"bloom의 사고과정"의 검색결과 입니다.

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"bloom의 사고과정" 검색결과 1-20 / 1,040건

Bloom의 사고과정 발달분류에 기초한 토의 방법이 만 3세 유아의 언어 및 사고능력에 미치는 영향 (The Effect of A Method Discussion Based on Bloom's Taxonomy as a Framework for Developing Thinking Process upon the Language and Thinking Ability of 3-year-old children)

한국영유아보육학회 이화영, 이보영

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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보건교육 ) 스트레스를 주제로 건강증진 사업을 계획해라 - 임산부 스트레스 관리 교육이라는 주제로 건강증진 사업을 계획서 작성. 교육 PPT

보건교육과제: '스트레스'를 주제로 건강증진 사업을 계획해라내용: '임산부 스트레스 관리 교육'이라는 주제로 건강증진 사업을 계획서 작성조건: 교육 PPT 내용에 있는 Bloom ... 스트레스 관리 교육'이라는 주제로 건강증진 사업을 계획서 작성조건: 교육 PPT 내용에 있는 Bloom의 학습목표, ADDIE 교수설계이론, Keller의 ARCS 동기부여 이론을 적용 ... : 15분)-교육장소: 아주 문화센터Bloom 학습목표에 따라 학습 목표를 설정해주세요ADDIE 교수설계 모형에 맞게 교육내용을 설계해 주세요Keller의 ARCS 동기부여 이론

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29

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bloom의 교육목표

하고 교육목표진술에 의미있는 통일성을 가져오려는 의도에서 발전시켜 교육목표분류학을 탄생시켰다. Bloom의 교육목표 분류학은 교사, 교육 정책자가 전문가, 연구자의 교과과정과 평가 ... 문제에 관해 많이 활용되어왔다. Bloom은 학습의 영역을 인지적, 정의적, 심동적 영역 세 가지로 구분하고 각각을 저차원적 사고에서부터 고차원적 사고로 분류하여 체계화하였다. 학습 ... REPORT‘BLOOM의 교육목표’목 차Bloom의 교육목표분류학Bloom의 교육목표분류학의 구성요소Bloom 의 교육목표분류학의 문제점Bloom의 교육목표분류학의 의의참고문헌

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.02

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교수이론 및 교수전략 ) 교수이론 보고서 1. 코메니우스의 교수이론 2. 헤르바르트의 교수이론 3. Oakeshott 교수이론 4. Glaser의 수업체제이론 5.

의 학교학습이론 6. Bloom의 완전학습이론 7. Bruner의 발견적 교수이론 8. Gagne의 처방적 교수이론 9. Ausubel의 유의미 학습을 위한 교수이론 10. 과제 제시 ... . 코메니우스의 교수이론 2. 헤르바르트의 교수이론 3. Oakeshott 교수이론 4. Glaser의 수업체제이론 5. Carroll의 학교학습이론 6. Bloom의 완전학습이론 7 ... 이론 12. 구성주의 교수 이론 13. 이론의 교육현장 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 인류는 탄생 이래 끊임없이 진화하고 발전해왔다. 그리고 그 과정에서 지식과 기술의 습득 및

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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Carroll과 Bloom의 교수-학습이론과 모형

, 학생의 사고력 증진, 교실 내 활발한 상호작용, 학생이 선택 기회부여를 나타낸다.강화는 학습의 과정에서 교사가 제공하는 칭찬, 지지 등과 같은 학생행동에 대한 정의적 반응 ... Carroll과 Bloom의 교수-학습이론과 모형- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. Carroll의 학교학습 모형2. Bloom의 완전학습 모형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리 ... 의 역할 또한 간과할 수 없으므로 교수자 중심 교육이 아닌 학습자와의 상호 보완적 교육 방식이 이루어져야 한다. 따라서 Carroll과 Bloom의 교수-학습이론과 모형에 대해 알아보

