"한국어를 모국어로 하"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 해커스 교육원 외국어습득론 대조언어학 한국어교원 배론 문법 보어 중국 음운론 긍정적 전이

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"한국어를 모국어로 하" 검색결과 1-20 / 4,959건

한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.

[외국어로서의 한국어학개론]? 주제 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.Ⅰ. 서론1 ... ’과 같은 단어의 어말에서 자음을 모두 발음하려고 한다.중국어권 학습자가 한국어를 발음할 때, 조음 위치는 한국어보다 다양하기 때문에 크게 어려움이 없지만 평음 발음에 어려움 ... ]로 발음 된다. 중국어권 학습자들이 한국어의 유음을 발음 할 때, 음절 초의 /ㄹ/발음에는 큰 문제가 없지만 음절 말의 /ㄹ/[l]은 [r]로 발음하는 오류를 종종 일으키게 된다

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.03

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[외국어로서의 한국어학개론]한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어로 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.

[외국어로서의 한국어학개론]? 주제 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어로 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.Ⅰ. 서론 ... 소리, 거센소리를 구별하지 못하는 오류를 자주 범한다. ‘발과 팔’, ‘굴와 꿀’을 구별하지 못하는 것이 그 예이다. 그 이유는 그들의 모국어에는 예사소리와 된소리, 거센소리가 하나 ... 외국인 학습자가 한국어를 배울 때 제일 먼저 자음과 모음을 배우게 된다. 이때 자음과 모음의 체계를 이해하는 것은 매우 중요한데 이를 이해하는 것은 한국어 발음의 기초가 되기 때문이

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.25 | 수정일 2021.01.29

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한국어와 학습자 모국어의 차이로 인해 발생하는 오류의 예를 하나 들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 할 수 있을지 방안을 구체적으로 제시해 보시오

한국어와 학습자 모국어의 차이로 인해 발생하는 오류의 예를 하나 들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 할 수 있을지 방안을 구체적으로 제시해 보시오? 내용학습자의 모국어 ... 구조를 따르는 경우가 많다. 이러한 오류를 교정하기 위해서는 교육자는 학습자의 모국어와 영어의 차이를 이해하고, 학습자들이 자주 하는 오류를 파악해야 한다.이를 위해 교육자는 학습 ... 는지 파악하고, 그 오류를 교정하는 데 필요한 지침을 제공받을 수 있도록 피드백을 제공해야 한다.이러한 방법을 통해 교육자는 학습자들이 모국어와 학습할 언어 간의 차이로 인해 발생

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.20

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언어발달이 느린 만 3세 다문화가정의 사례로 6개월 뒤 어머니의 모국으로 이민을 가려고 한다. 이런 경우 언어발달을 지원하기 위해 한국어로 자극을 주는게 바람직할까. 어머니의 모국어로 언어자극을 주는 게 바람직할까.

언어발달이 느린 만 3세 다문화가정의 사례로 6개월 뒤 어머니의 모국으로 이민을 가려고 한다. 이런 경우 언어발달을 지원하기 위해 한국어로 자극을 주는게 바람직할까. 어머니 ... 위해서는 부모의 교육 수준과 아이의 한국어 사용 빈도수를 높이는 것이 중요하다. 다문화 가정의 아이들은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 경우가 많아서 언어발달이 느리다는 인식이 있 ... 하는 것이 필요하다.4. 언어발달이 느린 만 3세 다문화 가정 아동의 언어발달을 지원하기 위해 한국어 자극과 모국어 자극의 장단점한국어 자극과 모국어 자극의 장단점을 비교한 연구

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.08

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한국어 학습자들은 모국어 화자들이 일상에서 사용하는 외래어에 대한 이해가 쉽지 않습니다. 그렇다면 한국어 학습용 외래어는 무엇을 기준으로 선정해야 하는지에 대해 의견을 나누 십시오.

