"3학년 1학기 듣기말하"의 검색결과 입니다.

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"3학년 1학기 듣기말하" 검색결과 1-20 / 17,661건

3학년 1학기 국어 듣기 말하기 쓰기 6. 좋은 생각이 있어요.

.?공부할 순서 알아보기 사진 속 사실을 찾아라! 우리 반의 모습에서 사실을 찾아라! 우리 반 다섯 고개문제해결하기학습전략확인?‘사실’의 개념 확인-사실’이 무엇인지 말하여 봅시다 ... .?사진 속 사실을 찾아라!?교과서 102쪽 1번의 사진에 나타난 사실을 문장으로 쓰기-첫 번째 사진을 보고 알 수 있는 사실을 문장으로 써 봅시다.-두 번째 사진을 보고 알 수 있 ... -학생들이 사진 속의 있는 그대로의 사실을 말할 수 있도록 유도한다.문제해결하기학습전략확인?우리 반 모습에서 사실을 찾아라!?우리 반의 모습을 있는 그대로 글로 써 보기-우리 반

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.11

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[약안]듣말_1학년2학기_4단원_3차시

국어과 교수 ? 학습과정안과 목듣기?말하기수업 일시2011.10.31.월 3교시수업 대상1-1수업자단 원4. 다정하게 지내요본시 주제때와 장소에 알맞은 인사말 알아보기차시3/4 ... 때와 장소에 알맞은 인사말을 해 봅시다.학습활동안내▣학습활동 제시하기[활동1]상황 파악하기[활동2]때와 장소에 알맞은 인사말 알아보기[활동3]내가 인사왕!▣학습활동 확인하기☞학습 ... 해 볼까요?-교과서 51쪽 첫 번째 그림을 짝과 함께 발표해 봅시다.-교과서 52쪽 첫 번째 그림에 알맞은 인사말을 발표해 봅시다.▣[활동3]내가 인사왕!?말판 놀이를 하며 상황에 맞

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.04

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6학년 1학기 듣말쓰 8단원 1~2/3차시 지도안

( 국어과 ) 교수 ? 학습안담임연구교감교장일시2012.06.15(금)대 상남 13 여 13 계 26장 소6-7단원(차시)8. 함께하는 마음 듣기?말하기?쓰기 (1~2/3)지도 ... .창의·인성요소민감성, 협동, 배려창의적 사고기법브레인스토밍적용 모형문제해결학습모형재구성,수준별 학습(재구성)본시 지도안은 듣기?말하기?쓰기 8단원 함께하는 마음의 1차시와 2차시 ... ] 배려하는 말을 하는 방법 알기[활동3] 상황에 맞게 배려하는 말 쓰기문제해결방법찾기기분 나쁘거나 배려하는 말을 들은 경험 떠올리기[활동1] 배려하는 말의 중요성 알기? 기분 나쁜

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.14

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3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 3차시

어 설득력 있게 말하는 태도를 형성하고, 듣는이를 고려한 말하기 습관을 형성할 수 있을 것이다.가. 단원의 계열선수학습3학년 3. 여러 가지 생각?훈화를 듣고 이야기에 담겨 있 ... 수 있기 때문이다. 초등학교 3학년 학생에게 주장하는 말은 아직 익숙하지 않으므로, 친근한 상황에서 주장하고 싶은 말을 찾게 한다. 그리고 3학년은 속담을 거의 처음 접하는 시기 ... 는 교훈을 파악하기본 학습3학년 6. 좋은 생각이 있어요?이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말하기후속학습4학년 6. 의견을 나누어요?다른 사람의 생각이나 행동을 변화시킬 목적으로 제안

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 3차시

에 속담을 주장의 근거로 활용할 수 있게 하기 위하여 설정하였다. 이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 3학년 말하기 영역의 ‘(2) 이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말 ... 속담은 그 자체가 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 모든 영역에 걸쳐 있으므로, 이를 교육과정에 접목해 교육할 경우 언어 능력 신장과 함께 사고력 계발을 기대할 수 있 ... 을 한다.’ 이다. 이 단원에서는 학년별 내용 요소의 예 중에서 주장하는 말을 할 때에 학생이 속담의 의미를 파악하고 이를 활용하는 데 중점을 두고 있다. 문제 상황에 대하여 자신

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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말하기·듣기 3학년 1학기 6. 좋은 생각이 있어요.(3/4)