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.09

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AI 시대의 디지털 네이티브 대학 교육 혁신 전략

한 디지털 Bloom's Taxonomy가 유용하다. 이는 기억과 이해 단계에서 분석, 평가, 창조 단계까지 디지털 도구를 활용한 고차원적 사고 과정을 체계화한 모델이다.또한 ... 에서는 높은 수준을 보이지만, 비판적 사고와 윤리적 판단 영역에서는 상대적으로 부족한 것으로 나타났다. 이러한 현실은 대학 교육에서 디지털 역량 강화를 위한 체계적이고 포괄적인 ... 와 발전 과정디지털 리터러시(Digital Literacy)라는 용어는 1997년 길스터(Gilster)에 의해 처음 제시되었으며, 초기에는 주로 컴퓨터와 인터넷 활용 능력에 중점

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.02

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교육과정(교육목표 분류학)

인지적 학습 - 인지적 학습에는 합리적, 지적 사고 작용이 일어난다. Bloom(1956)은 인지적 학습을 가장 단순한 것에서 복잡한 수준까지 나누었다.= 독립된 정보를 회상할 것 ... 교육목표 분류학앞 서 교수님께서 수업해주신 교육과정개발에서 Tyler이론에서 교육목표는 가장 핵심적인 내용이었다. 체계적인 과정에서 한번도 빠짐없이 교육목표를 설정하는데 중점 ... 가 학생들의 발달과 학습수준에 맞는지 따져보는 것이다.전통적인 교육목표 분류학에서는 교육목표를 크게 인지-정의-신체적 영역으로 나눈다.Bloom의인지적 학습지식이해적용분석종합평가

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.08

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교수 이론 개요 - 소크라테스의 문답법. 현대의 교수 이론, 구성주의 교수 이론, 구성주의 수업 모형, 지식 구성 자로서 교사와 학습자

이다. Bloom의 완전 학습 이론은 모든 학생이 적절한 교수 방법과 충분한 시간을 제공받으면, 학습 목표를 달성할 수 있다고 본다. 그는 평가와 피드백을 통해 학습 과정을 지속 ... 이론의 개요는 교수의 개념과 교수와 학습의 차이점을 설명한다. 교수는 지식을 전달하고 학습을 촉진하는 활동으로, 학습은 개인이 지식이나 기술을 습득하는 과정이다. 교수와 학습의 개념 ... , Oakeshott 등)과 현대적 교수 이론(Glaser, Bloom, Bruner, Gagne 등)이 있다. 또한, 인식론적 구분으로는 객관주의 교수 이론과 구성주의 교수 이론

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29

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아동기 창의성 발달, 아동의 창의성(창의력) 발달을 위한 교육의 역할

Production)가 있다. TTCT는 현재 창의력을 검사하는 도구 중 가장 많이 사용하는 도구로 Guilford의 확산적 사고이론을 이론적 배경으로 하고 있다.Bloom(1964 ... 아동기 창의성 발달, 아동의 창의성(창의력) 발달을 위한 교육의 역할Guilford는 창의성을 창의적 성취를 이루기 위한 정신적 능력으로 보았다. 그는 사고를 수렴적 사고(c ... onvergent thinking)와 확산적 사고(divergent thinking)로 구분하였다. 수렴적 사고란 문제해결을 위해 다양한 답이나 해결책 중에 가장 적합한 것을 모색

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.10

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[2021 교육과정4B] 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장을 유아교육의 각종 계획안에 어떻게 반영할 수 있는지에 대해 구체적으로 설명하시오.