? 한국어 학습자들은 모국어 화자들이 일상에서 사용하는 외래어에 대한 이해가 쉽지 않습니다. 그렇다면 한국어 학습용 외래어는 무엇을 기준으로 선정해야 하는지에 대해 의견을 나누 ... 십시오.제 생각은우리나라 사람들이 사용하는 말을 한국어, 국어, 우리말이라합니다.우리나라 사람들이 사용하는 우리말은? 한슬(순우리말). 한자어. 외래어로초등학교 국어 책에 들어 있 ... 어라고 합니다.이것은 우리말(글자)가 없었을 때 사용하여 왔기 때문입니다외래어 선정기준국립국어원 설립취지에 따라 편리함과 유행 보다 제대로 된 기준 수립 등 우리말에 대한 체계적인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.07

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[ 한국어와 학습자의 모국어 차이로 인해 발생하는 오류의 예를 하나 들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 해야 하는지 구체적으로 제시 ]

한국어와 학습자의 모국어 차이로 인해 발생하는 오류의 예를 하나 들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 해야 하는지 구체적으로 제시1) 한국어와 학습자의 모국어 차이로 인해 ... 발생하는 오류2) 구체적인 교수법한국어와 학습자의 모국어 차이로 인해 발생하는 오류의 예를 하나 들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 해야 하는지 구체적으로 제시1) 한국어 ... 와 학습자의 모국어 차이로 인해 발생하는 오류2) 구체적인 교수법1) 한국어와 학습자의 모국어 차이로 인해 발생하는 오류한국어를 배우는 학습자는 말하기와 듣기와 같은 음성언어를 주로

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2024.07.11

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한국어학개론 ) 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.

[한국어학개론]? 주제 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.Ⅰ. 서론모국어를 한국어 ... 을 발음하는 데에 있어서 왜 오류를 범하게 되며, 그 이유는 무엇인가. 한국어를 모국어로 두는 사람이 아니라면 당연히 발음기관을 사용하여 한국어를 올바르게 발음하는 데 있어서 어려움 ... 을 느낄 수밖에 없다. 모음의 분화 조건을 정확하게 지켜서 발음하지 못하면 잘못된 발음이 되는 것은 당연하다. 특히, 외국인들의 한국어 모음 발음 오류를 살펴보면 이러한 분화 조건

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2019.11.19

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외국어로서의 한국어학개론 - 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.

[과목명 외국어로서의 한국어어학개론]? 주제 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.Ⅰ ... 한 문자라는 사실이 여러 연구에서 나타나고 있지만, 반면 미국에서는 가장 배우기 어려운 언어 중 하나로 한국어를 꼽을 만큼 한국어는 공부하면 할수록 어렵고 과학적인 언어인 것 같 ... 다. 한국어 공부 중 가장 어려운 것이 무엇이냐 중국인 친구에게 물어본 적이 있다. 그 친구의 말로는 한글로 쓰는 것은 영어보다 쉬우나, 발음하는 것이 많이 어렵다고 얘기를 하

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.05 | 수정일 2021.10.17

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한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이중에서 다른 언어를 모국어로 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자

과제 :한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이중에서 다른 언어를 모국어로 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자1.서론모국어를 가진 학습자가 한국어를 배울 때 ... 을 많이 벌리는지 /적게 벌리는지에 따라 구분 된다.한국어의 자음과 모음 체계를 설명하고, 이중 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워하는 것들에 대해 살펴보고자 한다.2 ... ], ㅝ[w?], ㅙ[w?], ㅞ[we]이고반모음[?]와 결합한이중모음은 ㅢ[?i]가 있다3)다른 언어를 모국어로 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 발음자음의 조음 성질에 따른 분류

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.15 | 수정일 2019.12.12

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한국어학개론)한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.

Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어학개론)ㅇ주 제 명 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것 ... 을 제시해 보자.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어학개론한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시 ... 주장한다.따라서 외국어로서의 한국어를 배울 때 그들이 무엇보다도 대상어인 한국어의 음성체계를 정확히 습득해야 할 것이다. 효과적인 발음지도는 학생의 모국어와 학습대상어의 음운체계

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2019.11.19

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한국어학개론)한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할만한것을 제시해보자

Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어학개론)ㅇ주 제 명 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할만한것을 제시해보 ... 자전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어학개론한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할만한것을 제시해보자(자음 ... , 실제 배우고자 하는 사람은 하루도 채 안되어 배울 수 있다.본고에서는 이러한 한글을 사용하는 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고, 이중 다른 언어를 모국어로 가지고 있는 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.07.05 | 수정일 2019.11.19

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외국어로서의 한국어학개론 ) 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자

(외국어로서의 한국어학개론ㆍ주제 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.1. 서론2 ... 을 어떻게 하는지에 따라 글자가 만들어졌으며 다른 언어들에 비해 배우기 쉽다고 알려져 있다. 그로 인해 실제로 한국의 문맹률은 다른 나라들에 비해 적으며 이러한 한국어의 도움 ... 고자 할 것이다.2. 본론1) 한국어의 자음과 모음 체계일반적으로 알다시피 한국어는 자음과 모음으로 구성되어 있다. 먼저 자음은 몸속에서 공기가 밖으로 나올 때 부딪혀서 나는 소리이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2019.11.19

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외국어로서의한국어학개론-한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.

A++외국어로서의한국어학개론주제A++ 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.제목: 한국어 ... 의 자음, 모음의 체계와 외국인이 어려워하는 것들1. 한국어란?2. 한국어의 자음과 모음의 체계3. 한국어에서 외국인들이 어려워하는 점1. 한국어란?한국어란, 쉽게 이야기 하 ... 면 한반도에 사는 우리 한국인들이 사용하는 언어이다. 한국어의 어휘체계는 순수한 고유의 말, 그리고 한자어, 차용어들로 이루어 져 있다. 순수한 한국어 속의 한자어는 옛날부터 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.08.04 | 수정일 2019.11.19

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학습자들의 모국어로 설명하는 것이 좋은가? 어렵더라도 목표어로 하는 것이 좋은가?, 외국인을 위한 문법 교육 방법을 더욱 쉽게 할 수 있는 방법에 대해서 논의 하시오. (한국어문법론)

을 뿐더러 학습 동기부여도 되지 않을 것이다. 이 경우, 먼저 최대한 쉬운 한국어로 설명을 해주고 그래도 이해를 못 할 경우 학습자의 모국어로 간단히 설명을 해주는 것이 원활한 수업 ... 의 실력을 가진 학습자에게는 모국어를 배제하고 최대한 한국어로 설명을 하도록 한다.2. 우리가 일반적으로 배우는 문법은 학문적 문법입니다. 외국인에게는 상당히 어렵게 느껴질 수 있 ... - 토론주제1. '-어서'와 '-니까'처럼 의미의 차이가 미묘한 문법은 어떻게 학생들에게 가르칠 것인가? 학습자들의 모국어로 설명하는 것이 좋은가? 어렵더라도 목표어로 하는 것

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.12

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[의미론]반의관계/한국어를 모국어로 하는 화자 청자의 언어현상/언어와 삶의 관계

되어져야 할 것이다.2. 한국어를 모국어로 하는 화자나 청자의 대화 속에 드러나는 여러 가지 언 어 현상과 규칙에 대해 확인하고 분석한다.한국어를 모국어로 하는 화자와 청자의 대화 속 ... 하기 위해서 길이가 긴 문장으로 표현하고 있는 것이다. 때문에 청자는 친근하지 않는 화자와 계속적인 대화가 이어지기 위해서 긴 문장을 사용하도록 해야 한다.또한 한국어를 모국어 ... 이 긍정을 전제한다고 생각한다. 대부분의 한국어 사전에는 긍정을 중심으로 기술하고 있고, 부정 표현은 굳어진 표현이외에는 기술하지 않는 경향이 있다. 또한 어떤 것을 표현을 할 때

