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"학교 폭력이란 무엇인지" 검색결과 1-20 / 6,584건

  • [사회문제론] 학교 폭력이란 무엇인지, 학교 폭력의 개념에 대하여 서술하시오
    폭력이 일반화의 길에 접어들고 있다고 판단되는 증거이다.학교폭력이란 개념은 바라보는 관점과 적용범위에 따라, 교내폭력, 학교주변폭력, 또래폭력, 학생폭력 등의 용어로 혼용되어 쓰 ... 를 가지고 있다. 먼저 Mulrine은 학교폭력이란 학생들이 학교에서 경험하는 폭력뿐만 아니라 가정이나 학교 밖에서 일어나는 폭력이라도 그것이 학생들에게 영향을 미치면, 이들 모두 ... 학교 폭력의 개념폭력에 대한 개념은 법학, 사회학, 심리학 등의 학문영역에 따라 서로 다른 관점에서 다양하게 정의되고 있을 뿐 아니라, 폭력이 행사되는 대상이나 폭력의 형태
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    [학교폭력예방및학생의이해]중간고사
    가 필요하다고 본다. 2. 이지메가 일어나는 학교공동체의 군생질서란 무엇인가? 군생질서는 왜 문제가 된다고 생각하는가? 이지메란 집단 따돌림이다. ?학교폭력예방법?에 따르면 집단 ... 는다. 그러나 이 또한 피해자 중심적이며, 관계회복에 목표를 둔다는 것은 맞지만 갈등관계 표현으로 보는 것은 추상적인 것이고 앞서 언급한 것과 같이 폭력의 원천적 원인이 무엇인지 ... 적 귀인에 따른 폭력과 선제적(proactive) 폭력의 차이는 무엇인가? 적대적 귀인에 따를 폭력을 방지하기 위해서는 어떤 지도가 필요하다고 생각하는가?  적대적 귀인 편향이란
    시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.10 | 수정일 2024.11.29
  • 학교폭력예방 및 학생의이해 기말고사 서술형&논술형
    전공:학번:이름:1. 다음 사례를 읽고 우리나라의 현행 학교폭력 사안처리 절차나 법령, 제도의 문제가 무엇인지 구체적으로 밝히고, 이와 관련하여 해결 방안이나 제도적 개선이 필요 ... 있다. 현행 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에 따르면, 학교폭력 가해학생이 재심, 행정심판, 행정소송을 청구할 때에 피해자들은 그에 대하여 본인들의 의견을 진술할 수 있는 권리 ... 가 없다고 한다. 이는 학교폭력 피해학생들이 재심을 청구할 때에 가해학생들의 의견을 반드시 청취하는 것과는 상반된 현실인 것이다. 피해학생들 또한 가해학생의 재심 청구할 때에 의견
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18 | 수정일 2021.04.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국 외대21년전기 학업계획서(합격후기 포함)
    가 생각했던 상담교사의 역량은 스스로 성찰하고 자신의철학을 만들게 도와주는 힘으로 생각했습니다. 그래서 철학과에 진학하여 삶이란무엇인지, 성찰하는 힘을 길렀습니다 ... 지원후기이번에 2021학년도 한국외국어대학교 교육대학원 일반전형에 합격했습니다. 작년에는 한국외대, 아주대만 지원했다면 올해에는 한국외대, 서강대학교에만 지원했었습니다. 요거 ... 했던만큼 명료하게 답안을 제시하는 건 잘 못합니다. 그렇지만, 더 노력했다면 부족함도 보완할 수 있다고 생각합니다. 저는 지방거점국립대학교에 철학과, 심리학과를 나왔습니다. 학점
    자기소개서 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육심리] [교직] [교육학] 교육심리 중간고사, 기말고사 문제 족보 기출문제 44문제
    은 것을 고르시오. ①① 외적인 특징으로 자기를 이해하고 개념화 함② 비동조의 동조③ 강한 독립의 요구④ 급격한 정서적 변화15. 학교폭력의 종류 중 신체폭력의 내용으로 맞는 것 ... 의 폭력의 개인적 요인이 아닌 것은? ②① 높은 스트레스 수준② 경제적 빈곤③ 낮은 자아존중감④ 공감능력의 부족18. 폭력에 대한 예방대책으로 옳지 않은 것은? ④① 학교폭력 예방교육 ... 을 실시한다.② 사회환경의 문제는 총체적인 지도 속에서 청소년을 지도하여야 한다.③ 학교에서는 청소년 비행 예방과 상담을 위한 사회적 접근이 시도되어야 한다.④ 폭력 예방 교육 시
    시험자료 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.29
  • 아주대학교 상담심리교육대학원 기출 총정리 (~23년 전기)
