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"1·2단계 축약형" 검색결과 1-20 / 1,754건

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    [외국어로서의 한국어학개론] 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.
    , 인접 소리를 동화시킴 칼날[칼랄], 굳이[구지] 비인접동화 ? 원격동화, 떨어져서 영향을 주고받음 손잡이[손재비] 2. 음운 중화 1) 음운 중화의 개념 별개인 두 개 이상 ... ] 넓다[널따] ㄼ,ㄿ → ㅂ 밟다[밥따], 읊다[읍따] 3. 음운 축약 1) 음운 축약의 개념 연속하는 두 음이 결합하여 하나의 음으로 축소되는 현상을 말하며, 두 음을 발음할 때 ... 드는 노력을 줄여 빠르고 쉽게 한 음으로 만드는 것으로 모음과 자음 모두에서 일어나는 현상이다. 2) 음운 축약의 규칙 규칙 설명 예시 모음 축약 ? 두 모음이 한 모음
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.24
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    외국어로서의한국어 발음교육론 기말고사 대비 자료
    화가 둘 다 적용되는 예를 2개 쓰시오. 정답: 읊조리다, 값지다 16.자음군단순화와 유음화가 둘 다 적용되는 예를 2개 쓰시오. 정답: 앓는, 잃는 17.ㅎ‘축약’ 현상을 교육 ... 외국어로서의한국어 발음교육론 기말고사 대비 1.비격식적인 상황에서 ’올 여름에는 비가 거의 안 왔어요.’라는 문장을 말하는 법을 지도하려고 한다. 음운 지도 방법을 모두 고른 것 ... ④ ㄷ, ㄹ 정답: ② ㄴ, ㄷ 2.다음 중 억양의 기능에 대한 설명 중 옳지 않은 것은? ① -(야/아)라의 경우 단순 명령의 의미를 갖는 경우와, 협박이나 위협, 훈계의 의미를 갖
    시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28
  • 세종학당 한국어강사 면접용 강의교안-과거시제 -았/었-
    자교재(세종한국어 1권). 필기구, 공책(메모지)단계학습 내용 및 활동학습 자료시간유의점교사학습자도입*전체 도입:‘제2과 일상생활’ 어휘와 문법을 복습하며 도입.지금 하는 동작을 물 ... 붙임 2국외 파견 한국어 교원 선발 면접용 교안 양식권/과세종한국어 1권/제6과 ‘어제 일과’수업 시간50분작성자-학습 목표1. 동작 관련 어휘(보다, 읽다, 듣다, 먹다, 마시 ... , 메모지-단어 카드1) 2과 동작 단어 카드(공부하다, 일하다, 운동하다, 자다, 전화하다, 이야기하다)2) 6과 동작 단어 카드(보다, 읽다, 듣다, 먹다, 마시다, 만나다)학습
    자기소개서 | 3페이지 | 12,900원 | 등록일 2021.10.11 | 수정일 2023.07.19
  • 외국어로서의 한국어 음운론 ) 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해서 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을
    이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 모음 체계와 모음 사각도의 정의 및 개념 비교 (2) 학습자 단계별 활용 방안 (3) 교육 현장에서의 적용 사례 ... 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오. 외국어로서의 한국어 음운론 4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 ... 만으로도 정확한 발음을 하는 데 도움을 준다. 모음 체계와 모음 사각도의 공통점과 차이점을 통해 효과적으로 활용해 보자. 2. 본론 (1) 모음 체계와 모음 사각도의 정의 및 개념
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
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    한국어표현교육론 시험
    2019_2학기 졸업시험 ※ 아래 물음에 적절한 근거를 바탕으로 자신의 의견을 제시하시오. (4문제 모두 풀 것) 1. 한국어 표현 교육에서 말하기는 구어적 특징을 고려하여 교육 ... . T과제 소개 준비 T오류 수정중심 문법 교육 T과제1과 유사한 과제2 수행, 반복 4. 쓰기 교육의 접근법 중 결과 중심 접근법과 과정 중심 접근법을 중심으로 각 접근법의 특징 ... 다. 축약형 - 음성적, 형태적, 통사적, 화용적 축약 모두를 포함하고, 말하기 교육에서는 축약 표현을 적절하게 사용해야 자연스러운 발화 유도할 수 있다. 수행 변인-계획적인 담화
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.27
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    (한국어교육학개론) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계