♣ 속담을 활용하여 말하는 방법을 알아봅시다.◦ 학습 활동 안내하기 상황에 맞는 속담 말하기 속담 활용해 말하는 방법찾기 속담 활용해 말하기동영상(광고)그림 ... 한 광고의 느낌 살펴보기 ㆍ,를 보고, 어떤 광고가 마음에 드는지 생각해보도록 합니다. ㆍ이 광고에서 어떤 것을 광고하고 있는지 말해봅시다. - 핸드폰 할인과 요금 할인을 해주 ... 광고가 더 마음에 드는지 말해봅시다. - 속담을 넣어서 만든 광고가 마음에 듭니다. 왜냐하면 더 이해가 잘 되기 때문입니다. 더 재미있기 때문입니다.◦ 공부할 문제 확인하기

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.07

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말하기·듣기 3학년 1학기 7. 이야기의 세계(2/4)

였는지 알아봅시다. 학습 활동 안내하기 이야기의 흐름 알아보기 인물의 말투 찾아보기 만화 주인공 되어보기ppt(말투와 표정)문제 해결 방법 탐색내용 상상하기(10 ... ‘)동영상 시청하기이야기 흐름 파악하기 이야기의 흐름 알아보기그림을 보고, 애니메이션의 내용 상상하기교과서 96-97쪽 을 보고, 아이스케키가 무엇인지말해봅시다.- 아마도 ... 학습목표이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알 수 있다.단계학습 요항( 분 ) 교수 학습 활동□ 자료☆창의성※ 유의점 평가문제확인어울리는 말투와 표정 찾기(7

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| 리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.07

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3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 4차시

나 속을 관찰하며 학습 목표에 도달하였는지 관찰법과 체크리스트를 평가하도록 구성되어 있다.가. 단원의 계열선수학습3학년 3.여러 가지 생각?훈화하는 말 듣고, 말하는 이가 어떤 교훈 ... 을 주고자 하는지 생각하기본 학습3학년 6. 좋은 생각이 있어요?이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말하기후속학습4학년 6. 의견을 나누어요?문장 성분에 주의하며 제안하는 글쓰 ... 에 대하여 사실과 의견이 잘 드러나게 글쓰기?단원 학습 내용 정리하기210～2157. 지도상의 유의점가. 듣기?말하기1) 속담은 학생들에게 아직은 생소한 면이 있으므로 사용 빈도

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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개정교육과정 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 3 생각을 전해요 세안 지도안

단원의 지도 계획Ⅰ단원명 및 학습주제1가. 단원명 : 3. 생각을 전해요. (듣기?말하기-1학년 2학기)나. 학습주제 : 이야기에 나오는 인물이 되어 기분을 좋게 하는 말하기본시 ... 기본 첫걸음이 된다.수업자의 단원 선정 의도3듣기?말하기 중심이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하고 기분을 잘 파악하여 듣는 사람의 기분을 좋게 말하는데 초점을 두고 중점 지도 ... 며, 학교 홈페이지 게시판이나 게시판에 친구들을 칭찬하는 글쓰기 활동이 이루어질 수 있도록 지도한다.나.듣기능력 (N=35)평가 문항 1)말하는 사람을 바라보며 바른 자세로 듣는다.구

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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개정교육과정 2학년 1학기 듣말 6단원 3차시 세안

담당자부 장교 감교 장협조 : 멘토 (인)국어(듣?말) 교수 ? 학습안단 원6. 의견 있어요본시 학습 주제이야기 속 인물에게 하고 싶은 말 조리 있게 하기대 상차 시3/4일 시장 ... 어 하고 싶은 말을 정리하여 쓰기?정리한 내용을 조리 있게 발표하기?학습한 내용 정리하기Ⅴ. 지도상의 유의점1. 인물의 말과 행동에 주의하며 이야기를 들을 수 있도록 듣기 지도 ... 고 싶은 말을 조리 있게 해 봅시다.?공부할 순서 안내하기[활동1] 강아지 똥 이야기 알아보기[활동2] 강아지 똥과 민들레 인터뷰하기[활동3] 하고 싶은 말 정리하기[활동4] 발표하기

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19

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4학년 1학기 국어 7단원 넓은 세상 많은 이야기 듣말쓰 3차시