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.10.27

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외국어로서의한국어교육개론 과제

수 있다. 언어 학습자는 자신의 생각을 구어 혹은 문어로 전달하려고 할 때, 종종 모국어의 어휘와 한국어 어휘 사이의 직접적인 번역으로 인해 의미 전달이 왜곡되거나 부정확 ... 하게 전달되는 경우가 자주 발생한다. 이는 한국어 학습에만 한정되는 것이 아니라, 한국어를 모국어로 사용하는 학습자가 영어와 같은 외국어를 학습할 때에도 빈번하게 발생한다고 할 수 있 ... 하는 오류는 학습자가 특정 단어의 적절한 사용 맥락을 이해하지 못했거나, 한국어의 동의어 사이의 미묘한 차이를 구분하지 못하는 것에서 기인하는 경우가 많다. 특별히 필연적으로 모국어

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류

의 문장 구조를 가진 언어를 모국어로 사용하는 사람들이 한국어를 배울 때도 비슷하게 나타나는 애로사항이다. 그래서 때로는 영어나 중국어를 모국어로 사용하는 사람들은 한국어로 말을 하 ... 를 배울 때는 자신의 모국어의 문장 구조에 그대로 한국어의 단어를 적용해서 말을하는 경우가 많이 있다. 한국어의 문장 구조는 ‘주어-목적어-동사’인 데 반해 ‘주어-동사-목적어’의 구조 ... 를 가지는 언어를 모국어로 사용하는 사람들은 처음 한국어를 배울 때 무의식적으로 그들의 모국어의 문장 구조대로 말을 하곤 한다.2) 조사 사용의 어려움영어를 기준으로 하자면 영어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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[한국어교원] 외국어로서의한국어문법교육론 토론

[한국어교원] 외국어로서의한국어문법교육론 토론외국인 학습자에게 문법의 의미와 용법을 제시할 때 학습자의 모국어를 사용해야 하는지에 대해 토론하시오.외국인 학습자에게 문법의 의미 ... 하여 생각하는 습관이 생겨 한국어로 듣고 말하는 데 비교적 많은 시간을 할애할 것입니다. 학습자가 자연스러운 한국어 의사소통을 하도록 하기 위해선 문법의 의미와 용법을 모국어 ... 는 정확한 이해를 중심으로 한 영어 학습과 유창한 습득을 중심으로 한 중국어 학습의 차이라고 봅니다. 이러한 경험을 토대로 외국인의 한국어 학습 역시 모국어로 문법을 정확하게 이해하는 것보다는 유창한 한국어 습득을 중심으로 이루어져야 한다고 생각합니다.

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

모국어에 대한 체계가 잡혀 있기 때문에, 그 체계를 기반으로 한국어를 배우게 된다. 이는 한국어 교재가 학습자의 모국어와 한국어의 구조적, 문화적 차이점을 고려하여 구성되어야 함 ... 와 한국어 간의 구조적, 문화적 차이를 고려하여 초급부터 고급까지 단계별로 구성되어, 실생활에서 효과적인 의사소통 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 특히, 외국인 학습자들은 이미 모국어 ... 등 다양한 측면에서 큰 차이를 보인다. 특히, 국어 교과서는 주로 한국어를 모국어로 사용하는 학생들에게 적합하게 설계된 반면, 한국어 교재는 한국어를 외국어 또는 제2언어로 배우

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03

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KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.

를 가르치고 배우게 하는 모든 활동을 말한다.외국어로서의 한국어교육은 모국어 외의 다른 언어를 습득하는 학문으로서의 의미와 제1언어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 교육 ... 은 외국어이며 한국어의 기능은 국제교류 및 한국인과의 대화에 필요한 언어이고 한국어가 모국어인 교사 혹은 한국어 의사소통 능력을 갖춘 교사가 한국어 수업을 통한 학습을 하는 것이다. 교육 ... 다. 학습자의 모국어와의 비교, 교실 밖 사회에서 한국어를 사용하지 않는다.반면 KSL 교육은 제2언어이며 사회생활언어이자 교육의 언어이므로 사회생활을 하기 위해 반드시 습득해야 하

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09

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