    별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 음운의 축약 설명2. 발음 교수의 단계별 교수?학습 방안3. 효과적인 발음 교수?학습 ... ’ 가 축약되면서 ‘ㅙ’ 가 된 것으로 볼 수 있으며 이러한 경우에는 대부분 축약에 대한 보상의 형태로 장모음화가 일어나는 것이 일반적이라고 할 수 있다.2. 발음 교수의 단계 ... 에 구개음화가 일어나는 현상으로 볼 수 있으며 이와 같이 음운의 규칙들이 서로 충돌하게 되는 경우에는 순서를 바꾸어 생각해볼 필요가 있다.(2) 모음의 축약모음의 축약은 두 개
    방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12
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    한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)
    다.a1 : 참 잘한다. 잘해, 집안 꼴이 잘 돼 간다.a2 : 니 동생 축구 참 잘한다. 프로 선수 같아.4) 한국어 말하기에서 사용되는 다양한 축약형을 사용하도록 한다.a ... 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)목 차1. 서론2. 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표3. 결론[참고문헌]1. 서론 ... 는 방학 동안 어디에 갈 계획이니?b1 : 저는 방학 동안 중국에 갈 계획이에요.b2 : 중국에 갈 계획이에요.b3 : 중국에요.한국어 실제 담화에서는 위 b3처럼 발화하는 경우
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.03
  • 외국어로서의한국어발음교육론 중간고사 대비자료 (25문제 및 해설)
    외국어로서의한국어발음교육론 중간고사 (변형문제 및 해설)1. 한국어 화자가 영어를 발음할 때 흔히 발생하는 오류 중 하나는 자음이 특정 방식으로 변화하는 현상이다. 이는 한국어 ... 처럼 한국어 화자는 영어에서도 비슷한 변화를 적용할 수 있다.2. 형태소, 단어, 문장의 발음이 원래 형태와 달라지는 음운 현상 중, 시간이 지남에 따라 변화한 것을 (ㄱ)이 ... : 축약 – 이기어 → 이겨해설: 축약은 두 음운이 결합하여 단순화되는 현상이지만, 이 경우는 축약이 아니라 다른 변동에 해당한다.8. ‘한라산(할라산)’의 발음을 지도할 때 교육
    시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.28
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    공공기관 ChatGPT에 관한 이해
    제공□ 세부내용 ○ 4단계에 걸친 ChatGPT 관련 자료 제공 - (1단계) ChatGPT 기술 개요 및 장단점 - (2단계) ChatGPT 사용방법 ... □ 배경 ○ 대화형 AI인 ChatGPT 출시로 분산된 많은 정보를 빠르게 축약할 수 있는 환경 형성 ○ 대통령은 공직사회 ChatGPT 활용 방안 모색을 지시하여 공공기관 및
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.25
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    인지주의와 언어학습, 교재내용 요약 발표
    가 내재됨 .목차 1. 생득적 언어학습능력 2. 반구중편현상과 언어습득 3. 어린이 언어습득 발달 단계 4. 어린이 부정문 언어 습득 5. 어린이 늦은 발달 언어 능력 영역생득 ... . where ball어린이 언어습득 발달 단계 Halliday 어린이들이 언어를 사용해 무엇을 할 수 있는지 인식할 때 언어습득이 이루어짐 . 1) 도구적 기능 2) 규정적 기능 ... 인지주의와 언어학습 학과 학번 이름어떻게 언어 학습이 이루어질까 ?어떻게 언어 학습이 이루어질까 ? 1. 생득론적인 성질 2. 언어 기저에 깔린 언어 사용에 대한 규칙이나 원리
    리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고
    상황에서 빨리 발음을 하기 위하여 여러 가지 축약 현상이 일어나는데 그 예시로는 다음과 같은 것들이 있다. 1)‘내일 아침’-> ‘낼 아침’ 2)‘이것을’->‘이걸’ 위와 같이 ... 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듣기 이해의 곤란 요소 2. 듣기를 가장 곤란하게 만드는 요소에 대한 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 ... 나첫째, 청해 자료의 특성이다. 청해 자료의 특성에는 발화 속도, 휴지, 머뭇거림, 음운 변화, 강세와 리듬의 지각, 통사적 변형, 제1, 2언어의 차이, 중복, 어순, 형태론
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
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    <외국어로서의한국어표현교육론 과제> 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.