    공부 생각있는지힘들었던 경험과 이를 어떻게 극복하였는가?남들에게 들었던 자신의 장점 중 납득되지 않았던 장점이 무엇이고 왜 그렇게 생각했는가?다문화 상담이란 무엇이며, 다문화 ... 할 것인가?가해학생이 학교폭력을 하는 원인을 정신분석이론으로 설명해보시오주지화를 사용하는 내담자에게 어떻게 상담개입을 할 것인가? (+기타 방어기제 개입)[전공/쪽지질문]2023 ... 하시오수프에 침뱉기가 무엇인지 말하고 예시를 설명하시오게슈탈트의 전경과 배경 미해결과제가 무엇인지 설명하시오무의식에서 의미를 찾는 방법을 설명하시오아들러와 프로이트의 차이점을 설명하시오
    시험자료 | 3페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.02.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가
    학교폭력 전담 경찰과 담당 공무원을 늘리는 것도 좋은 방법이다. 이를 통해 학교 폭력의 심각성을 인지하도록 하고, 학교 폭력이 일어날 때 학생들이 방관자가 되는 것이 아니라 이 ... 한 사례를 바탕으로 청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일이 무엇인지를 논리적으로 서술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인권은 인간이 누려야 하는 기본 권리로 헌법 ... 폭력 실태 조사를 펼쳤는데, 학교 폭력을 경험한 5만 명의 학생 중 10.8%가 사이버 불링을 당했다고 답했다. 방송통신위원회와 한국정보화진흥원이 실시한 2018년 사이버폭력실태
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력예방법 및 주요쟁점, 보완을 위한 방안
    관련 정책과 관련해서 최근의 학교폭력 예방법에 대해 알아보고 주요쟁점에 대해 논하세요.(2장)학교폭력 예방법에서 규제하고 있지 못하는 부분은 무엇인지 생각해보고, 이를 보완하기 ... 되어 있다. 학교폭력이란학교폭력예방 및 대책에 관한 법률』 제2조 제1항에서 학교, 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박·약취, 유인, 명예훼손·모욕, 공갈 ... 폭력 감지·인지를 위한 노력을 하고 있다. 이에 관한 법률로는 학교폭력예방법 제20조 학교폭력의 신고 의무(누구라도 학교폭력의 예비·음모 등을 알게 된 자는 이를 학교의 장 또는
    시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    [학교사회복지론] 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오
    . 집단따돌림이란2. 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황에 대한 최근 기사3. 학교사회복지실천을 통해서 집단따돌림을 예방하거나 조기에 개입하는 방안1) 교육 및 훈련의 기회 제공 ... 고통스러운 일일뿐만 아니라 그 개인의 정서적 인지적 발달에도 큰 장애가 된다. 따라서 본론에서는 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이 ... 를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 집단따돌림이란학생들 사이에서 일어나는 일련의 폭력적 행위를 지칭하는 이지메성 폭력, 집단괴롭힘, 집단따돌림, 왕따
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    생활지도와 상담_과제_4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오
    - 다양한 학교문제가 해당 이론들에 어떻게 부합하는지 5가지 이상 항목별로 제시- 해당 이론에 접목한 근거가 무엇인지 제시- 논리성, 분량Ⅰ. 서론학교상담은 일반적으로 초,중,고등 ... 하고 있다. 이번 과제를 통해 학교상담이란 무엇이고, 학교상담 속 진행하는 기법과 이러한 학교상담 현장에서 발생할 수 있는 어려움과 해결 및 대안법을 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론학교상담 ... 한 이론들을 접목할 수 있다. 학교폭력이란 학교에서 일어나는 폭도와 같은 행동으로 1972년 하이네만을 통해 처음 보고 되었다. 주로 교실 또는 교실 외 교내 장소에서 발생하는 공격적인
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.08.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요 할인자료