적 행위, 사고, 감정 등이며, 교육목표는 내용과 행동으로 이루어지나 내용에 대한 분류는 포함되지 않았다. 블룸(Bloom)은 비록 교육목표들과 문항들은 수많은 방식으로 진술 ... 2021년 1학기 과제물「교육과정」4학년 B형● ● ● ●교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장을 유아교육의 각종 계획안 ... 에 어떻게 반영할 수 있는지에 대해 구체적으로 설명하시오.● ● ● ●중간 과제물?Contents?Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교육과정의 개발1) 교육과정 개발의 개념2) 교육과정 개발

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.09

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가정환경과 지적발달(지능발달)의 관계

)는 지능과 학습을 역동적 정보처리과정으로 개념화하였으며, 그와 같은 능력은 특히 유아기의 경험에 상당한 정도로 달려 있다고 주장하였다.Bloom(1964)도 여러 연구결과를 종합 ... 은 "아주 짧은 결정적 시기에 이루어진 경험이 한 사람의 사고방식과 언어습관, 심지어는 정치적 의견까지 좌우한다. 말하자면 결정적 시기 이후에 70-80년의 인생항로가 판가름 ... 된다. "라고 했다.인간 지능의 50% 정도가 수태에서 만 4세 사이에 발달되고 80% 정도의 지능발달이 약 8세까지 이루어진다(Bloom, 1964)는 연구결과는 가정환경, 즉 초기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13

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[전공체육서브노트] 체육 수업 모형 개관(슐만, 학습 유형과 선호도 등)

)● 비판적 사고 과정의 네 가지 영역(Tishman & Perkins)폭 넓고 도전적인 사고인과적 및 평가적 추론계획적이고 전략적인 사고메타 인지●학생 안전을 극대화하기 위한 전략체육관 ... 모형(Bloom)명확한 교수 목표진단적 평가부가적 교수 요소총괄 평가집단 응집력(80% 이상의 학습자가 평가에 합격할 때 까지 다음 단계를 도입하지 않는다.)체육 수업 모형 개관 ... ● 슐만의 교사 지식내용 지식지도 방법 지식수업 방법 지식(내용교수법, PCK)교육 과정 지식(총론적, 각론적 지식)교육 환경 지식교육 목적 지식학습자와 학습자 특성 지식● 3가지

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.19

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교육과정 A형 ) 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. 중핵교육과정을 설명하고

교육과정 A형 가. 공통형 문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시 ... 오. 나. 지정형(A형) 문제: 중핵교육과정을 설명하고 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 제시하시오. 교육과정 A형 가. 공통형 문제: 수업목표의 진술 ... 의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. 나. 지정형(A형) 문제: 중핵교육과정을 설명

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.26

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성인학습 이론과 실천 - 제2장. 전통적 학습이론(Summary, Reflection)

성과를 규명- 인지적, 정서적, 정서운동적, 그의 분류법은 교육과정을 계획하거나 학습 목표를 개발하는데 많이 이용됨- Bloom의 6가지 분류1) 지식(knowledge): 가장 ... 은 새로운 학습자를 위해서 사고의 과정이 모델링되고 지원되는 인지적 도제(cognitive apprenticeships)에서 강조됨· 구성원들이 서로 공유하고 학습하는 실천공동체(W겠다. ... 의 변화 없이도 태도나 정서와 같은 것을 학습할 수 있음(Hill, 2002)- 단순히 성장의 과정만으로 이루어질 수 없는, 오랜 시간에 걸쳐 지속되는 인간의 기질이나 변화임

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.08.10

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언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오

으며, 언어는 이러한 의사소통과 사고과정에 필수적 요소로 언어를 통해 인간은 세상을 이해한다. 언어는 진화하고 성장하고 변화하는 속성을 가지며, 언어는 특정한 역사, 사회, 문화 ... (form), 내용(content), 사용(use)의 세 가지로 구분된다(Bloom & Lahey, 1978).형식은 소리와 상징을 연결하는 요소들을 포함하는데, 음운론, 형태론, 통사 ... 도 있다.(4) 의미론의미론(semantics)은 단어와 단어 조합의 의미와 내용을 지배하는 규칙체계이다. 의미론은 사물이나 사건에 대한 지각, 인지, 사고와 언어 형태 간의 관계

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.19

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인지적 영역의 교육목표 분류법, 정의적 영역의 교육 목표 분류법, 심동적 영역의 교육목표 분류법