단 원7. 넓은 세상 많은 이야기일 시2010. 6. 25. (금)장 소4-1차시3/6학습주제그림책을 만드는 과정 알기교과서듣말쓰(126~129)수업자강나영학습목표♣그림책을 만드 ... 는 과정을 안다. (국어지식 목표)♣내가 만들고 싶은 그림책에 대해 친구에게 말 할 수 있다. (국어사용 능력 목표)♣내가 만들고 싶은 그림책에 대해 친구들에게 적극적이고 창의 ... 적으로 말한다. (정의적 목표)학습모형 및 형태문제해결학습모형창의성 관련 요소독창성, 융통성, 유창성, 정교성학습단계학습 요소(학습조직)교수 ? 학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.09

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1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 <5 더 알고 싶어요> 3/4차시 세안 지도안

교수학습과정안본시 교수 ? 학습 과정안문제해결 중심 상황맥락 프로그램 적용 교수 ? 학습 과정안가. 단원명 : 5. 더 알고 싶어요 (듣기?말하기, 3/4차시)나. 단원의 개관본 ... 단원에서는 소개하는 말하기의 방법을 알고, 소개하는 글을 듣고 정보를 알아내며 다른 사람에게 내가 잘 아는 사람을 소개하는 데 목적이 있다. 이 단원에서는 학생들이 자기가 잘 알 ... 나 성격: 체격이 작음, 정신력이 강함*한 일: 월드컵대회에서 골을 넣음*하고 싶은 말: 골을 많이 넣 어 주세요▷ 바로 저예요~~- 동영상의 소개하는 말을 잘 듣고 누구인지 생각

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 차근차근 하나씩 <하나의 낱말이 여러가지 뜻으로 쓰이는 경우 살펴보기> 1/4차시 지도안

다. 따라서 학생들로 하여금 한 낱말이 중심의미에서 주변 의미로 확산되어 서로 유연한 뜻을 지니는 다의어를 익히면서 3학년 1학기 듣기·말하기 8단원 ‘우리끼리 오순도순’에서 다룬 ... 교수·학습과정안Ⅳ1. 수업공개를 위한 사전 협의일 시학년 반수 업 자교 과국어(듣?말)단원(차시)4. 하나씩 차근차근 (1/4)본시수업목표? 하나 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용 ... 하여 학생들의 실제 언어생활을 풍부하게 되도록 허용적 분위기를 조성해준다.2. 단원명 및 수업 주제가. 단원명 : 4. 차근차근 하나씩 (1/4 듣기?말하기)나. 수업주제 : 하나

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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개정교육과정 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 다정하게 지내요 - 때와 장소에 알맞은 인사말(3/4차시) 지도안

일시학년반1학년 4반수업자기록자과목듣기?말하기단원4.다정하게 지내요학습주제때와 장소에 맞는 인사말 지도발언자수업 사전 협의 내용개선점정○○이○○신○○수업자심○○수업자심○○정○○김 ... 해결력 부족)마. 칠판 활용 계획TV플래시 노래방IcT 자료노래듣기자료단원학습목표활동1때와 장소에 알맞은 인사말이 있어요.활동2‘때와 장소에 알맞은 인사말을 알아보고 싶어요.활동3 ... :학습목표 게시물을 보며 학습활동을 확인한다.▣ 활동1 < 때와 장소에 알맞은 인사말이 있어요.>▣ 활동2 < 때와 장소에 알맞은 인사말을 알아 보고 싶어요 >▣ 활동3 < 때와 장소

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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<지도안>3학년 1학기 듣말 7단원 이야기의 세계지도안(2/4차시)

2010학년도 학부모초청 공개수업국어(듣기말하기)과 교수·학습 과정안지도교사2010. 6. 16 (수) 3교시단 원7. 이야기의 세계대상3학년 3반 남:11 ,여:14 계:25 ... 명학 습주 제이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기차시2/4학 습목 표♧이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 안다.교 수학 습자 료리듬막대 ... , 이야기 동영상, 소리 mp3, PPT자료학습 집단 조직도입전개정리전체전체, 모둠전체단 계학습과정교수?학습 활동시량자료(◇) 및 유의점(※)문제확인하 기문제해결방법찾기문제해결하 기동기

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| 서식 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.05

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 <5 주고 받는 마음> 1/4차시 창의적 세안 지도안 - 창의성계발학습모형

