소개글
"구어와 문어의 특성"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
1.1. 구어의 중요성
1.2. 구어 교육의 필요성
2. 구어와 문어의 구분
2.1. 구어의 정의
2.2. 구어와 문어의 차이점
3. 구어의 일반적 특성
3.1. 구어의 일반적 특성
3.2. 한국어 구어의 특성
3.2.1. 통사적 특성
3.2.2. 음운적 특성
3.2.3. 담화·화용적 특성
4. 결론
4.1. 구어 교육의 방향
5. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
1.1. 구어의 중요성
구어는 언어의 한 형태로, 실제로 일상에서 사용되는 말의 형태이다. 한국어에서의 구어는 대부분 비형식적인 언어 형태로 사용되며, 일반적으로 고급 언어 형태인 문어와는 차이점이 있다. 한국어 구어의 특징과 특성을 이해하는 것은 외국어로서의 한국어 학습과 교육에 매우 중요하다."
외국어 교육의 궁극적 목표는 자기 생각을 성공적으로 전달하는 것이며, 이를 위해 가장 중요한 것은 의사소통을 할 수 있는 능력이다. 따라서 외국어 학습자들이 원활한 의사소통을 위해 자연스러운 구어를 반드시 습득하여 사용할 수 있도록 해야 한다. 이는 교재 대화문이 기본적으로 구어를 바탕으로 구성되어야 함을 의미한다."
한국어는 대한민국의 한국인들이 사용하는 언어로, 한국문화의 세계적 전파로 인해 한국어의 수요가 늘고 있다. 하지만 아직 한국어는 세계적으로 보았을 때, 상대적으로 국제적으로 사용되는 언어가 아니며, 외국인들이 한국어를 학습하는 것은 여전히 어려운 일 중 하나이다. 한국어의 문법 구조와 단어 선택이 다른 언어들과 크게 다르기 때문에, 이를 이해하는 것은 매우 도전적인 과정이 될 수 있다."
따라서 한국어 구어의 특성을 이해하고, 이를 고려하여 외국어로서의 한국어 교육을 하는 것은 매우 중요하다고 볼 수 있다."
1.2. 구어 교육의 필요성
구어 교육의 필요성은 외국어 교육에서 매우 중요하다. 외국어 교육의 궁극적 목표가 원활한 의사소통 능력의 함양이라고 할 때, 일상생활에서 주로 사용되는 구어 습득은 필수적이기 때문이다. 박영순(2007)은 대화의 목적이 바로 "의사소통"이라고 하였으며, 한재영(2005) 또한 외국어 교육의 핵심 목표가 자신의 생각을 성공적으로 전달하는 것이라고 주장하였다. 즉, 학습자들이 실제 의사소통 상황에서 자연스럽게 구어를 사용할 수 있도록 해야 한다는 것이다.
박석준(2005)은 "학습자들이 원활한 의사소통을 위해 자연스러운 구어를 반드시 습득하여 사용할 수 있도록 해야 하므로 교재 대화문은 기본적으로 구어를 바탕으로 구성되어야 한다"고 강조하였다. 이처럼 구어 교육의 필요성은 외국어 교육의 목표 달성을 위해 매우 중요하다고 할 수 있다.
구어는 일상적인 대화에서 주로 사용되는 언어 형태로, 문어와는 다른 특성을 가지고 있다. 따라서 구어의 특성을 이해하고 이를 적절히 활용할 수 있도록 하는 구어 교육이 필요하다. 구어는 비격식적이고 즉흥적이며, 문장구조가 단순하고 축약형이 많이 사용되는 등의 특징을 가지고 있다. 이러한 구어의 특성을 숙지하고 실제 의사소통 상황에서 활용할 수 있도록 하는 것이 구어 교육의 핵심 과제라고 할 수 있다.
외국인 학습자들이 한국어 구어를 자연스럽게 구사할 수 ...
참고 자료
조위수, 『외국어로서의 한국어표현교육론』, 진흥원격평생교육원, 2014
이해영, 『새국어생활』, 국립국어원, 2016
박영순, 『외국어로서의 한국어 교육론』, 월인, 2004
노대규, 『외국어로서의 한국어 교육(한국어학 총서)』, 푸른사상, 2007
김명광, 『외국어로서의 한국어 교육과정론』, 김명광, 2022
조현용, 『한국어 문화 교육 강의』, 하우, 2013
서덕현, 『한국어 실용 문법 강의』, 연극과인간, 2004
백로, 『외국인 학습자를 위한 한국어학 기초』, 박이정, 2019
엄나영, 『구어 향상을 위한 한국어 교재의 대화문 분석 연구』, 영남대학교 대학원 석사학위논문, 2010
외국어로서의 한국어 표현교육론, 진흥원격평생교육원
이해영, 구어의 특징과 구조
고영근(1989), 국어 형태론 연구, 서울대학교 출판부
노대규(1996), 한국어 구어의 특징
고영근,남기심(1985), 표준 국어 문법론, 탑 출판사
한국민족문화대백과
표준국어대사전
국립국어원(2005)
[네이버 지식백과] 구어 [spoken language] (방언학 사전, 2003. 9. 30., 방언연구회)
[네이버 지식백과] 구어 [口語] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
구현정(1999),대화의 기법, 한국문화사.
문금현 박재남(2017), 한국어 말하기 교육론, 태학사
노대규(1996), 한국어의 입말과 글말, 국학자료원.
이해영(2002),“한국어 듣기 교육의 이론과 실제”, 21세기 한국어교육학의 현황과 과제, 한국문화사.
이해영 외(2005), 한국어 학습자의 중간언어 연구, 커뮤니케이션북스
1
2
3
4
5
6
7