"한국어교원2급과정"의 검색결과 입니다.

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한국어교원 세종한국어시리즈 한국어 고급 교안 강의참관일지 한국어수업지도안 문법구조교수요목 V-(으)ㄹ 줄 알다 한국어교원2급 한국어 초급 교안 한국어학개론

EasyAI “한국어교원2급과정” 관련 자료

+(A+)[외국어로서의 한국어교재론]-..등록일 2024.01.22 | 총 4,343자 | 6페이지 | 2,500원
+한국어교원2급 학위과정 외국어로서의한..등록일 2021.10.15 | 총 4,383자 | 5페이지 | 2,000원

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"한국어교원2급과정" 검색결과 1-20 / 304건

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(A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류

「세종한국어4」교재 유형 분류외국어로서의 한국어교재론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재2. 학습 목적에 따른 한국어 교재3. 학습자 변인에 따른 한국어 ... 교재4. 매체에 따른 한국어 교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어교재론]• 주제 : 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 ... 를 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형을 분류해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재교육 내용에 따라 아래 제시된 표1), 표2)와 같이 교재

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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한국어교원2급 외국어로서의한국어교육개론 바람직한 한국어 교육과정 설계에 대한 자신의 입장을 정한 후 토론

해야 합니다.1. 한국어 교육 목적에 맞게 교육목표를 설정하고 교육과정을 설계해야 하며2. 사용 중심으로 한국어 교육 실시3. 형태에 대한 이해와 연습에 기반해 과제 수행4. 과정 ... 최근 교육과정의 설계 방향이 지나치게 학습자 중심적이며 통합 설계를 지향하고 있다는 비판이 나오고 있다. 바람직한 한국어 교육과정 설계에 대한 자신의 입장을 정한 후 토론해 보 ... 라.토론내용외국어로서의 한국어교육과정에서 교수 학습 방법은 교육 목표에 도달하기 위한 중요한 수단이므로 각각의 상황을 종합적으로 고려하여 알맞은 방법을 선택하여야 합니다.최근 교육

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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한국어교원2급 학위과정 외국어로서의한국어능력평가론 과제 - 외국어 평가의 시기별 특징 외

한국어교원2급 학위과정외국어로서의한국어능력평가론 과제[과제] 외국어 평가를 역사적으로 접근하여 시기별로 정리하고 최근 지능에 관한 논의와 평가에 관한 쟁점을 쓰십시오. 그리고 ... 평가의 최근 쟁점과 관련된 자신의 견해를 제시하십시오.[작성시 유의사항] ※ 답안 작성시 3개의 파트로 구분하여 작성 1. 외국어 평가를 시기별로 정리할 것 2. 최근 지능에 관한 ... 하는데 지속적인 노력을 기울여야 한다. 이에 따라 1) 지능에 대한 새로운 관점, 2) 대안적 평가 개념, 3) 컴퓨터 기반의 시험이 주요 쟁점으로 다뤄지고 있다.먼저 지능에 대해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.15

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한국어교원2급 학위과정 외국어습득론 과제 - 모니터 모델에 대한 설명과 반론

한국어교원2급 학위과정외국어습득론 과제[과제] 모니터 모델의 내용을 제시하고 여기에 반대하는 학자들의 반론을 함께 제시하십시오. 그리고 자신의 경험을 토대로 모니터 모델의 가설 ... 의 모니터 모델은 LAD(언어습득장치)의 개념을 새로 도입한 것으로, 언어습득은 무의식적으로 자연스럽게 일어나며 언어학습은 의식적인 과정을 통해 일어나는 것으로 설명했다. 모니터 ... 모델은 다음 다섯가지의 가설로 구성된다.습득-학습 가설언어습득은 모국어, 제1 언어를 획득하는 과정이며 성장하면서 저절로 언어를 획득한다. 하지만 언어학습은 주로 모국어가 아닌 제

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.15

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한국어교원2급 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 한국어교육 수요의 신장과 다변화 상황과 한국어교육과정의 학습자별 목적을 설명하고 국가 차원의 한국어교육과정의 실효성에 대해 토론

