"학교 문법과 문법 교육"의 검색결과 입니다.

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한국어문법 한국어문법교육론 제2 언어 학습 교육 높임법 오류> 외국어습득론 평생교육원 주제 초등 국어 문법 영어 세특

EasyAI “학교 문법과 문법 교육” 관련 자료

+한국외국어대학교 한국어문법교육론 중간..등록일 2024.01.21 | 총 5,388자 | 8페이지 | 4,000원
+문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안..등록일 2022.05.13 | 총 12,089자 | 13페이지 | 2,000원

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"학교 문법과 문법 교육" 검색결과 1-20 / 12,316건

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외국어로서 한국어 교육문법의 개념을 서술하고 외국어로서 한국어 교육문법과 다른문법(규범문법, 이론문법, 학교문법(국어문법))과의 차이점에 대해서 설명하시오.

주제 : 외국어로서 한국어 교육문법의 개념을 서술하고 외국어로서 한국어 교육문법과 다른문법(규범문법, 이론문법, 학교문법(국어문법))과의 차이점에 대해서 설명하시오.서론외국어 ... , 이론문법, 학교문법)과의 차이점에 대해 설명할 것이다.본론1. 외국어로서 한국어 교육문법의 개념1) 문법 규칙의 설명과 해석외국어로서 한국어를 학습하는 학습자들은 문법 규칙의 이해 ... 로서의 한국어 문법 교육론은 한국어를 외국어로 학습하는 학습자들에게 한국어의 문법 규칙과 사용법을 가르치는 방법에 대한 이론적인 고찰이다. 외국어로서의 한국어 교육문법은 한국어를 처음

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.16

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통합적 문법 교육으로서 대학교 글쓰기 - k대학교 글쓰기 수업을 중심으로 - (University Writing as an Integrated Grammar Education)

국제어문학회 조영돈

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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임지룡 외, 학교 문법과 문법 교육(개정판) 정리본 / '학교 문법과 문법 교육' 2장~7장 정리본입니다.

1.1. 언어의 기호적 특성- 기호: 형식, 내용으로 이루어지며 그 상호작용을 통해 기능을 수행• 형식: 음성, 몸짓, 문자 등 구체적• 내용: 형식 안에 담긴 의미, 심리적‧추상적1) 퍼스의 기호 세 가지 분류- 도상: 기호의 형식과 내용 간에 ‘닮음’, 즉 유사성이..

시험자료 | 27페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.06.22

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임지룡 외, 학교 문법과 문법 교육(개정판) 정리본 / 학교 문법과 문법 교육 8장~14장 정리본입니다.

에게) 어허.1.2. 담화의 개념- 담화: 일련의 발화가 의미적 완결성을 지니고 의사소통 상황에서 부려 쓰일 때• 문법적 단위x, 사용의 단위• 하나의 단어로 이루어진 발화, 문법적으로 부

시험자료 | 28페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.06.22

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초중등학교와 대학에서의 문법 교육 연계성 연구 (A Study on Connection of Grammar Education in Elementary, Middle, and High Schools and at Universities)

고려대학교 한국어문교육연구소 이관규

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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초등학교 교사 및 학습자의 영문법교육에 대한 인식 분석 (An Analysis of Primary School English Teachers’ and Students’ Perceptions of English Grammar Instruction)

The purpose of this study is to analyze primary school teachers’ and students’ perceptions on various issues that occur in English grammar teaching.Fo..

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16

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문법과 쓰기의 통합적 양상 분석 ― 2007년 개정 교육과정의 중학교 1학년 국어 교과서를 중심으로 (An Analysis of the Integrated Aspects of Grammar and Writing)

level. This should be made to help learners with their levels of expression, that is, creative writing, beyond levels of comprehension. 한국문법교육학회 문법 교육 양세희 ... 본고에서는 문법과 쓰기의 바람직한 통합을 지향하기 위해 현재의 통합 양상이 어떠한가를 파악하고자 한다. 먼저, 문법과 쓰기의 통합이 어떻게 이루어질 수 있는지 그 통합적 양상 ... 에 대해 유형화해 볼 것이다. 그리고 2010학년도부터 적용되는 중학교 1학년 국어 교과서 23종을 대상으로 각 교과서에서 통합이 어떻게 나타나는지 필자가 구안한 유형을 기준

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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한국외국어대학교 한국어문법교육론 중간고사 과제

하는 기능은 언어 형태를 기반으로 의사소통을 수행하는 것이다. 이는 한국어 교육에서 혼재되어있는 사회적 기능을 배제한다.3) 언어 지식언어 지식의 하위 항목으로 어휘, 문법, 그리고 ... 에 한국어 교재의 최초 출현 등급과 등급별 중복 정도를 추가하여 6등급 체계를 충분히 반영하고자 하였다. 반면, 문법은 언어 지식의 핵심 영역으로 문법 대표형 설정은 ‘한국어 교육 ... 문법, 표현 내용 개발’ 연구의 지침을 따랐다. 문법 교육에 있어 변이형을 포함해야 하는 경우에는 모국어 화자의 사용 빈도, 형태상의 난이도를 고려하여 대표형에 추가한다. 마지막

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.21

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2009 개정 교육과정 중학교 국어교과서 ‘문법’ 영역 내용 제시 순서 고찰 (A study on the contents presentation order of Middle School Korean Textbook about Grammar)

한민족어문학회 김억조

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.10 | 수정일 2025.02.15

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문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안 -고등학교를 중심으로