    만을 사용하여 표현하는 경우가 흔함A : 너는 방학 동안 어디에 갈 계획이니?B1: 저는 방학 동안 발리에 갈 계획이에요.B2: 발리에 갈 계획이에요.B3: 발리에요.? B3처럼 실제 ... 적일 때와 부정적일 때에 사용되는 억양 패턴이 다름A1: 밖에 누가 왔니? -네, 왔어요/ 아니요, 안 왔어요.A2: 밖에 누가 왔니? -동생이 왔어요./ 누군지 잘 모르겠어요.B ... 1: 참 잘한다. 잘해, 집안 꼴이 잘 돼 간다.B2: 니 동생 축구 참 잘 한다. 프로 선수 같아.? 의문문의 경우, 의문사가 있는 의문문에서는 문말 억양이 높아지지 않는 경우
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.14
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    외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)
    를 통해 더욱 자세히 살펴볼 수 있다.A. 너는 방학 동안 어디에 갈 계획이니?B1. 저는 방학 동안 중국에 갈 계획이에요.B2. 중국에 갈 계획이에요.B3. 중국에요.B3의 대답 ... 도 그 내용이 긍정적일 때와 부정적일 때에 사용되는 억양 패턴이 다르다.A1. 밖에 누가 왔니? - 네, 왔어요. / 아니요, 안 왔어요.A2. 밖에 누가 왔니? - 동생이 왔 ... 어요. / 누군지 잘 모르겠어요.B1. 참 잘한다. 잘해, 집안 꼴이 잘 돼 간다.B2. 니 동생 축구 참 잘 한다. 프로 선수 같아.마지막으로 의문문의 경우, 의문사가 있는 의문문
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18
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    [보고서]GAN에 대한 보고서
    수 있다. 이러한 과정을 백쿼리라고 한다.- 특성1 : 같은 원핫 인코딩 벡터면 같은 결과를 출력한다.- 특성2 : 그 레이블을 나타내는 모든 훈련 데이터의 뭔가 평균적인 이미지 ... 를 생성하며 판별기의 결과가 1.0이 되도록 한다.- 오차는 생성기만을 업데이트 하는데 사용한다.- 이 단계에서 판별기를 업데이트 하지 않는다.GAN의 훈련과정이 어려운점실전 ... GAN에 대한 보고서서론GAN은 적대적 훈련을 통해서 만들어지는 모델링이다. 일반적으로 신경망은 정보를 줄이고, 정제하고, 축약하는 데 사용한다. GAN은 이러한 일반적인 신경망
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.16
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해서 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소
    정리할 수 있다.- 1단계 : 상호작용적인 활동의 유형 및 발화 사건의 유형 결정- 2단계 : 배경지식을 장기기억으로부터 가지고 오기- 3단계 : 배경지식과 상홍 및 문맥 등 ... 자신의 의견을 제시 하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 음성 언어의 특징과 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소2. 듣기를 가장 어렵게 하는 요소에 대한 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 ... 다. 우리가 일상적으로 수행하는 듣기는 주변에서 발생하는 여러 소음과 참여자 사이의 끼어들기, 축약과 생략, 중복, 담화 표지, 휴지, 비문법적 요소, 머뭇거림, 방언, 비언어적 요소
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
  • 한국어교육학개론 ) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하시오.
    개론음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하시오.목 차1. 서론2. 본론 ... 1) 한국어의 음운 규칙(1) 구개음화(口蓋音化)① 개요② ㄷ 구개음화③ ㄱ 구개음화④ ㅎ 구개음화⑤ ㅈ 구개음화 및 ㄴ 구개음화(2) 기타 음운 규칙2) 발음 교수의 단계별 교수 ... 방안(1) 도입 단계(2) 제시 단계(3) 설명 단계(4) 연습 단계(5) 사용 단계(6) 마무리 단계3. 결론4. 참고문헌1. 서론한글은 19개의 자음과 10개의 단모음 및 11
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.04
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    중앙대 컴퓨터통신 과제2 패킷스위칭&서킷스위칭 소요시간 계산 (13점 만점에 11점 받음)
    풀이 과정에서 중요하지 않다고 판단되어 축약하거나, 모호한 부분에 대한 본인의 해석이 있으면, 이를명확히 기술하면 됨. 실제 시험도 마찬가지.문제가 많아 보이지만, 단계별로 해결 ... 하고 검증하는 과정이므로 순서대로 풀어 나가기 바랍니다.두 노드 A, B가 두 개의 스위치 S1, S2를 통해 연결되어 있고, 각 링크의 대역폭은 8Mbps, 전파지연시간은 1 ... msec일 때, 다음 물음에 답하시오. (주의: 계산 과정 중에, 시간 단위, 즉, sec과 msec의 차이를 명확히 하여야 함.)1) 연결 설정 시간으로 20msec을 소요하는 서킷
    시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.26
  • [외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어학개론 / 한국어의 음운변동을 종류와 특징을 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.
    [네이버 지식백과] 음운의 변동2 (3일만에 끝내는 국어문법교과서, 2014. 1. 15., 아주큰선물) ... . 본론음운 변동은 각각의 성격에 따라 교체, 탈락, 첨가, 축약, 동화로 나뉜다. 교체는 한 음운이 다른 음운으로 바뀌는 현상이며, 탈락은 두 음운 중 한 음운이 없어지는 현상이 ... 다. 첨가는 두 음운이 결합할 때 새로운 음운이 생기는 현상이며, 축약은 두 모음이 하나의 음운으로 줄어드는 현상이다. 이밖에 동화: 한 음운이 다른 음운의 성질을 닮는 현상을 말
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23
  • 아동들의 언어 습득 과정에 대해
    동안 대부분의 말들은 겨우 한 단어로 이루어져 있다. 생후 1년 6개월이 되기 전에 그들은 간단한 단어 조합들을 말하기 시작한다. 이것을 일어문 단계라고 한다. 일어문이란 ‘아이 ... 아동들의 언어 습득 과정영·유아기는 언어 습득의 결정적 시기라고 불린다. 특히 생후 2년부터 사춘기까지가 최고점으로 이 시기가 지나고 나서 언어를 배운다면, 학습의 속도가 결정 ... 들은 생후 첫 해 동안 일련의 단계를 거치면서 말소리 산출에서 발전을 보인다. 유아들의 말소리 산출의 발달은 옹알이에서 시작되는데, 이는 생후 6~7개월 정도에 이루어진다. 옹알이
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.02 | 수정일 2024.01.12
  • EasyAI 무료체험
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2025년 10월 14일 화요일
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3:52 오전
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감