한국어교육 수요의 신장과 다변화 상황과 한국어교육과정의 학습자별 목적을 설명하고 국가 차원의 한국어교육과정의 실효성에 대해 토론하시오.토론내용한국어교육과정의 학습자별 교육의 목적 ... 을 3가지 한국어교육과정으로 분류하였다.첫째, 학문 목적의 한국어 교육과정한국어를 사용하여 대학생활과 관련된 여러 문제(도서관 이용하기, 시험에 대한 정보 얻기, 수강 신청 방법 ... 는 다양한 계층의 사람들(친구, 직원, 교수 등)과의 대화에 참여하여 관계를 원만하게 유지할 수 있다.둘째, 직업 목적의 한국어 교육과정직장생활에서 한국어를 사용하여 사회생활을 유지

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 PPP모형에 대한 특징 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형의 단계에 맞게 설계

Ⅰ. 들어가는 말한국어 수업은 목표에 따라 여러 방법으로 교수·학습할 수 있지만 일반적인 언어 수업의 구성과 동일한 방식으로 ‘도입 → 제시 → 연습 → 활용 → 마무리’의 5 ... 단계로 구성된다. 이 수업 방식은 ‘제시(Presentation) → 연습(Practice) → 생산(Production)’의 PPP 모형을 5단계로 확대한 모형으로 한국어 교수 ... ·학습 현장에서 가장 일반적으로 사용되는 수업 방식이다.구조주의 언어 이론과 심리학에 기초를 둔 PPP 수업모형은 언어학습을 일종의 습관 형성의 과정이라고 보고, 교사가 ‘제시’한

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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한국어교원2급 학위과정 현대한국사회 과제 - 청년 실업의 정치경제적 맥락 이해와 해결방안

한국어교원2급 학위과정현대한국사회 과제[청년 실업의 정치경제적 맥락 이해와 해결방안의 모색]최근 한국사회에서 청년들이 왜 스스로를 ‘잉여’라고 부르는지 기술하고, 청년문제의 핵심 ... 된다. 보편적 복지를 통해 초·중등 교육과정이 의무과정으로 자리 잡기는 했지만, 공교육에는 아직 한계가 있다. 따라서 가정에 따라 사교육에 지원할 수 있는 수준이 달라지며, 결론 ... 다. 노동 가능한 인력을 바로 노동시장에 투입하는 것도 좋지만 다양한 경험을 통해 더 크게 성장시켜주는 것도 필요하다.2. 사회 전반적인 고용 불안정과 고용의 질 저하 문제(노동

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.15

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한국어교원2급 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 문법구조교수요목, 상황맥락교수요목, 기능개념교수요목

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.교수요목에 대하여 논의함에 있어, (1) 문법-구조 ... 교수요목의 개념과 장단점을 먼저 밝히고, (2) 상황-맥락 교수요목의 개념과 장단점 (3) 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 차례대로 기술 해 나가도록 하겠다.문법-구조 교수 ... , 반복, 강화의 주된 개념과 일치한다고 할 수 있다.세 번째로, 인지적 교수법을 살펴보면, 인지적 교수법은 언어를 생성해 내는 인지적 과정의 원리를 찾고, 이를 교육 내용과 교육

리포트 | 7페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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한국어교원2급-외국어로서의한국어발음교육론-말소리 생성 과정과 조음 기관을 설명하고, 말소리 생성 및 조음 기관은 한국어 발음 교육과 어떠한 관계가 있는지 서술하시오.

서 다양한 소리로 조음이 되는 과정을 거쳐 생성된다. 즉, 정확한 발음을 위해서는 이러한 과정이 문제없이 이루어져야 하는 것이다. 일반적으로 한국어 학습자들은 듣기에 비하여 말하기 ... 다.아래에서는 말소리 생성 과정과 조음 기관을 설명하고, 말소리 생성 및 조음 기관은 한국어 발음 교육과 어떠한 관계가 있는지 서술하고자 한다.Ⅱ. 본 말1. 말소리 생성 과정 3 ... 소리), 흡착음(연구개 들숨소리) 등이 있다.(2) 발성발동 과정을 거쳐 조달된 기류는 성대에서의 조절 작용을 거치게 된다. 성대에서 이루어지는 이러한 기류 조절 과정을 발성이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.18

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한국어교원2급 학위과정 교육심리학 과제 - 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 지도방법 이해하기