문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안-고등학교를 중심으로목 차1. 문법교육의 개념1.1. 문법교육의 특성1.2. 문법교육의 관점과 필요성2. 문법교육의 내용체계3. 문법교육 ... 에서 문법체계는 언어학의 성과물로서 그 자체가 이 학문의 목표가 되는 존재이다.그러나 학교문법은 학교교육의 한 내용으로 포함되어 교수ㆍ학습의 대상이 되는 것이다. 즉, 학문문법 ... . 문법교육의 관점과 필요성문법교육에 대해서 생각해 볼 때 한 언어의 모국어 화자는 거의 모두가 자기의 모어의 문법을 내재화하여 유창하게 구사하고 있는데 학교 교육에서 왜 문법

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.13

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교재를 통해 본 한국어 문법 교육의 변화 - 연세대학교 한국어학당 교재를 중심으로 - (The chaning history of Korean grammar education through textbooks. -Focusing on the regular course textbooks of Yonsei University's Korean Language Institute-)

>, grammar exercises became truly activity-centered, showing the nature of grammar textbooks based on proper communication. 한국문법교육학회 문법 교육 정희정

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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문법 영역의 성취기준 해설 등이 교과서 내용 구성에 미치는 영향 -2015 개정 교육과정과 고등학교 국어 교과서를 대상으로- (The effect of the achievement criteria description of grammar section on content composition of textbook -Focusing on 2015 revised curriculum and high school language textbooks-)

국어교육학회(since1969) 김영식

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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국어문법교육의 방향 탐색 -현행 고등학교 『문법』을 검토하면서- (현행 고등학교 『문법』을 검토하면서)

우리말학회 고영근

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2017.02.01

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학교문법과문법교육 요약

학교문법과 문법교육1장 총론1. 언어관과 언어 탐구의 보람? 학교 문법은 ‘언어’, ‘탐구 과정’을 전제로 한다.1.1. 언어관? 언어는 사람이 ‘사람임’을 증명한다. 언어 ... + 통사론(문장 구성의 원리)? 학교 문법: ‘학교에서 가르치기 위한, 우리말과 관련된 모든 언어학적 지식체계’? 교육 문법: 사회 전체에 적용될 수 있는 ‘언어 교육’의 개념? 표준 ... 문법: 누구나 인정하고, 쉽게 이해, 학습할 수 있는 ‘통일성을 지닌 문법’? 국어 지식: ‘국어학과 관련한 지식 체계’3. 학교 문법의 성격? 7차 교육과정 과목의 목표? 문법

리포트 | 52페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.19

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중등학교 문법 학습 내용의 연계성 연구 - 개정 교육과정을 중심으로 (개정 교육과정을 중심으로)

우리말학회 김영선

논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2017.02.01

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학교문법과문법교육 탐구문제 답/답안/해설 (2장~12장)

9. 문자의 본질에 비추어 한글의 우수성을 설명해 보자. 문자는 음성언어를 글로 나타낸 것이고, 의사소통을 하기 위한 수단이라는 점에서 한글의 우수성을 찾을 수 있다. 즉, 한글은 음성언어의 발음기관을 본떠서 만든 과학적인 문자이고, 한문을 어려워하는 백성을 위해 만든..

리포트 | 3페이지 | 9,500원 | 등록일 2018.06.15 | 수정일 2018.06.18

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학교문법과 문법교육 1,2장 연습문제 풀이

학교문법과 문법교육-연습문제 풀이-01 총론02 언어와 국어01 총론1. ‘학교 문법’을 정의하고 그 방법이 어떠해야 하는지를 설명해 보자.학교 문법은 학교에서 가르치기 위한 ... 교육의 목표와 관련지어 설명해 보자.첫째, 학교문법은 탐구적 성격을 지닌다. 문법 지식의 전수에만 국한된 것이 아니라 논리적인 추론과정, 탐구를 통해 스스로 깨우치는 일이다. 둘째 ... 사용을 지향하는 성격을 가진다. 넷째, 학교 문법은 모국어 교육적 성격을 지닌다. 어떠한 언어현상이 ‘왜’일어나는지에 대해 탐구해야 한다.5. 학교 문법을 지칭하는 용어를 모두 들

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.31

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제7차 교육과정 중학교 한문교과서에 나타난 한문문법에 관한 내용 실태 연구

한국한자한문교육학회 심정흠

논문 | 33페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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학교문법과 문법교육 1장 탐구문제

나 국어학 전반의 지식체계를 총망라한, 가르치기 위한 국어학이라 할 수 있다. 이는 제 7차 교육과정에 제시된 고등학교 문법 교과서에서 다루는 내용을 보면 알 수 있다. 내용체계 ... ’의 ‘학교’와 ‘문법’의 개념을 종합한 것으로, ‘학교’의 경우, 학교라는 장소 개념이 문법교육의 본질적인 면에 직접적으로 관계하는 것이 아니라 학교를 교육이라는 개념에서, 즉 ... 장소보다는 교육에 무게 중심을 두는 것이 합리적이다. 따라서 ‘학교 문법’이란, 학교에서 가르치기 위한, 우리말과 관련된 모든 언어학적 지식 체계이다.2. ‘언어’에 대해 탐구

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.25 | 수정일 2014.10.27

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불규칙 활용 관련 교육 내용 선정에 관한 논의 -현행 고등학교 교과서인 &lceil;독서와 문법&rfloor;을 중심으로- (현행 고등학교 교과서인 &lceil;독서와 문법&rfloor;을 중심으로)

우리말학회 박재희

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2017.02.01

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