고쳐 쓰기2모둠3모둠4모둠1모둠사랑모둠5모둠교탁13. 본시 수업안일 시장 소지도교사단 원5. 주고받는 마음차 시1/4쪽 수듣말쓰 175~177학습주제같은 뜻을 문장의 종류를 달리 ... 되어 있으면 사용하기 불편합니다.? 학습목표 확인하기?학습목표를 확인한다.3＇2＇3학년 1학기 7단원의 내용을 상기할 수 있도록 한다.? 그림자료그림자료처럼 같은 연필이지만 상황 ... 다.이를 위하여 내가 읽은 이야기의 내용과 줄거리를 떠올려 보고 등장인물이 한 행동과 말을 통해 의도에 따라 여러 종류의 문장으로 표현할 수 있음을 알게 한다.3. 단원 지도 계획

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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1학년 2학기 국어 말하기듣기 셋째마당. 2. 즐거운 하루 - 말 주고받기하기(3/6차시) 지도안

일 시2008. 11. 11.(화) 2교시대상 장소1 학년 1반 교실(남 17명, 여 14명, 계 31명)지도교사단 원셋째마당-2.즐거운 하루차시3 / 6교과서말?듣54-55 쪽 ... 를 고쳐 보았다.□ 다음 시간에는 ‘말 전하기’를 해 봅니다.6′5′5′1′7′8′5′3′해리포터이야기 그림징검다리카드◈브레인스토밍★민감성※판서※동기유발에 사용한 징검다리카드를 뒤집 ... 느낀 점과 어려운 점 말하기노래 불러보기모둠별로노래 가사 바꾸기가사선택하기노래 발표하기학습정리차시예고□ 이야기 속에서 공부할 문제 찾기(자료 )? 해리포터 이야기를 듣고 문제 파악

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.30

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1학년 2학기 듣기 말하기<5 더 알고 싶어요>내가 좋아하는 사람을 다른 사람에게 소개하기 3/4차시 세안 지도안 - 문제해결학습모형

이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.쓰 기3. 단원의 학습계열 (듣기?말하기)선수 학습1-말하기-1본 단원 학습1-말하기-1후속 학습1-쓰기-2, 4-듣기-3? 남들 앞에서 자신 있 ... 1. 단원의 개관▣ 단원명: 5. 더 알고 싶어요교재관사람을 소개하는 말하기 방법을 알고 다른 사람에게 내가 아는 사람을 소개하는 데 목적이 있다. 만남이란, 사람과 사람이 서로 ... 고 주위 사람들의 이야기를 바르게 듣고 남들 앞에서 자신 있게 소개 하는데 중점을 두어 학습 할 수 있도록 안내하고자 한다.학생관소개하는 말하기가 낯선 사람에 대한 불안감을 친근감

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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4학년 1학기 말듣쓰 셋째마당 1. 두눈을 반짝이며 3/9차시 교수 학습 과정안 지도안

국어과 교수?학습 과정안2008년 5월 27일 ( 4 ) 교시 4학년 5반단원 1. 두 눈을 반짝이며차시3/9수업장소4 - 5지도교사홍 석 순 (인)제재중심 내용 정리하여 말하기 ... 교수 ? 학습 모형문제해결학습학습목표설명하는 말을 듣고, 중심 내용을 정리하여 말할 수 있다.학습단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점도입문제상황 파악 하기문제 해결 방법 ... 찾기동기유발학습문제 알기활동1활동2활동3?동기유발하기?한국의 우주인 이소연씨 관련 동영상 자료 제시하기- 한국 우주인의 모습을 보며 우주 생활에 대 한 궁금증을 가진다.4’1’5

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.25

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초등학교 3학년 2학기 국어 말하기 듣기 셋째 마당. 커가는 우리 1.하고 싶은 말 (1/6) 세안

하기 위주로 학습 활동을 하되, 서로의 생각을 분명하게 알고 친구와 의견 을 주고받는 토론을 위주로 한다.나. 읽기?중심 내용 찾기는 3학년 1학기 다섯째 마당과 연결되는 내용이 ... 1. 단원 : (말하기 듣기) 셋째 마당. 커가는 우리 1.하고 싶은 말 (1/6)2. 단원의 개관가. 단원관셋째 마당에서는 주장이나 설득과 관련된 언어활동을 하게 된다. 이유 ... 는 타당한 근거 등 을 사용하여 글을 쓸 수 있도록 지도한다.나. 단원(제재)의 구성 및 지도계획소단원명주요 학습 내용 및 활동말하기?듣기읽기쓰기1. 하고싶은 말?1차시?대단원 학습

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.21

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