한국어교원2급 학위과정교육심리학 과제[주제: 주의력결핍 과잉행동장애 지도방법 이해하기] 최근 학교교육 현장에는 주의력결핍 과잉행동장애를 가진 학생이 증가하고 있습니다. 이에 초등 ... 들은, 1. 반복적인 과제나 일방적으로 수용해야 하는 단순 과제에 쉽게 지루함을 느끼며 2. 과정이나 절차를 밟아야 하는 과제, 즉 계획에 따라서 복합적으로 수행해야 하는 어려운 과제 ... 을 기획하여 제시하세요.[작성시 유의사항] 1. 주의력결핍 과잉행동장애의 특성 설명하기 2. 초등학교 5학년 학생의 일반적 특성 설명하기 3. 수업 중 학생지도 방안 구체적으로 제시하기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.15

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한국어교원2급 - 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 - 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

)의 개념과도 동일한 개념으로 간주된다. 그리고 이를 바탕으로 교수의 방향, 교재 구성의 지침, 그리고 교수-학습 방법론 등이 정해진다고 할 수 있다우리가 흔히 말하는 교육과정(c ... urriculum)과 교수요목(syllabus)의 개념을 혼동하여 사용하는 경우가 있다. 이는 엄밀한 의미에서 서로 다른 개념이라고 할 수 있다. 교육과정의 넓은 의미는 목표, 내용 ... , 시행, 평가, 계획, 관리, 과정, 방법 등과 교육의 전반적인 계획과 운용에 대한 진술을 뜻한다고 할 수 있다. 그런데 좁은 의미로는 특정 강좌나 프로그램을 의미하기도 하는데 이때

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.18

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한국어교원2급-외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계-내용 보호 교수요목과 병존 언어 교수요목의 특징과 차이점을 설명하고 두 가지 교수요목의 특징에 대한 학습자 개인의 의견을 논의하시오.

내용을 이해할 수 없어서 따로 분리된 학습자 집단에게 내용 중심 전문가가 목표어로 내용을 강의하는 과정으로 구성되어 있습니다. 이때 초점을 두는 것은 언어라기보다는 내용적인 부분 ... 를 도모하는 방법이라고 할 수 있습니다. 이 두 개의 과정은 학습자들이 학문적인 대처 능력과 인지 기술을 개발시키도록 돕습니다. 예를 들어 전공 단계 학습이 필요한 학부 외국인 유학

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.18

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15.0/15.0 국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.

을 수 있으며 교과서와 기타 교수 자료를 개발하기보다는 한국어 교사가 준비하는 자료에만 한정이 될 수 있다.2. 학습자요인교육과정 개발에 앞서 가장 중요한 것은 학습자에 대해 되 ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상 ... 하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.Ⅰ 서론한국어 교육과정 및 교수요목을 설계할 때에는 교육 과정 설계에 영향을 미치는 상황 요인들을 분석하는 것

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.13

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[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요

이나 주장에 대한 논리적이고 효과적인 이해와 표현 등의 의사소통 기능을 수행할 수 있다.(출처 : 국립국어원, 한국어 표준 교육과정 )세종학당은 1급과 2급은 각각 초급1, 2, 3 ... 1. 과제 내용: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요.2. 제출자:1. 서론한국어를 공부하기 위한 교재는 다양하게 있 ... 에서부터 문법, 문화를 폭넓게 배울 수 있다. 이번 과제에서는 초급 학습자들을 위한 교재로 의 교육과정과 교수요목을 분석해보고자 한다.2. 본론1) 한국어 표준 교육과정에 근거한 세종학당

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.05.31

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(A)[외국어로서의 한국어교육개론]-[한국어교원2급]-한국어 교수법의 변천사 및 나의 교실에 적용 가능한 교수 방법에 관해 말하기 수업 사례

한국어 교수법의 변천사,나의 교실에서 적용 가능한교수 방법에 관해말하기 수업 사례외국어로서의 한국어교육개론[외국어로서의 한국어교육개론]주제2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법 ... 수 있을까? 최근 몇년간 한류 열풍이 거센 이 싱가포르에서 한국어를 가르치기 위해서 현재 한국어 교원 자격증 공부를 하고 있는 내가 하고 있는 즐거운 상상이자 의문이다. 아마도 ... -구두식 교수법은 2차 세계 대전 중 미국 장교들을 대상으로 외국어 공부를 시키는 과정 중에 탄생하였다. 구조주의 언어학, 행동 심리학의 영향으로 1940-1960년대 미국의 중심

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-는 것 & V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]