1. 인지적 영역의 교육목표 분류법, 정의적 영역의 교육 목표 분류법, 심동적 영역의 교육목표 분류법에 대해 둘 사이의 차이점을 중심으로 설명하시오.Bloom은 교육목표를 인지 ... 적 영역과 정의적 영역, 심동적 영역으로 나누었고 각 분야마다 학습의 위계를 지적인 활동이 낮은 수준에서 높은 수준으로 분류하여 체계화했다. Bloom에 의하면, 한 단원 또는 한 ... . 인지적 영역은 “주로 안다는 일과 관계되는 기초적인 정신적/지적 과정”으로서 복잡성의 원리에 따라서 “지식-이해-분석-종합-평가”의 6단계로 구분하고 전자는 하위정신능력, 후자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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메이거의 행동목표 진술 시 구비되어야 할 사항을 서술하고, 행동목표 10가지를 서술하시오

에는 사고력, 문제인식능력, 대안선택능력, 대안적용능력, 대안평가능력 등의 하위 요소가 존재한다고 본다. 문제해결력은 문제해결이 꼭 요구되는 실마리(cues)나 증상(s ... 잘 가르치게 된다.문제해결력은 Bloom(1956)이 개념화한 적용력(Application), 분석력(Analysis), 종합력(Synthesis), 평가력(Evaluation ... 은 적용력, 분석력, 종합력, 평가력의 고등 정신과정이라고 할 수 있다.3) 기억 재생력(recall)어떤 작업절차의 주요한 특징이 어떻게 하는가 보다 무엇을 하는가를 알고 있는 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.20

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교육평가 리포트

(Bloom)은 교수-학습 개선의 관점에서 준거지향 평가의 유용성을 강조하였으며, 학습자의 성장을 지원하는 수단으로 이를 제안하였다. 특히 성취기준 기반 교육과정에서는 준거지향 평가 ... 형 평가, 포트폴리오 등 5. 타당도와 신뢰도: 평가의 질적 기준 6. 교육평가의 관점: 규준지향 vs. 준거지향 평가 7. 현대 교육평가의 동향: 과정 중심 평가와 AI 기반 ... 평가 8. 결론 ? 교육평가의 본질과 방향 9. 참고문헌 서론 ? 교육에서 평가란 무엇인가? 교육평가는 교수-학습 과정의 성과를 확인하고 개선하기 위한 필수 요소이다. 교육에서 평가

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.19

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블룸(Bloom)의 교육목표분류에 대해 설명하고, 교육목표분류의 의의와 문제점에 대해 서술

까지 사고의 과정이 분류되어 있다.2)정의적 영역블룸의 교육목표분류 중에서 정의적 영역은 내면화의 영역에 따라서 감수, 반응, 가치화, 조직화, 인격화 등의 영역으로 구성되어 있 ... 실기교육방법론주제: 블룸(Bloom)의 교육목표분류에 대해 설명하고, 교육목표분류의 의의와 문제점에 대해 서술하시오. (5주차 2교시)-목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.블룸의 교육목표분류 ... 덕분에 추상적이고 모호했던 교육목표가 구체적이고 명확하게 제시될 수 있었다. 또한, 교육목표에 따라 교육과정과 교수법을 개선시킬 수 있게 되었다. 하지만, 블룸의 교육목표분류

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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[교육과정 B형 2021] 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장을 유아교육의 각종 계획안에 어떻게 반영할 수 있는지에 대해 구체적으로 설명하시오.

수업 활동에 대한 명확한 사고와 파악을 가능하게 하는 자극 또는 단서로서의 기능을 한다. 행동목표 진술을 통하여 교사들은 수업 과정을 더욱 구체화시킬 수 있으며, 수업의 효과 ... 은 공구분하는 준거를 제시하였다.Bloom과 그의 동료들은 교육목표를 인지적 영역, 정의적 영역, 운동 기능적 영역으로 구분하였으나, 검사 개발과 교육과정 개발에서의 중심영역은 인지 ... 교육과정 B형2021년 1학기 중간과제Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정 개발의 개념2. 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것 설명1) 교육목표 진술

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.06

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