본문내용
1. 실습 중간 평가
1.1. 실습 목표와 관련된 실습 내용 및 역할
1.1.1. 수행한 실습 내용 및 역할 요약
실습에서 수행한 내용 및 역할은 다음과 같다.
지역아동센터에서 관련된 이론학습 및 아동관리 업무를 수행하였다. 지역아동센터에 대한 다양한 현장경험과 이론지식을 습득할 수 있었다.
양주시 희망노인복지관에서는 관장 교육 및 슈퍼비전을 받아 예비사회복지사로서의 갖춰야 할 마음가짐과 전문성을 배웠다. 복지관의 주요 사업들을 소개받고 이해도를 높였다. 또한 실습목표 계획서 작성, 행동유형에 따른 봉사성향 분석, 사례관리팀 및 여가복지팀 프로그램 참여, 총무과 업무 등 다양한 실습활동에 참여하였다.
다문화가족지원센터에서는 오리엔테이션, 지역사회 자원 파악, 다문화 이해교육, 카리타스 교육 등을 받고 센터의 다양한 사업들을 소개받았다. 또한 프로그램 계획서 작성, 1:1 멘토링, 프로그램 홍보지 제작 등의 업무를 수행하였다.
이를 통해 사회복지사로서의 실천기술과 지식, 그리고 행정적인 업무 수행능력을 기를 수 있었다.
1.1.2. 평가
지역아동센터에서의 실습을 통해 실습생은 다양한 현장경험과 이론지식을 얻었다고 평가할 수 있다. 실습생은 지역아동센터의 이론적 학습과 아동 관리를 수행하며 해당 기관에 대한 이해도를 높일 수 있었다. 특히 아이들이 어리다보니 언행을 조심해야 하는 어려움이 있었지만, 실습생은 기관에 피해가 가지 않도록 노력하며 업무를 성실히 수행하였다. 이를 통해 실습생은 사회복지사로서의 역할과 전문성에 대해 깊이 있게 고민할 수 있었다고 볼 수 있다. 향후 사회복지사 자격증 취득 이후 취업을 준비하는 등 실습생의 장기적인 목표도 구체화될 수 있었다.
1.1.3. 앞으로의 계획
앞으로의 계획"은 사회복지실습 수행과 관련된 다양한 활동을 적극적으로 수행하고자 한다. 구체적으로 다음과 같은 계획을 가지고 있다.
먼저, 남은 실습 기간 동안 가족센터의 다양한 프로그램들을 직접 운영하는 기회를 가지고자 한다. 이를 통해 실제 클라이언트와의 대면 경험을 쌓고, 프로그램 진행에 필요한 관련 서류 작성 방법과 실천 기술을 익히고자 한다. 특히 프로그램에 참여하는 가정들과의 라포 형성을 위해 적극적으로 소통하며, 참여를 유도하는 방법을 학습할 계획이다.
또한 센터의 가족상담 사업을 통한 1:1 멘토링 경험을 쌓고자 한다. 이를 통해 상담의 전반적인 과정과 요령을 익히고, 심리검사 활용법과 해석 방법과 같은 구체적인 실천기술을 습득하고자 한다. 나아가 가족상담 이외의 행정 업무 영역에서도 실습생으로서 역할을 수행하며, 사회복지사의 전반적인 업무 영역을 이해하고자 한다.
아울러 사회복지 관련 전공 과목들을 복습하고, 프로그램 개발 및 평가에 관한 지식을 추가로 학습할 계획이다. 또한 상담 및 면접 기술 향상을 위한 교육 참여를 통해 클라이언트와의 상호작용 역량을 강화하고자 한다. 이를 통해 사회복지사로서의 전문성과 실천력을 갖추는 데 도움이 될 것으로 기대한다.
마지막으로 실습 기관 및 지도자와의 원활한 소통을 지속하며, 경험이 부족한 부분에 대해 지속적인 피드백을 받아 개선해 나갈 것이다. 이를 통해 실습에 대한 이해도를 높이고, 향후 사회복지사로서의 역량을 향상시킬 수 있을 것으로 생각된다.
1.2. 실습에 임한 자세 및 노력
실습에 임한 자세 및 노력은 다음과 같다.""
슈퍼바이저 및 직원과의 관계 측면에서 실습생은 실습 기간 동안 슈퍼바이저와 직원들과 원활한 소통을 위해 경청의 자세를 취하고 업무에 대한 피드백을 적극 수용하려 노력하였다. 슈퍼바이저의 지시에 따라 업무를 효율적으로 처리하며 현장에서 요구되는 실무 능력을 습득하고자 하였다. 직원들로부터 받은 실무적인 조언과 현장 경험을 통해 더욱 전문적인 역량을 쌓을 수 있었다.""
동료 실습생과의 관계 측면에서 실습생은 동료 실습생들과 협력하여 주어진 과업을 함께 수행하며, 의견을 조율하고 상호 보완적인 역할분담으로 실습일정을 보냈다. 업무 과정에서 발생한 문제에 대해 서로 의견을 교환하며 해결방법을 모색하고 효과적인 협력을 위해 의사소통을 지속적으로 유지하였다.""
실습에 임하는 자세와 태도 측면에서 실습생은 실습에 성실하게 임하며, 주어진 업무를 책임감 있게 수행하였다. 사회복지사 직원들이 복지관 곳곳에서 어르신들을 대하는 자세와 말투, 행동을 항상 주의 깊게 관찰하였으며, 어르신들과 마주칠 때마다 밝게 인사드리며 복지관의 이미지에 신경 썼다. 매일 그날의 배운 것과 느낀 점에 대해 잊지 않기 위해 실습일지를 작성하였고, 궁금한 점이나 어려움이 있을 때는 즉시 질문하여 해결책을 찾고자 노력하였다.""
1.3. 실습을 통해 배운 점
실습을 통해 배운 점은 다음과 같다."
실습 과정에서 행정적인 면에서 기관의 비전과 운영 목적을 깊이 있게 이해할 수 있었다. 기관 분석 보고서를 작성하면서 양주시희망노인복지관의 목표인 '희망'을 명확히 이해하게 되었고, 양주시 지역 노인들의 편안하고 안정적인 삶을 위해 다양한 프로그램과 서비스를 제공하고 있음을 알 수 있었다. 또한 자산관리, 기록유지, 문서작성과 같은 행정적 절차가 원활한 복지 서비스 제공을 위해 필수적임을 깨달았다.
교육적인 면에서는 사회적 관계의 중요성을 깨달았다. 프로그램에 참여하며 어르신들의 소통과 친구 맺기 과정을 지켜보면서, 사회적 관계 형성이 어르신들의 삶의 질 향상에 핵심적인 역할을 한다는 점을 알 수 있었다. 이를 통해 사회복지실천이 단순한 서비스 제공을 넘어, 대상자들의 사회적 연결망을 확장하는 데 기여한다는 것을 배웠다. 또한 프로그램을 진행하는 사회복지사가 어르신들의 어려움을 세심하게 살피며 단순한 활동 관리를 넘어 어르신들의 유대감 형성과 유지를 돕는 중요한 역할을 한다는 점을 깨달았다.
지지적인 면에서는 협력과 소통의 중요성을 배웠다. 실습생들과의 협력을 통해 서로 다른 배경과 경험을 나누며 다양한 시각을 키우고 상호 배울 수 있었다. 또한 실습 과정에서 겪는 어려움을 서로 나누며 정서적인 지지를 받고 피드백을 주고받는 것이 문제 해결에 큰 도움이 되었음을 알 수 있었다.
1.4. 앞으로 더 필요...
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