    생활지도와상담 주제: 학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요 1.서론 오늘날 학교 ... 에서는 학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요 2.본론 1.학교폭력의 개념 학교폭력학교 ... 을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요 오늘날 학교폭력은 근절되기 쉽지 않은 사회적 큰 어려운 문제다. 이것은 비단 우리
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+) 조선대 물에 빠진 이슈 구하기 7개년 족보
    부터인가 우리 사회에 차별, 폭력이란 말이 일상화 되고 있다. 잇달아 터지는 연예계 학교폭력과 갑질논란 우리를 놀라게 하는 여러 사건 사고들은 누군가에 대한 폭력이 대부분이다. 그런 ... 이 아름다운 대한민국으로 가는데 방해되는 요소를 제시하고 자신이 생각하는 아름다운 대한민국이 무엇인지 방법은 어떠한지 제시하시오.2016년 기출문제1. 수업시간 내용 이외 자신이 사회 ... 에서 문제라고 생각되는 이슈들은 무엇인가?2. 좋은 사회와 자기결정권의 관계에 대해서 서술하시오.2018년 기출문제1. 자신이 사회에서 문제라고 생각되는 이슈들이 무엇인지 그리고
    시험자료 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.12.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회적 조망수용 및 감정이입 발달이론 적용하기
    1. 교육심리학주제: 사회적 조망수용 및 감정이입 발달이론 적용하기]*내용: 사회적 조망수용 이론과 감정이입 발달이론을 토대로 중학교 2학년 남학생인 학교폭력 가해자를 대상 ... 으로 하는 교육 프로그램을 개발하시오.[작성시 유의점]1. 사회적 조망수용 이론과 감정이입 발달이론을 충실하게 설명하기2. 학교폭력을 행사하는 중학교 2학년 남학생의 특성 제시하기3 ... . 학교폭력 피해자에 대한 조망수용과 감정이입을 발달시키는 교육 프로그램 구성하기- 목 차 -Ⅰ. 서론 (학교폭력 가해자의 특성)Ⅱ. 본론1. 사회적 조망수용이론2. 감정이입 발달이론
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08
  • [지역사회간호학] 일그러진 성, 성교육, 성폭력 프로그램 보건교육 계획안 [보건교육, 계획서, 프로그램, 레포트, 부록 포함]
    성을 알려준다.ppt성교육, 성폭력이란?(설명하기)성교육, 성폭력의 정의를 알려주고 다음 내용이 무엇인지에 대한 호기심을 갖게 한다.ppt피임방법(영상, 시범)여러 피임방법을 간단히 ... 피임방법 중 하나를 정해 모형을 통해 방법을 시범 보이게 한다.-학교에서 학생들이 주변이나 이웃에서 성폭력이 일어났을 때 대처 방안을 역할극을 통해 얼마나 잘 인지하고 있는지 평가 ... 도록 한다.ppt, 모형성폭력의 대처방안(역할극)가상으로 시나리오를 만들어 성폭력을 당했을 때 어떻게 도움을 줄 것인지, 대처방안이 무엇이 있는지를 역할극을 통해 쉽게 이해할 수 있
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.09
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    본인이 생각할 때, 최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시
    된 인식 또는 부족한 정보로 인하여 제대로 처리가 되지 못하는 경우도 많다고 한다. 학교폭력무엇인지, 그리고 어떤 종류가 있는지 알아야 대처도, 그리고 예방도 할 수가 있 ... 를 만들기 위한 예방적 대책은 무엇인지, 학교 폭력의 가해자나 피해자들에 대한 지도는 어떻게 이뤄지고 있는지, 학교 폭력의 예방에 필요한 프로그램의 계발을 어떻게 할 것인가에 대하 ... , 학교폭력의 가해자는 어떠한 처벌을 받는지, 좋은 교우관계를 유지하는 것에 필요한 자세는 무엇인지를 알려주어야 한다. 교육은 가해자에게 바람직한 태도 변화를 유도할 수 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
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    이화여대 상담교육 교육대학원 2024전기 면접대비 전공기출질문60문제 3p (답변없음)
