 이러한 질문을 중심으로 본질적으로 당신의 습관을 고치는 과정을 갖아야 한다.
3.2. 교육의 원리
유능한 교사는 가르치고자 하는 것, 즉 가르칠 내용을 반드시 알고 있어야 할 뿐만 아니...
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