한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-는 것’ 와 ‘V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]’를 이용해서 취미 등 활동에 관련해서 동사구를 명사처럼 사용할 수 있고 어떤 ... 에 보통 뭐해요? 선생님은 부모님 만나거나 여행가요. 마티씨는 뭐해요?S1: 고향에 가거나 여행가요.T: 케리씨는 뭐해요?S2: 저는 영화보거나 스키타요.T: 산드라씨는 설날에 뭐 ... 에 가요. 야구가 취미예요.T: 네. 마티씨는 야구하는 것이 취미예요.S2: 저는 요리해요.T: 네. 케리씨는 음식을 만드는 것이 취미예요. 요리가 취미예요. 산드라는씨는 취미가 뭐예요

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.24

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-(으)ㄴ N & A/V-지 않다

한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-(으)ㄴ N’ 와 ‘A/V-지 않다’를 이용해서 사건이나 행위가 과거에 일어났음을 나타내고 앞의 행위나 상태에 대해서 부정 ... 시간을 보내는 것이 좋았어요. 여러분은 무엇이 좋았어요?S1: 맛있는 음식을 먹는 것이 좋았어요.S2: 저는 케이크를 만드는 것이 재미있었어요.S3: 다양한 영화를 보는 것이 좋 ... 는 생일에 받은 선물은 목걸이에요. 사무엘 씨는 생일에 무슨 선물을 받았어요?S2: 저는 케이크 선물을 받았어요. 친구가 케이크 직접 만들었어요.T: 네. 사무엘 씨는 친구가 직접

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.03

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[한국어교원양성과정 수업지도안-고급교안]-음식과 건강체질에 관련된 단어 및 표현 어휘수업교안

1급 발암물질이다.2) 담배 연기에는 가장 널리 알려진 유해 물질인 타르와 니코틴이 들어 있다.T: 생명을 유지하는 데 도움을 주는 물질을 모두 합해서 「비타민」이라고 하 ... 아야 할 것 같아요.S2: 저는 친구 어머니께서 초대해서 친구 집에 방문했었는데, 음식을 아주 많이 차리셔서 상다리가 부러지는 줄 알았어요.T: 네. 음식을 많이 먹었어요?S: 네 ... 의 전체적인 기능을 조절하고 저항 능력을 키워 주며 기력을 보충해 주는 약을 말해요.1) 녹용과 인삼으로 보약을 짓다.2) 부모님께 보약을 지어다 드렸다.T: 「발암물질」이란 암에 걸리

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.01

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[한국어교원양성과정 수업지도안-중급교안]-경기(스포츠) 관련 단어 및 표현 어휘수업교안

님은 어제 매운 떡볶이를 먹었더니 속이 약간 쓰려요.S1: 저는 어제 저녁에 라면을 먹고 바로 잤더니 얼굴이 많이 부었어요.T: 네. 누구나 라면 먹고 바로 잠들면 얼굴이 부어요.S2 ... 은 연장전을 한다.결승전에 진출하다앞으로 네 게임을 승리해야만 결승전에 진출할 수 있다.우리 축구팀은 상대팀을 2 대 1로 물리치고 결승전에 진출했다.T: 득점은 시험이나 경기 등 ... 해요.여러분도 이 말을 사용해서 말해볼래요?S: 저는 동생과 한국어 점수가 막상막하예요.T: 네, 잘 표현했어요.T: 다음표현으로, 태도나 수단이 바르고 떳떳하다고 할 때 「정정당당

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.01

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[한국어교원양성과정 수업지도안-초급교안]-취미관련 단어 및 표현 어휘수업교안

한국어교원 수업지도안(초급)학습 대상초급 단계학습 목표취미 관련 단어를 말할 수 있다. 각자의 취미를 한국어로 말할 수 있다.내용취미 관련 단어 및 표현 어휘 수업단 계(시간 ... : (S2)맥기 씨는 주말에 무엇을 했어요?S2: 한강에 갔어요.T: 왜 한강에 갔어요?S2: 운동을 하려고 한강에 갔어요.T: (S3)스테파니 씨는 주말에 무엇을 했어요?S3: 교보 ... 를 좋아해요?S1: 노래는 못해요. 하지만 노래는 좋아해요.T: 네, (S1) 게이코 씨는 노래를 좋아해요.T: (S2)맥기 씨는 한강에서 어떤 운동을 했어요?S2: 농구요. 매주 일

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.01

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