    실제 받은 질문에릭슨의 사회심리발달 단계 중 4.5단계 설명 + 피아제 청소년기 특징인간중심상담 ‘온전히 기능하는 사람’ 이란 (5가지)다른 지원자들이 받은 질문학교폭력 예방방 ... 있는지편입한이유 / 전공바꾼 이유상담교사가 되고자 하는 이유입학 후 학업계획졸업 후에는 무엇을 할건가상담에서 말하는 ‘책임’이란 어떤건가요가장 관심있는 이론 + 학교상담 적용 ... 해서 간략히 설명온전히 기능하는 사람이란 5가지# 현실치료현실치료란 + 치료목표현실치료에서 말하는 기본욕구가 무엇인지, 치료목표가 무슨 관련이 있나현실치료에서 책임감이란욕구와 행동
    자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회적 조망 수용 및 감정 이입 발달 이론 적용하기
    과목명 : 교육심리학주제: 사회적 조망 수용 및 감정 이입 발달 이론 적용하기내용: 사회적 조망 수용 이론과 감정 이입 발달 이론을 토대로 중학교 2학년 남학생인 학교 폭력 가해 ... 자를 대상으로 하는 교육 프로그램을 개발하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회적 조망 수용 이론과 감정 이입 발달 이론2. 학교 폭력을 행사하는 중학교 2학년 남학생 ... 의 특성3. 교육 프로그램 구성하기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년기는 대부분의 시간을 학교에서 보낸다. 그러나 현재 학교폭력은 그 심각성이 점차 높아지며 학교폭력 예방에 대한 다양
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    돌봄의 인문학 청소년 학교폭력
    했을 것이며 이를 관찰하던 다른 학생들이 어떤 것이 잘못된 행위인지 알게 될 뿐만 아니라 정의가 무엇인지 배울 수 있으며, 스스로 학교폭력에 올바르게 대처하고 신고하는 법을 가르치 ... 과 현 실태는 어떠한지 사례를 통해 살펴보고 학교폭력의 문제점과 예방법에 대해 알아보고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. 청소년 학교폭력 개념 학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생 사이 ... 이 성과가 아닌 과실로 처리되어 어떠한 보상도 없으며 욕이나 안 먹으면 다행이라는 교육 현장의 현실 때문이다. 열 번째, 학교폭력의 가해자인지 피해자인지를 정확하게 알 수 있는 제3
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.01 | 수정일 2024.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안 할인자료
    - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력이란 2. 학교폭력 현황 3. 학교폭력 근절 방안 4. 현재 시점에서의 문제 및 한계 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 학교폭력 ... 를 파악을 하는 데에 목적을 두겠다. Ⅱ. 본론 1. 학교폭력이란 학교폭력이란 주로 같은 학교안 혹은 주변에서 주로 학교 학생들 상호간에 발생을 하는 폭력으로서 힘이 우위에 있 ... 되었는데 이를 근절을 하기 위한 구체적 방안은 무엇이 있을까 알아보겠다. 3. 학교폭력 근절 방안 학교는 학생들이 동료학생과 어울리며 사회성을 배우고 교사와 상호작용을 통해서 교육적인
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    자아정체감 형성을 위한 청소년프로그램 지도안을 작성하여 제시하시오. 할인자료
    사회적 요인을 공격성, 정서불안, 낮은 자존감 등으로 보고하였다.다음, 학교 폭력 가해 학생을 위한 프로그램 개발과 개입 프로그램으로는 영화를 매개로 하여 인지정서 행동치료에 기반 ... 집단상담 프로그램을 개발하여 명상, 인지, 행동치료 미술기법을 접목한 집단상담 프로그램을 개발하고 학교폭력 가해 청소년의 가해와 관련된 개인 심리적 특성 요인으로 선정한 요인 중 ... 의 효과를 보였다. 학교폭력재발방지 프로그램으로는 인지정서행동을 활용하여 가해자중심의 고등학교 학교폭력예방 프로그램을 실시하고 학교폭력에 대한 태도와 인식에서 긍정적 효과를 나타났
    리포트 | 3페이지 | 7,800원 (5%↓) 7410원 | 등록일 2023.01.24
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2025년 10월 11일 토요일
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